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文档简介

教学设计课题识字2传统节日课型精读课文课时总数1课时备课人王艳艳授课人王艳艳授课日期4.13教学目标1.会认“传、统”等15个生字、会写“贴、舟”等生字。2.正确朗读课文，初步了解传统节日有哪些。3、能按时间顺序排列文中出现的传统节日。教学重难点重点：会读“传、统”等15个生字、会写“贴、舟”等生字。2.正确朗读课文，初步了解传统节日有哪些。难点：能按时间顺序排列文中出现的传统节日。教法、学法讲授法、诵读法教学过程动态修改栏第一课时一、激趣导入。1、同学们，你们都过过哪些节日？板书：分类书写。2、老师为什么把它们分开来写？看谁和老是心有灵犀。二、板书课题。传统节日四、学习新课。1、传统节日不仅仅只有这些，还有很多，下面就让我们随着视频一起去了解其它传统节日吧！学生观看课文朗读视频。2、视频的观看好像让我们意犹未尽，那么请同学们翻到课本31页，听老师范读课文。3、同学们边听边圈出文中出现的传统节日。4、黑板上还有哪些传统节日没有板书出来呢？那我们一起把它请上来吧？5、课文中提到的传统节日全部请上来了，那我们再次把课文齐读一遍吧。五、学习生字。1、二年级识字是重点，识字多了，对读书理解都有很大的帮助，下面我们做个小游戏，把你认识的生字点亮。2、调动学生的生活积累识字。出示菊花图，让学生认识菊。由小船的图片，认识舟。3、让学生通过生字与熟字比较，识记字形。占-贴、传-转、气-乞、市-闹。4、在具体的语言环境中识字。①爱惜粮食是我们的传统美德。②每年过年的时候，我们全家一起吃团圆饭。③闹钟响，我知道要起床了。④星期天，我们班的同学义务去扫大街。5、．写字指导。（1）巩固音、形。本课后鼻韵母的字比较多，如“统、巷、堂、郎、饼、赏”等，学生一起反复读几遍。相近的字：般-船-舟扫-雪团-困闹-闯传-转（2）观察发现。难写的字：街、闹。（3）重点讲解。艾：撇捺都要写得舒展，上面横画一定要写长点，撇捺交角稍微大点，这样字就写得美观。“热”下的四点排列要注意方向，第一点向左，二、三点向下，第四点向右。舟：第一撇是斜撇，第二个撇要写成“竖撇”。转：写的时候要注意“车”的下面横画变成提。我们把这些字送进课文中，这次我们换种方法读拍手读好不好？六、总结课文。传统节日是我们祖祖辈辈流传下来的，我们是人，要牢记并传承下来的，为了检验大家是否牢记，现在就来考考大家。1、把不是一类的节日选出来。A、清明节劳动节端午节腊八节B、春节元宵节儿童节重阳节C、国庆节元旦中秋节母亲节2、按照时间顺序，给下面的传统节日排序。清明节春节元宵节重阳节端午节

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