自由平等的追求

道德与法治（部编版）第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等72自由平等的追求八年级下册《社会契约论》卢梭“如果我们探讨,应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么,我们便会发现它可以归结为两大目标:即自由与平等。自由,是因为切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量;平等,是因为没有它,自由便不能存在。”导入新课学习目标1、我们应该如何珍视自由？2、什么是特权？特权的表现有哪些？3、在现实生活有哪些不平等现象？这些不平等现象的危害是什么？4、我们应该如何践行平等？自由平等的真谛合作探究八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。课前先查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，本堂课上对田某的言行进行评价。相关链接《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定的法律。田某的行为是错误的，他没有正确认识自由，没有珍惜自己的受教育权。Part11珍视自由我们应该怎样珍视自由？温故：自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。珍惜宪法和法律赋予我们的权利政治权利和自由02政治自由01选举权和被选举权03监督权01人身自由不受侵犯02人格尊严不受侵犯04通信自由和通信秘密受法律保护03住宅不受侵犯人身自由社会经济与文化教育权利01财产权02劳动权03物质帮助权04受教育权为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，正确认识且积极行使和维护自己的正当权利。小组讨论结合教材和以下漫画，谈谈你对此类事件的看法？合作探究二思考：（1）如何评价唐某的言行？（2）如果你是关某，你会如何维权？唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。阅读课本96页1怎样珍视自由？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。思想上行动上Part2践行平等特权车辆特权医疗什么是特权？【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特供食品特权住房只享受权利，不履行义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。特权的表现2、什么是特权？反对特权的原因、特权的表现、追求特权的后果法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。④追求特权的后果：04有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③特权的表现：03特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②反对特权的原因：02所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。①特权的含义：01“不允许毛岸英达不到法定年龄就结婚”无数革命前辈以身示范，坚决反对“特殊化”朱德唯一的儿子“当了一辈子火车司机”“不能在我工作的地方从事任何商业活动，不能打我的旗号办任何事，否则别怪我六亲不认。”请同学们迅速浏览教材97－99页。思考并解决问题：（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（1）践行平等，就要反对特权。2、我们应该如何践行平等？（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（4）践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中，增强平等意识。损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。2面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。3现实生活中存在哪些不平等现象？有什么危害？如何正确对待不平等现象？在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象。1随堂练习1．互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。这句话警示我们（）①网络交往中，必须尊重他人和基本权利②互联网不是法外之地，公民在行使言论自由权利时，不得超越法律许可的范围③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”的跟帖，不要太在意④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法制观念和向善的道德意识。A①③④B①②③C①②④D②③④C随堂练习2记者在某校采访时，看到三名学生与老师、女清洁工相遇的时候，三名学生面带微笑向老师问好，对于正在打扫卫生的女清洁工却因挡了他们的去路而严厉呵斥。（1）你认为这三名学生的做法正确吗？并说明理由。

（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”上述三名学生的行为并不可取，在学习生活中，我们应该如何避免这类行为？错误。因为：他们对待师长能够尊重礼遇，但对待女清洁工却显示另一副面孔，没有做到平等待人，心中没有形成人格平等的观念。我们要做到平等待人，应该：①要有发自内心的对他人人格的尊重。②践行平等，就要反对特权。③要摒除对金钱、权利