中考历史一轮复习考点过关练习考点23 第二次工业革命和近代科学文化（含解析）

世界近代史概述一条主线:资本主义的产生、发展及巩固。两大问题:殖民侵略与反殖民斗争(民族解放运动);资产阶级压迫与无产阶级革命(国际工人运动)。三大时期:早期资产阶级革命时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期。格局趋势:逐步形成西方先进、东方落后,东方从属于西方的格局。政治趋势:人治走向法治,专制走向民主。经济趋势:自然经济向市场经济发展,农业经济向工业经济发展,手工劳动走向机器生产。时空线索第二次工业革命和近代科学文化三、知识架构四、考点梳理考点一、第二次工业革命（一）电的应用第二次工业革命开始时间19世纪六七十年代背景（１）政治前提：世界上主要资本主义国家的政治制度逐渐趋于完善，资本主义的统治得到巩固和加强（２）市场基础：资本主义世界市场和世界体系初步形成（3）经济基础：19世纪，随着第一次工业革命的广泛展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展（4）技术基础：１９世纪以来，自然科学理论取得重大突破，并迅速转化为技术（5）资本基础：大机器生产下的资本积累和对殖民地商品输出与掠夺积累了大量资金概念19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并迅速应用于手工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命重要标志电力的广泛应用特点（1）科学研究同工业生产紧密结合，科学技术是生产力发展的直接动力（3）新科技研发及应用几乎在几个先进的国家同时发生，美国、德国领先（4）一些后起的国家两次工业革命同时进行（如德国、日本）（5）重工业占据主导地位突出成就（１）主要能源：电、石油（２）新动力机器：发电机、电动机、内燃机（３）新交通工具：汽车、有轨电车、飞机（４）新通讯工具：电报、电话（5）新兴产业部门：电力工业、电器工业、石油化学工业、汽车工业等影响推动社会进步（人类文明：第二次工业革命促进了生产力发展，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”对世界主要国家和地区对欧美主要国家：①欧美主要资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化强国②出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡，主要资本主义国家经济政治发展不平衡加剧（2）对亚非拉地区：亚非拉地区绝大多数国家和地区沦为欧洲主要资本主义国家的殖民地和半殖民地，世界被瓜分完毕，资本主义世界体系最终确立对全球经济以西欧为核心的资本主义世界市场最终确立，促进了经济全球化进程产生新的社会问题（1）生态破坏、环境污染：工业废气废水，严重污染了大气和河流，影响和人们的身体健康；自然资源遭到毁灭性破坏（2）社会矛盾尖锐：资本家日益富裕，工人工作环境恶劣、强度高、收入微薄，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈2．电的应用：表现1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世影响人类社会进入了“电气时代”1）．第二次工业革命兴起于19世纪70年代，以电力的发明和应用为标志；2）．电的发明和使用，是人类历史上的一个重要里程碑，极大地改变了人类的生产和生活，说明科学技术是第一生产力；3）.我们要重视科技和教育的发展。第二次工业革命使人类进入了电气时代，请勿将“气”写成“汽”。（二）内燃机和新的交通工具内燃机概况（1）1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机（2）1883年，德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机（3）1892年，德国工程师狄赛尔制成柴油内燃机影响以内燃机为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现，促进了交通领域的变革，为人们的生产生活带来的极大的便利使石油开采业得到发展，加速了石油化学工业的产生汽车的诞生概况（1）1885年，德国人卡尔·本茨以内燃机为动力，制造出世界上第一辆汽车，并创造了奔驰汽车品牌（2）1913年，美国人福特首先在汽车生产中使用流水线装配工艺，汽车产量提高，价格下降，开始成为中等收入家庭的交通工具影响扩大了人们的活动范围，急剧缩小了人类的空间距离飞机的诞生概况1903年，美国人莱特兄弟成功地制造出人类历史上第一架由机械提供动力的飞机——“飞行者1号”影响使人类飞向蓝天的梦想成为现实，人类交通形成陆海空立体结构1）．爱迪生坚忍不拔的毅力和勤奋好学、勇于创新、不怕艰难的精神，使他取得成功的秘诀。2）．生产力的提高是社会发展的动力，而科技是第一生产力，我们应该热爱科学、崇尚科学。3）．一个人的成功既有个人的因素，也有社会因素。因此，我们不仅要关心自身的发展，也要关心社会的进步。4）.一个人的成功必须要有认真的态度和不断的努力。因此，我们要学习他们的优良品质。即谦虚做人、踏实做事、刻苦钻研和顽强拼搏。5）．汽车、飞机等交通工具的发明极大地改变了人类的社会面貌和生活方式，是科技进步的一个重要表现；6）.学习发明家勤于实践、勇于探索的钻研精神，从小树立爱科学、学科学、勇于攀登科学高峰的理想和信念爱迪生发明的是碳丝电灯泡，而非“电灯”。汽车和飞机在带给人类方便和快捷的同时，也给人类带来了环境的污染。资本主义世界体系的发展历程。（1）17、18世纪，通过早期资产阶级革命，英、美、法相继确立了资本主义制度，它们大肆侵略和掠夺，形成了资本主义世界体系的雏形。（2）19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资本主义制度在世界范围内建立起来，资本主义各国在全世界范围内展开扩张和争夺，使资本主义世界体系初步形成。（3）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推动下，资本主义向帝国主义过渡，帝国主义各国将世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成，这标志着资本主义世界体系的最终确立。（三）化学工业和新材料化学工业现代化学工业的产生也是应用技术的一项重大突破内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生19世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品成本更低、性能更好1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药。后来他又研制成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用新材料1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域考点二、工业化国家的社会变化（一）人口增长和大众教育1．人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。2．劳动力结构：（1）随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。以英国为例，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到20世纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1／5了。（2）越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。3．