自尊是人人都需要的

自尊是人人都需要的授课目录31572468课堂导入情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标课堂导入20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。

从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？这则材料说明了什么？人贵有自尊自信学习目标学习目标123

能够说出自尊的含义和表现。能够叙述知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。

能够概括自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的，懂得如何做到尊重他人。重点难点重点：自尊的含义

自尊的表现难点：知耻与自尊的关系

虚荣与自尊的关系情境体验我的自尊体验当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会……当我的建议被老师或同学采纳后，我会……当我给老人让座时，我会……当我在考试中取得优异成绩时，我会……当我……，我会……

思考

为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？

人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为：自尊心得以满足

我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！探究一：谁的本领大？新知探究自尊的表现注重自己的形象，在容貌和衣着上修饰自己；约束自己的言行（言行得体）；不允许他人歧视或侮辱自己；期望得到他人、集体和社会的肯定……欣赏自己也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却只是一株小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪；……做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；做不了伟大，就做实在的自我，平凡而不自卑，关键的是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！自尊即自我尊重，(1)指既不向别人卑躬屈膝（自己对自己的尊重）；(2)也不允许别人歧视、侮辱（他人对自己的尊重）。它是一种健康良好的心理状态。一、自尊的快乐二、知耻与自尊

《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。探究二：

小明因为学习成绩总也不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。提问：你怎么看待小明的做法？小明应该怎么做？小明的改造方案分析能认识并承认自己的缺点，是一种知耻的勇气。只要树立信心，细心发现，每一个人都有自己的独特优势。优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。探究三：在我们感到羞耻的时候，我们该做些什么呢？找个地方躲起来？适当地发泄出来？想个办法改变它？其他方法？如何对待羞耻感？A.错误的方法：试图掩饰错误，逃避现实，或是采取不正当的方法来保全面子，往往会给自己带来更大的耻辱和痛苦。或者使羞耻成为自己的包袱，自卑自弃。B.正确的方法：“知耻”“记耻”“奋发”“进步”做人从知耻开始探究四：

世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。

爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲，错误地高估自己，自以为是，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。知耻与自尊面对羞耻不知耻——不会有自尊知耻消极对待——正确对待——产生沉重的耻辱感——成为包袱努力改进说说你的缺点，你打算如何改造一下？智慧泉：制定改造方案我现有的缺点改造方案将拥有的优点1.2.……

“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。三、虚荣与自尊探究五：她做得对吗？

图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？莫泊桑《项链》文中的玛蒂尔德夫人是一个怎样的人？她最在意的是什么？这给她带来怎样的代价？心灵感悟谈谈“名牌”行为提升课堂小结一、自尊的快乐1.自尊的表现2.自尊的含义二、知耻与自尊知耻的表现三、虚荣与自尊当堂达标1.小菊这次期末考试成绩不太理想，有自尊的她应该这样想（）A.我考得这么差，我真是一无是处。B.我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重。C.我会奋起直追，努力把成绩赶上去。D.谁问我成绩，谁就是伤害我的自尊。C2.对于知耻与自尊之间的关系，同学们看法不同，你不同意的观点是