2022-2023学年四川省绵阳市江油市八校联考八年级（下）月考物理试卷（3月份）（附答案详解）

2022-2023学年四川省绵阳市江油市八校联考八年级（下）月考

物理试卷（3月份）

1.下列估测值最接近生活实际的是（）

A.拿起一个鸡蛋的力约为5NB.教室门的高度约为10/n

C.一个中学生的质量约为50口D.舒适的环境温度约为100℃

2.一个足球放在一块大海绵上，海绵和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以

下说法错误的是（）

A.足球受到的支持力是海绵产生的弹力B.足球产生的弹力作用在海绵上

C.海绵形变是由于海绵产生弹力造成的D.足球产生的弹力就是足球对海绵的压力

3.中国载人空间站“天宫”中的宇航员处于完全“失重”状态，在此状态时进行体能锻炼,

可采用的是（）

A.举哑铃B.做俯卧撑C.用单杠做引体向上D.用弹簧拉力器健身

4.甲、乙两个实心正方体，边长之比为1：2,密度之比为3：1,它们的重力之比为（）

A.2：3B.3：2C.3：8D.8：

5.如图，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到

的力有（）

A.重力、传送带的支持力

B.重力、传送带的压力

C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力

D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力

6.下列现象中，由于受力而导致物体运动状态发生了变化的是（）

A.弹簧被拉长B.足球在空中运动

C.车在平直公路上匀速行驶D.楼板被起重机吊起静止在空中

7.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下]

列说法正确的是（）Ul

A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对相互作用力

B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

8.马用力拉一辆满载的车，车仍静止在水平地面上，没被拉动，此时车子受到的（）

A.摩擦力小于拉力B.摩擦力大于拉力C.摩擦力与重力相等D.摩擦力与拉力相等

9.如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块“上面，

在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下

列判断正确的是（）

A.”在竖直方向受到二力平衡

B.4对地面的摩擦力大小是2R方向向右

C.若增大拉力凡则”与地面间的摩擦力也随之增大

D.〃在水平方向不受力

10.如图所示，水平力厂把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说

法中错误的是（）

A.木块只受到压力尸、重力、墙对木块的静摩擦力的作用

B.当压力f增大时，木块所受的静摩擦力大小不变

C.物体受到的重力跟墙壁对物体的摩擦力是一对平衡力

D.墙壁对物体的压力与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力

11.如图所示，用5N的水平拉力/拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地

面静止不动，弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是（）

A.必须使A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力

B.A对8的摩擦力大小为2N,方向水平向右

C.若拉动木板4的速度增大时，物体8受到的摩擦力也变大

D.A受到的摩擦力和B受到的摩擦力是一对平衡力

12.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）

A.50N,103PAB.50N,IO4PaC.500N,106PαD.500MIO4Pa

13.潜水员下潜至水面下12%深处时受到的压强为（）

A.∖20PaB.1.2X103f,αC.1.2X104PαD.1.2XIO5Pa

14.三峡船闸是世界上最大的人造连通器.如图是轮船通过

下游苜闸室行上游

船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下

列说法正确的是（）

阀门B阀门X

A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力

B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等

C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力

D.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门8两侧的压力相等

15.如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有

一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜

向乙液体中凸出。若甲、乙两部分液体的密度分别为P尹、Pz，则二

者的大小关系是（）

A.P甲>p乙B.p尹=PZC.p/<p乙D.无?去比较

16.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,

容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，若它们分别在水平方向拉力FI和尸2的作用

下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为V和2u,容器底部受到液体的压强分别为PI和P2,下

