平遥二中高一年级周练语文试题（一）

平遥二中高一年级周练语文试题（一）选择题每个5分（合计45分）题项1234567814答案一、基础知识检测（3题共15分）1．下列选项中，加点字注音全都正确的一项是（5分）A．摈弃()遒劲()蜡炬()百舸()争流B．忸怩()铆钉()慰藉()峥嵘()岁月C．寥廓()

脊髓()包扎()虫咬鼠啮()D．掂量()间歇()

辟谣()磕磕绊绊()2.下列文学常识的表述，不正确的一项是（5分）A雪莱，英国诗人。代表作有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。B古典诗歌广义包括诗、词、散曲，狭义包括古体诗和近体诗。文学史上一般把“五四”以后的诗歌成为现代诗歌。毛泽东的《沁园春·长沙》用了古典诗歌的形式，所以属于古典诗歌。C“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。D．闻一多提出诗歌三美主张，即音乐美，绘画美，建筑美。3.下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是（5分）A．《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。B．《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。C．《立在地球边放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。D．《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。二、语言文字运用（3题共15分）阅读下面的文字，完成各题。100年前，中国大地

了震惊中外的五四运动。五四运动以磅礴之力

了中国人民和中华民族实现民族复兴的信心，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神。五四精神的核心是爱国主义精神，中国的爱国主义精神更多地体现为“家国情怀”，五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年

，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也。”（

）。五四时代的青年们心怀天下，为济世救民，不惜

，慷慨赴难。秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力，最终实现民族复兴中国梦，这才是五四精神最大的当代价值，也才是我们对五四运动100周年最好的纪念。4.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（5分）A.爆发

鼓动

临危受命

夙夜在公B.暴发

鼓动

挺身而出

舍身取义C.爆发

鼓舞

挺身而岀

舍身取义D.暴发

鼓舞

临危受命

夙夜在公5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（5分）A.责任和担当,乃是家国情怀的精髓B.家国情怀的精髓，乃是担当和责任C.责任和担当，家国情怀的精髓就体现在里面D.家国情怀的精髓，就体现在担当和责任里面6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（5分）A.家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑和奋斗动力B.秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，加快当代青年的奋斗动力C.家国同构,秉承五四精神，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的奋斗动力和精神支撑D.秉承五四精神，家国同构，以复兴宏愿激发个体的神圣感，借此建立起当代青年的精神支撑，增强当代青年的奋斗动力三、现代诗歌鉴赏（3题19分）炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！／我不辜负你的殷勤，／你也不要辜负了我的思量。／我为我心爱的人儿／燃到了这般模样！啊，我年青的女郎：／你该知道了我的前身？／你该不嫌我黑奴囱莽？／要我这黑奴底胸中，／才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！／我想我的前身，／原本是有用的栋梁，／我活埋在地底多年，／到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！／我自从重见天光，／我常常思念我的故乡，／我为我心爱的人儿／燃到了这般模样！1920年12月间作7.下列对本诗内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）A.作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”，一句“啊，我年青的女郎！”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。B.这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情。C.“我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在（写此诗时）才获得自由。D.全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望，极富美感，令人感动。8.下列对本诗内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）A.《炉中煤》是郭沫若诗集《女神》中突出表现爱国主义思想的名篇，是一首托物言志的作品。B.全诗四节，每节五行，每行音节大体均齐，每一小节中一三五句押韵，四节通韵，读起来感情浓重，节奏鲜明，音韵和谐，给人一种音乐美。C.《炉中煤》每节都以“啊，我年青的女郎”开始，首尾两节最后的“我为我心爱的人儿／燃到了这般模样”又相同。这种复沓的手法，有一唱三叹之妙。D.诗人通过四个小节的诗意抒写，层层递进地揭示了自己爱国情怀的内涵，细腻深沉，韵味无穷。9.“年青的女郎”的形象是怎样的？诗人用“年青的女郎”来比喻自己的祖国，表达了他怎样的思想感情？（9分）四、课文背诵，填写下列句子中的空缺部分。（每句2分，共计16分，错一字不得分）10._________________________，层林尽染；_________________________，百舸争流。11.鹰击长空，_________________________，_________________________。12._________________________，风华正茂；书生意气，_________________________。13.指点江山，_________________________，_________________________。五、现代文阅读（小说鉴赏）（共计35分）平凡的世界（节选）路遥八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻。广大的国土之上，到处都能听见冰层的断裂声。冬天总不会是永远的。严寒一旦开始消退，万物就会破土而出。好啊，春天来了！大地将再一次焕发出活力和生机。但是前行的人们还需要留心；要知道，春天的道路依然充满了泥泞……在去年夏收后的工作基础上，眼下生产责任制已在全区各县所有的农村展开。当然，今年已经比去年走得更远——几乎绝大部分农村都包产到户了。过罢春节不久，小小的双水村就乱成了一窝蜂。对生产责任制抱反感情绪的田福堂，一反常态，干脆来了个“彻底革命”，宣布全村实行“单干”，谁愿怎干就怎干！这态度实际上也是一种不满情绪的发泄——由此不可避免地造成了一时的混乱。“乱吧！”田福堂在心里说。他甚至有一种快感。几乎经过近半个月的忙乱，赶刘根民回公社的时候，双水村的责任制才终于全部搞完。现在，这个一惯热闹和嘈杂的村庄，安静下来了。双水村开始了新的生活。润生不几天就跟他姐夫李向前去学开车，兴致勃勃地离开了双水村；而愁眉苦脸的孙少平只好像他的学生一样回家去种地。这样，孙玉厚一家倒有了三个强壮劳力。在现时的农村，这是一个很大的资本，让双水村的人羡慕不已。村民们更羡慕的是，孙少安去年秋冬间在原西城里包工拉砖，赚了一大笔钱——据说有好几千元哩！啊呀，时势一转变，曾经是村里最烂包的人家，眼看就要发达起来了！情况的确如此。孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变。他们有信心在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元。还了贷款、贷款利息和常有林的三百元贷款，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！对于一个常常手无分文的庄稼汉来说，这一大笔钱揣在怀里，不免叫人有点惊恐！是呀，这笔钱如何使用，现在倒成了个问题。其实，少安来了打算拿这钱箍窑，只是包产到户以后，他心里才有了另外的主意。他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。孙少安在城里拉砖的时候，就看见现在到处搞建筑，砖瓦一直是紧缺材料，有多少能卖多少。他当时就想过，要是能开个烧砖窑，一年下来肯定能赚不少钱。他当时打算回来给大队领导建议开办个砖瓦厂……现在既然集体分成了一家一户，人就更自由了。为什么自己不能办呢？没力量办大点的砖厂，开一个烧砖窑看来还是可以的——像他们家，男女好几个劳动力，侍候一个烧砖窑也误不了种庄稼！主意拿定后，他先征求了父亲的意见。父亲仍是老话：你赚的钱你看着办！接着，孙少安又用了三个晚上，才将箍窑入迷的妻子说通。不过，秀莲让步的附加条件是，烧砖只要赚下一笔钱，首先就要修建窑洞。少安答应了她。清明前后，地已经全部融通，孙少安就在村后公路边属于他们家承包的一块地盘上，开始修建烧砖窑了。他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起一个烧砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧窑的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯——在这之前，他已经去了趟原西城，买回一些必需的工具。第一窑砖坯很快安装就序。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好——明天早晨就要点火呀！秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼——明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗花都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊……（选自《平凡的世界》第二部第十章，有改动）14．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（5分）A．田福堂的言行，表明他是一个迂腐而顽固的守旧分子，他反对责任制，因为单干让他失去了统治