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第页共页幼儿园小班数学教案《修路》教案名称：修路教学目标：1.培养幼儿的观察能力和动手能力；2.认识和了解基本几何形状；3.锻炼幼儿的逻辑思维和问题解决能力。教学内容：1.认识基本几何形状：圆、方形、三角形；2.通过修路的情景，让幼儿练习观察和选择几何形状；3.通过修路的情景，引导幼儿思考如何解决问题。教学准备：1.幼儿园教室或活动室；2.木块或拼图玩具，模拟道路；3.印有不同几何形状的图片或卡片。教学步骤：引入活动：1.教师引导幼儿观察教室或活动室的各类物体，并提问：“我们在教室里有哪些形状的东西？”2.引导幼儿说出他们知道的形状，并帮助他们认识并说出这些形状的名称。学习活动：3.教师告诉幼儿：“我们今天要做一个修路的游戏。我们要根据需要修的道路形状，选择合适的木块或拼图玩具来修路。”4.教师准备一些印有不同几何形状的图片或卡片，并展示给幼儿看。5.教师问幼儿：“我们要修一条圆形的道路，你们觉得应该选择哪些木块或拼图玩具来修路呢？”6.鼓励幼儿用手指指向他们认为合适的木块或拼图玩具，并解释他们的选择。7.教师引导幼儿根据其他形状的道路需求，选择不同的木块或拼图玩具，进行修路游戏。拓展活动：8.教师提问：“我们刚才修的道路都是什么形状的呀？”9.鼓励幼儿说出道路的形状名称，并帮助他们巩固所学的几何形状。10.教师可以在纸上画出一些形状，让幼儿选择正确的形状名称进行配对练习。总结活动：11.教师和幼儿一起总结修路游戏的过程和所学的内容。12.鼓励幼儿分享他们在游戏中遇到的问题和解决问题的方法。13.教师强调几何形状的重要性，并提醒幼儿在日常生活中多加观察和认识不同的形状。教学反思：通过这个教学活动，幼儿在修路游戏中不仅巩固了对基本几何形状的认识，还锻炼了观察力和问题解决能力。在今后的

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