列关系正确的是（）

A.Pl=P2、Fl=F2B.p1>P2、F1<F2

C.Pl<P2、Fl>尸2D.Pl>P2、Fl=F2

17.如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，b

沿逆时针方向会让螺母变松,这说明力的作用效果与有关；*

当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，这表明力的作用效果与

______有关。

18.建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了的性质，如图左所示，

如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面（“高"或"低”）。在砌

房子时如右图所示，水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当液体中空气泡居中表示墙面水

平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面（“高”或“低”）。

19.小李同学用手拍桌面手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；他用力捏一下

空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_______,他起跑时用力向后蹬地，他就

能向前运动，这说明力还可以改变物体的。

20.如图所示，某同学手握矿泉水瓶不动，矿泉水瓶受

到的摩擦力方向是的；他将矿泉水喝去一部分，

继续按图中方式握在手里，则瓶子受到的摩擦力将

（选填“变大"''变小"或“不变”）。

21.如图，人用300牛的力沿水平方向推着重为800牛的箱子在水

平面地板上做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力大小为

牛。若此人突然将推力增大为400牛，则箱子受到摩擦力为牛。

22.如图所示，如果把书从桌子的边

缘缓慢加速向左拉，但不离开桌面，

则书本对桌面的压力，书本对

桌面的压强（均填“变大”或

“变小”或“不变”）

23.如图示，A、B两容器中装有同深度的同一种液体，“点的

压强人点的压强（选填“>"或或"="），当a、b之

间的阀门打开时，液体将（“不流动”、“向左流动”、

“向右流动”）o

24.小宜同学用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系,

记录的实验数据如表:00

--

三≡

1-≡1

质量nɪ/kg00.10.20.30.40.5三

2-

-2

31-

二-

重力-

G/N00.93.04.04.9二3

3-

三≡

4-≡-4

(1)某次测量弹簧测力计的读数如图所示，则测力计的读数为M三

-

5-5

(2)由实验可以看出的结论是物体所受重力与物体的质量成»-=Il

25.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、

一块木块、一个祛码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

(1)实验中，应该用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板做运动，根据同学们

学过的知识，就可以知道滑动摩擦力的大小。

(2)分析乙、丙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与有关。

26.某同学用U形管压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

(1)在使用U形管压强计前，U形管两端水面恰好相平；

(2)实验中，是通过U形管压强计U形管两端液面的来反映被测压强大小的；

(3)图1乙、图1丙和图1丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，经

观察可以得到结论：在同种液体的同一深度，;

(4)图2中A杯盛有水，B杯盛有盐水，(P水<p速次)，同一个压强计的探头在A、8中受到的

浮力的大小关系是以%。(选填“>"、“<”、"=”或“无法确定”)。

27.如图所示为家用四轮汽车，如表为汽车相关数据。当汽车在平直公

路上以20m∕s的速度匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.04倍。求：(g取

ION/kg)

汽车的总质量140OkgIoOkm耗油量IOL

每个轮胎与地面的接触面积500CnI2汽油的密度0.71X103⅛5∕m3

(1)该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强；

(2)汽车行驶时的牵引力(忽略油耗的影响)；

(3)某次该汽车行驶100k”，消耗汽油的质量是多少？

答案和解析

L【答案】C

【解析】解：A、拿起一个鸡蛋的力约为：F=G=mg=0.05kg×10N∕kg=0.5/V,故A错误;

B、教室门的高度约为2如故B错误；

C、一个中学生的质量约为50依，故C正确；

。、舒适的环境温度约为23℃,故。错误。

故选：Co

新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、

温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些

数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。

本题考查了对重力、长度、重力、温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新

课程的基本理念。

2.【答案】C

【解析】解：A、根据弹力产生的特点可知，足球受到的支持力是由海绵发生弹性形变而产生的,

故4正确；

3、足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的海绵上，故3正确；

C、根据弹力产生的特点可知，海绵形变是由于海绵受到足球的压力形成的，故C错误；

。、足球产生的弹力作用在与足球接触的海绵上，可知足球产生的弹力就是足球因为受到重力对

海绵产生压力的结果，故。正确。

故选：Co

弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，弹力的方向垂直于接触面指向被支持的物体。

发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力叫弹力.

弹力的产生条件：①弹力的产生条件是两个物体直接接触，②并发生弹性形变.

弹力的方向：力垂直于两物体的接触面.

