《数字孪生技术及应用》任务6-WinCC虚拟触控板设计教案_第1页
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《数字孪生技术及应用》教案课程名称数字孪生技术及应用项目名称项目四立体仓库的虚拟调试与工艺仿真任务名称任务六WinCC虚拟触控板设计班级人数日期周次课次节次地点计划学时4工程师学院B1074本任务职业背景描述查阅资料、查阅有关数字孪生技术网站：总结数字孪生技术在机械行业领域的应用场景分析数字孪生技术的概念、特征、分类、开发、应用情况任务和目标标工作任务1.扫描二维码，观看“WinCC虚拟触控板设计”微视频2.阅读任务知识储备，理解PLC常用编辑位“置位位”、“复位位”和“取反位”的含义，了解WinCC与HMI的区别与联系3.阅读任务技能实操，通过创建一个WinCC虚拟触控板、设计触控板界面并添加触发事件来理解WinCC的控制原理任务目标知识目标理解博途PLC系统函数中常用的三种编辑位函数的用法，了解WinCC与HMI的区别与联系。能力目标1.学会添加WinCC虚拟触控板2.学会添加工具箱元素至HMI3.学会添加元素的触发事件4.学会设置指示灯外观动画5.学会设置数字显示栏6.学会使用WinCC启用仿真知识点PLC系统函数的常用编辑位常用三种编辑位函数的触发效果HMI与WinCC的区别与联系职业素养1.培养学生在不同事物之间的差异性和多样性2.注重把握细节，精益求精，耐心打磨，力求卓越重点1.添加一个HMI面板2.HMI元素布局3.添加元素的触发事件4.指示灯设置外观动画5.数字显示栏设置难点1.修改HMI显示屏的设备名称完成后添加新画面2.调整元素尺寸大小，添加注释文本3.添加事件的对应函数4.I/O域变量绑定教学资源信息资源：《数字孪生技术及应用》教材设备资源：多媒体、电脑、白板、PLC实物人员资源：全班所有学生，授课专业教师1位教学方法效果评价教学方法：教师以任务案例作为引导，详细讲解理论含义和操作步骤。操学生学习：学生在教师指导下，查阅资料、课后练习任务操作效果评价：教师对完成的任务步骤给予量化打分教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（120分钟）任务描述及组织安排1．按指定位置就位2．听讲、记录、知晓本节课程的任务1．组织学生就位2．检查出勤3．布置任务、讲解任务如何完成5分钟检查任务拓展1.展示上节课程的任务拓展完成情况2.听讲记录、更正1．检查任务拓展2．针对任务拓展完成要点进行点评精讲10分钟教师讲解1.添加一个HMI面板2.HMI元素布局3.添加元素的触发事件4.指示灯设置外观动画5.数字显示栏设置1．针对授课内容，以层层推理方式进行讲解2.强调重点和难点问题3．一步一步带领学生操作练习100分钟总结评价布置新任务1．听讲、记录教师点评内容2、记录预习的任务拓展要求1．点评WinCC虚拟触控板设计的具体步骤，指出存在问题和如何修正2.按照本任务要求，课后完成任务六的任务拓展

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