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第第页人教版小学六年级上语文《跑进家来的松鼠》说课稿

人教版学校六班级上册语文《跑进家来的松鼠》说课稿范例

《跑进家来的松鼠》说课设计

１、课文简析：

课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪慧可爱、动作敏捷的小松鼠跃然纸上。

文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠想方设法地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。以儿童的视角观测这只跑进家来的松鼠，用充斥童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清爽自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以谅解的，就如孩子的淘气。细细读来，课文到处充溢着对松鼠的喜欢。

２、依据教材及本单元的训练重点，制定教学目标：

⑴理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。

⑵学习如何将动物与人之间的感情写得真实详细的。

⑶有感情地朗读课文。

３、本篇略读课文文字浅显，所以我采纳预习、自学的方式调动同学的学习积极性，加强生生互助的学习沟通。

在课要结束时，设计了一个小练笔，加强了阅读与写作的亲密联系。

课文简说：

课文的题目很吸引人，让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文，一只聪慧可爱、动作敏捷的小松鼠跃然纸上。

文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠想方设法地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。以儿童的视角观测这只跑进家来的松鼠，用充斥童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清爽自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，因此，这些错误都是可以谅解的，就如孩子的淘气。细细读来，课文到处充溢着对松鼠的喜欢。

选编这篇课文，目的是让同学在读懂

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