3.【答案】D

【解析】解：A、举哑铃在失重状态下不能进行体能锻炼，故A不符合题意；

3、做俯卧撑在失重状态下不能进行体能锻炼，故3不符合题意；

C、用单杠做引体向上在失重状态下不能进行体能锻炼，故C不符合题意；

。、用弹簧拉力器健身在失重状态下可以进行体能锻炼，故。符合题意。

故选：

(1)物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

(2)在失重状态下，与重力有关的体能锻炼不能进行，但是与拉力有关的体能锻炼可以进行。

知道重力的概念和失重情况下与重力有关的体能锻炼起不到锻炼作用。

4.【答案】C

【解析】解：甲、乙两个正方体的棱长之比L尹：L乙=1：2,根据U=L3可得：

V甲:噎=1：8,

由m=pV、G=mg,且P/：p,=3：1,可得：

m

G甲ψ9P患甲313

—=:——-------=—X—=一

GmgpK188

乙x乙rx乙乙x

故ABO错误，C正确。

故选：C。

已知甲、乙两个正方体的棱长之比可求体积之比；根据Tn=PU可求质量之比；根据G=mg可求

重力之比。

此题考查了重力的简单计算，难度不大，属基础题目。

5.【答案】A

【解析】解：物体正在向右匀速运动，物体相对传送带静止，物体受到重力和传送带的支持力作

用；物体不受向右的摩擦力作用。

故选：At,

(1)分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力。

(2)物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右运动，物体有向左运动

的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向。

物体受到摩擦力的方向不是和物体运动方向相反，而是和物体相对运动方向相反，这点一定要注

意。

6.【答案】B

【解析】解：A、被拉长的弹簧受到弹力作用，改变了形状，故A不符合题意；

8、在空中运动的足球，受到重力和空气阻力的作用，且运动的速度和方向均发生变化，即运动状

态改变，故B符合题意；

C、在平直公路上匀速行驶的汽车，受到重力和支持力作用，运动状态不变，故C不符合题意；

。、被起重机吊起后，静止在空中的楼板，受到重力作用，处于静止状态，运动状态没有改变，

故O不符合题意。

故选:

