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文档简介

你听过这首歌吗？

打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨（为什么）,为什么有冬天夏天,（是个难题）,不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单。教师：张琦第三章天气和气候第一节多变的天气课程标准&学习目标知道天气与气候的概念，能够说出“天气”和“气候”的区别与联系，并正确运用。通过分析材料，认识天气对人们生产、生活的影响。正确描述某地区某时段的天气状况。自主学习1：1.什么是天气？P472.什么是气候？3.人们如何描述？前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。

——节选自《第一场雪》时间短变化大──天气特点①:上周的天气和今天的一样吗?──天气特点②:同一地方不同时刻，天气不同“东边日出西边雨”,“十里不同天”这两句术语反映了怎样的天气状况?──天气特点③:同一时间不同地方，天气不同时间变化性描述词语天气气候短长变化大变化不大风雨、阴晴、冷热、雾、霜等区别降水多少、气温高低1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候讨论2：他们为什么要关心天气？

讨论1：哪些人最关心天气？为什么？课堂活动资料中各自呈现了什么天气？反映了天气与谁的关系？将产生怎样的影响？材料A：天气与交通的关系；

材料B：天气与生活的关系；

材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。

你能描述一下今天的天气情况吗？聊天时间明天天气怎么样？都能通过哪些途径来了解天气呢？手机报纸都能通过哪些途径来了解天气呢？3.卫星云图绿色表示？蓝色表示？白色表示？云的颜色越白表示？AB晴天雨天判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况。天气预报制作过程ABCDE（获取情报）（接收信息）（绘制图表）（得出结论）（作出预报）常用的天气符号P49常用的天气符号（“开火车”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪读懂“风言风语”注意:1.风向:指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。2.风力:风的强弱共分18级一道风尾为2级一个风旗为8级风杆风尾你能判断出符号所代表的风向和风力吗？北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南（12级）西北风（7级）S1234下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。雨夹雪转小雪

阴转雷阵雨一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？课堂活动挑战主持人模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。活动四争做优秀天气预报主持人多变的天气

天气及其影响明天的天气会怎样天气的影响天气的特点什么是天气预报天气预报

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