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第页共页托班活动教案：珠珠跳水活动名称：珠珠跳水活动目标：1.培养幼儿的勇敢和自信心。2.培养幼儿的大动作协调能力。3.发展幼儿的身体控制能力。4.培养幼儿的团队合作意识。活动准备：1.游泳池或者浅水池。2.游泳救生圈。3.教练员或者教师。活动过程：引入活动：1.教师向幼儿们介绍今天的活动，告诉他们要进行一项跳水的活动。2.教师可以借助图片或者视频让幼儿们了解跳水运动。活动设计：1.组织幼儿们进行热身运动，例如：摇臂、摇腿、转身等。2.进行简单的水性技能训练，例如：水中行走、漂浮等。教师可以借助救生圈给幼儿们提供一定的支持。3.在浅水池中让幼儿们体验跳水的感觉。教师可以先示范，然后引导幼儿们逐步尝试跳水动作。可以分为以下几个阶段进行：a.幼儿站在池边，从池边跳下水。b.幼儿站在池边，向前倾身，双手放在膝盖上，然后从池边跳下水，尽量保持身体的平衡。c.幼儿站在跳板上，自由选择一种跳水动作进行跳水。d.幼儿站在跳板上，向前伸展双臂，然后从跳板上跳下水，尽量保持身体的平衡。4.在活动结束时，教师可以给每个幼儿一个小奖品，鼓励他们的参与和努力。安全注意事项：1.活动过程中要确保幼儿的安全。可以在水池周围设置一些护栏或警示标志，避免幼儿误入危险区域。2.教师要时刻留意幼儿的动作，尽量保持跳水时的身体平衡，以防止幼儿摔倒或者受伤。活动评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现，例如勇敢尝试、自信心的展示等。2.听取幼儿们的反馈意见，了解他们对活动的喜好和感受。活动延伸：1.在活动结束后，可以让幼儿们用绘画或手工制作一个跳水的纸板人，展示在教室中，继续培养他们对跳水运动的兴趣。2.组织幼儿们参观一个真正的跳水比赛，让他们更深入地了解跳水运动的魅力。总结：通过本次活动，幼儿们可以体验到跳水运动的乐趣和挑战，培养他们的勇敢和自信心。同时，通过团队合作，幼儿们也能够互相帮助和支

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