力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状

态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

7.【答案】C

【解析】解：A、木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、

作用在同一物体上，是一对平衡力，故A错误；

8、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在

两个物体上，是一对相互作用力，故8错误；

C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个

物体上，是一对相互作用力，故C正确；

。、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力等大、反向、作用在同一直线上、作用在

同一物体上，是一对平衡力，故。错误。

故选：Co

一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

一对相互作用力等大、反向、作用在同一直线上、作用在两个物体上，据此分析答题。

本题考查了平衡力、相互作用力的判断，知道二力平衡和相互作用力的条件、正确受力分析即可

正确解题。

8.【答案】D

【解析】解：马用力拉一辆满载的车，车仍静止在水平地面上时处于平衡状态，在水平方向上车

只受到马给它向前的拉力和地面给它向后的摩擦力是一对平衡力，所以这两个力大小相等。

故选：Do

物体没有被拉动，仍处于静止状态即平衡状态，所以受平衡力。

本题考查了二力平衡条件的应用，理论联系实际，是一对好题。

9.【答案】D

【解析】解：Aa在竖直方向上受到了重力、桌面对其的支持力、人对其的压力，一共受到三个力

的作用，属于三力平衡，故A错误；

氏木块b放在木块。上面，在水平拉力厂的作用下一起向右做匀速直线运动，此时处于平衡状态，

由二力平衡可得，地面对”的摩擦力，=/，方向向左；由相互作用力可得，。对地面的摩擦力大

小是尸，方向向右，故B错误；

C.增大拉力F,但是木块与地面之间的压力大小不变，粗糙程度也不变，因此则“与地面间的摩

擦力不变，故C错误；

D.h与木块a处于相对静止状态，即平衡状态,拉力作用点在α上,所以木块6在水平方向不受力，

故O正确。

故选：D。

(1)把。和6看做整体进行受力分析，根据二力平衡条件判断拉力厂和α受到的摩擦力大小关系以

及受到的重力和地面对«的支持力的关系；

(2)对“和匕进行受力分析，从力与运动的关系判断是否受到摩擦力。

本题考查了二力平衡条件的应用以及平衡力和相互作用力的区别，关键是正确的对物体“和物体

〃进行正确的受力分析。

10.【答案】A

【解析】解：A、木块受到压力R重力、墙对木块的支持力和静摩擦力的作用；故4错误；

BC.物体受竖直方向受重力和静摩擦力的作用而处于静止状态，二力为一对平衡力，当压力尸增

大时，木块所受的静摩擦力大小不变：故BC正确；

D,物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是相互作用的一对力，故为相互作用力；故。正确；

故选：Ao

(1)对物体进行受力分析：

(2)根据二力平衡分析压力F增大时，木块所受的静摩擦力大小；

(3)物体竖直方向受到重力和墙壁对物体的静摩擦力，是一对平衡力；

物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是物体与墙壁之间的相互作用力，不是平衡力；

作用力尸跟墙壁对物体的压力是平衡力关系；固体能大小不变地传递压力，力F跟物体对墙壁的

压力相等。

解答本题的关键是分析受力情况，结合平衡条件分析力是否是一对平衡力。物体间的相互作用力

才是一对作用力与反作用力。

11.【答案】B

【解析】解：A、拉动木板时，B始终处于静止状态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，所以实

验中可以不匀速拉动4,故A错误；

8、因8静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平

衡力，所以，4对B水平向右的摩擦力“对B=F示=2N，故B正确；

C、若拉动木板A的速度增大时，压力和接触面的粗糙程度不变，物体8受到的摩擦力不变，故C

错误；

。、A受到的摩擦力和8受到的摩擦力没有作用在同一物体上，不是平衡力，故。错误。

故选：B。

物体B静止和物体A做匀速直线运动时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情

况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，

根据相互作用力的特点得出A对B的摩擦力和B对4摩擦力的大小关系，要注意二力平衡时力的

大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。

本题考查了摩擦力的大小和方向、平衡力的辨别等，正确的判断各力之间的关系是关键。

12.【答案】D

【解析】解：一普通中学生的质量约为50依，则重力约为500N；中学生站立在水平面则对水平面

的压力大小等于重力大小为500N,脚与地面的接触面积约为500Cm2=5Xl()-27n2,对水平地面

的压强约为P=W=—‘°咚5=104f,α,.

S5×10zWI2

故选：Do

(1)一普通中学生的质量约为50kg,则重力约为500N；

(2)中学生站立在水平面则压力大小等于重力大小，脚与地面的接触面积约为500cm2,根据p=(

估计压强。

本题考查常见物理量的估算，属于重点知识考查，务必掌握。

13.【答案】D

【解析】解：潜水员下潜至水面下深处时受到的压强为：P=Pgh=1.0×103kg∕m3X

10N∕kg×12m=1.2×IO5Pa,故。正确。

故选：D。

根据液体压强公式计算潜水员下潜至水面下12〃i深处时受到的压强。

本题考查液体压强公式的简单运用，属于基础题。

14.【答案】B

【解析】解：图中，上游阀门A打开，下游阀门8关闭：

闸室和上游水道构成连通器，当水静止时，两侧水深相同，水对阀门A两侧的压强相等、压力相

等；

对于阀门8来说，其右侧的水深度大，即液体对B右侧的压强大，水对阀门8右侧的压力大。

故选：Bo

上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相

平的。据此分析判断。

本题考查了连通器的实际应用，知道连通器的特点(所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液

面是相平的)是关键。

15.【答案】A

【解析】解：橡皮膜向乙液体中凸出要说明甲液体产生的压强大于乙液体产生的压强，由于橡皮

膜处甲、乙液体的深度相同，由p=pg∕ι知甲液体密度大于乙液体的密度，即P/>p£,故4正

确。

故选：Ao

橡皮膜向乙液体中凸出要说明甲液体产生的压强大于乙液体产生的压强，由P=Pgh判断出甲、

乙液体密度的关系。

本题考查了液体压强公式的应用，掌握橡皮膜的形变程度表示压强的大小是解题的关键。

16.【答案】D

【解析】解：

容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知两液体的体积关系为匕<V2,根据P=5可知，Pi>

P2；

由P=P液gh可知，Pi>P2；

由题可知两容器的质量相同，装有液体的质量相同，则它们的总重力相等，它们对水平桌面的压

力相等，又容器材料相同(接触面的粗糙程度相同)，所以两容器受到摩擦力的大小相等；因为在

水平方向拉力FI和尸2的作用下容器沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则Fl=F2=3

由上分析知，A8C错误，。正确。

故选：Do

(1)容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知两液体的体积关系，根据密度公式比较两液体的

密度大小关系，由P=P弦g∕ι判断容器底受到液体压强的大小；

(2)根据题意结合影响滑动摩擦力大小的因素判断两容器受到摩擦力的大小关系，由二力平衡条件

判断拉力的大小。

本题主要考查了液体压强公式、影响滑动摩擦力大小的因素以及二力平衡条件的应用，比较得出

两液体的密度大小关系以及判断两容器受到摩擦力的大小是解答问题的关键。

17.【答案】力的方向力的作用点

【解析】解：沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与

力的方向有关；

当用力拧开螺丝时，在B点拧更容易些，说明力的作用点影响着力的作用效果。

故答案为：力的方向；力的作用点。

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。

本题考查了力的三要素，属于基础知识。

18.【答案】重力的方向始终竖直向下高高

【解析】解：利用重垂线检查墙壁是否竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的，若墙壁与重垂

线平行，则墙是竖直的；

图左所示，水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面左面高；如右图所示的水平尺检查，当液

体中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在4端，则表示A端的墙面偏高，因为气泡受到浮力作

用，会漂浮在水面上。

故答案为：重力的方向始终竖直向下；高；高。

水平仪是用来检查所砌的墙面是否水平的仪器，重垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的,

据此解答。

本题考查重力及其应用的知识，属于基础题。

19.【答案】相互形变运动状态

【解析】解：小李同学用手拍桌面时，手对桌面有一个向下的作用力，同时桌面也会对手有一个

向上的反作用力，使手感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；

用力捏空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变；

起跑时用力向后蹬地时，脚对地面有一个向后的作用力，同时地面也会对脚有一个向前的反作用

力使他向前运动，这说明力还可以改变物体的运动状态。

故答案为：相互的；形变；运动状态。

(1)当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作

用是相互的；

(2)力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

本题考查两个物体间力的作用是相互的、力的作用效果，属于基础性题目，难度不大。

20.【答案】竖直向上变小

【解析】解：瓶子静止不动，处于平衡状态，在竖直方向上，瓶子受到的竖直向上的摩擦力和竖

直向下的重力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向竖直向上，其大小等于

瓶的重力；若将矿泉水喝去一部分，瓶子仍然静止，重力和摩擦力还是一对平衡力，因瓶子的重

力减小，所以瓶子受到的摩擦力将变小。

故答案为：竖直向上；变小。

瓶子静止在空中，处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，

作用在同一物体上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力。

本题考查的知识点为摩擦力的大小以及二力平衡条件的应用，在日常生活中有多种方法，如何将

其与理论联系在一起是解决这类问题的关键。

21.【答案】300300

【解析】解：一人用30(W的力沿水平方向推着重800N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，箱

子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，推力是300M所以滑动摩

擦力是300N；若此人突然将推力增大到400牛，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大

小不变，仍为300M

故答案为：300；300o

(1)静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。根据平衡力求出箱子受到的滑动摩擦力。

(2)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系，推力增大，

箱子进行加速运动，滑动摩擦力大小不变。

滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系，在压力和接触

面粗糙程度不变时，匀速、减速、加速时，滑动摩擦力不变。

22.【答案】不变变大

【解析】解：把书从桌子的边缘缓慢加速向左拉，但不离开桌面，此过程中，书对桌面的压力等

于书的重力，书的重力不变，则书对桌面的压力不变，但受力面积减小，根据p=(可知，书对桌

面的压强变大。

故答案为：不变；变大。

置于水平面上的物体对水平面的压力等于其自身重力，据此判断书对桌面的压力变化，再利用压

强定义式判断压强变化。

此题考查压力及重力与压力的区别、压强的大小比较等，难度不大，掌握基础知识即可正确解题。

23.【答案】＜不流动

【解析】解：(1)由图可知，〃点的深度小于匕点的深度，

A、B两容器中装有同一种液体，则液体密度相等，

故根据P=pg∕ι可知，液体中“点的压强小于b点的压强；

(2)如图，当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器。

由于容器中装同一种液体水，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流

动。

故答案为：＜；不流动。

(1)比较两种液体的密度和“、b两点所处的深度，利用p=pg∕ι判断两点的压强大小；

(2)当阀门打开时，两容器上端开口，下部通过阀门相连，属于连通器：连通器的特点：连通器内

装同种液体，当液体静止时，液面总是相平的。

此题考查压强的大小比较和连通器原理，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。如果连

通器中装有不同液体时，液面是不相平的。

24.【答案】2.0正比

【解析】解：(1)弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为2.0N；

(2)在误差允许的范围内，由表格中的数据可知，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增

大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力与物体的质量成正比。

故答案为：(1)2.0；(2)正比。

(1)明确弹簧测力计的量程与分度值，可根据指针位置读出示数；

(2)根据表格中的数据判断重力跟质量的关系。

本题研究物体所受重力跟物体质量的关系实验，考查了弹簧测力计的读数和学生对于实验数据的

分析能力，这也是新课标要求学生掌握的能力之一，需要引起注意。

25.【答案】水平匀速直线二力平衡接触面粗糙程度

【解析】解：(1)实验中，应该用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块

在水平方向上受到平衡力的作用，根据同学们学过的二力平衡知识，弹簧测力计的示数等于摩擦

力的大小，就可以知道滑动摩擦力的大小。

(2)分析乙、丙两次实验可知，压力相同，而弹簧测力计示数不同，故可以得出，滑动摩擦力与接

触面粗糙程度有关。

故答案为：(1)水平；匀速直线；二力平衡；(2)接触面粗糙程度。

(1)根据二力平衡的条件分析；

(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接