大众教育：（1）兴起时间、原因：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。（2）发展概况：①法国和德国最早建立起国家教育体系。②1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。③从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。④1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。（3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。（二）城市化1．城市规模：（1）工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（2）到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。2．城市发展：（1）开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。（2）19世纪中期以后，城市卫生条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。（三）环境污染和贫富分化加剧在工业化进程中，西方国家也出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。1．环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。2．社会贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。考点三、近代科学与文化（一）科学家牛顿国籍英国地位近代自然科学的奠基人之一成就在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学影响他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步达尔文国籍英国成就1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。在这本书中，他提出了进化论的观点物种都处于不断变化之中，经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程。生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。人类也是进化来的，不是上帝创造的。物种起源》上帝创造万物（二）文学巨匠巴尔扎克地位19世纪法国伟大的作家所处时代当时法国正处于资本主义发展的社会转型时期经典作品《人间喜剧》小说集；《欧也妮•葛朗台》；《高老头》等历史价值再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史列夫·托尔斯泰地位俄国伟大的作家；被称为“俄国革命的镜子”作品小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等历史价值在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态（三）音乐美术大师贝多芬身份18世纪德国的天才作曲家特色创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力作品第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。《英雄交响曲》气势磅礴，感情奔放，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望梵高国籍荷兰地位近代杰出画家代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往1）．学习科学家为科学不懈追求的精神；2）．我们要学习科学家和艺术家勇于探索、百折不挠、勇于创新的科学精神，学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力；3）．一个人的成功既要有个人的因素，也需要有社会条件的支持与保护，使我们的学生不仅要关心自我发展，还要有关心社会进步的现代意识；4）.成功需要不断的努力和坚持以及踏踏实实的态度；谦虚使人进步，要成为有价值的人，就必须脚踏实地的做事、谦虚谨慎的待人、刻苦严肃的钻研；我们要顽强的同命运作斗争。1）.牛顿被誉为“现代科学之父”，爱因斯坦被誉为“现代物理学的泰斗”。2）.记住有关的名人名言：牛顿：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上”；达尔文：“完成工作的方法是爱惜每一分钟”；爱因斯坦：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了”；考向比较两次工业革命1．20世纪初，导致汽车价格大幅下降，使汽车开始成为中等收入家庭的交通工具的重大发明是A．戴姆勒研制出汽油内燃机 B．狄塞尔发明柴油内燃机C．本茨制造出由内燃机驱动的汽车 D．福特公司使用流水线生产汽车【答案】D【解析】亨利•福特是世界著名的“汽车大王”，他创建的福特汽车公司是世界最大的汽车企业之一，该公司推出的T型车和第一条流水线带来了世界汽车工业的革命，而且T型车1500万辆的产量至今仍然是未被打破的世界纪录，福特也因此被誉为“给世界装上车轮子”的人。汽车开始成为中等收入家庭的交通工具，源于美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排除。故选择D。2．下图反映了英、美、法、德在世界生产中所占比重的变化趋势，其中代表美国的折线是A．① B．② C．③ D．④【答案】A【解析】依据题干示意图和所学知识，1870至1913年为第二次工业革命时期，这一时期资本主义生产力有了进一步的飞跃，但是资本主义国家经济发展不平衡加剧，美国和德国由于走在科技革命的前列，工业生产显著发展，超过了老牌的英国和法国，到19世纪末20世纪初，美国工业产值跃居世界第一，德国跃居世界第二、欧洲第一，而英国下降为世界第三，法国下降为世界第四，因此①②③④分别代表美国、英国、德国、法国，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3．杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道：“工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明A．技术发明源于生产实践 B．科学理论推动技术发明C．社会根本矛盾发生变化 D．技术发明英国一枝独秀【答案】B【解析】根据题干材料“第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”可知，科学理论推动技术发明，选项B符合题意；第一次工业革命技术发明是源于生产实践，选项A不符合题意；材料没有体现出社会根本矛盾的变化，资本主义社会的根本矛盾一直是资产阶级和无产阶级之间的矛盾，选项C不符合题意；材料没有特别体现出技术发明英国一枝独秀，选项D不符合题意。故选B。考向二工业化国家的社会变化人口增长和大众教育城市化环境污染和贫富分化加剧1.下图是对1801年—1911年英国城市化进程的统计，图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是A．纺织工人数量增加B．对外加强殖民掠夺C．两次工业革命推动D．“电气时代”的到来【答案】C【解析】结合所学知识可知，英国于18世纪60年代开始了工业革命，工厂数量增多，需要更多的劳动力，使得很多人口流向城市；1870年第二次工业革命开始后，电力取代蒸汽成为工厂的主要动力，促进了工厂技术的发展，更多的人口流向城市，D项片面；1801-1911年是两次工业革命的时间范围，C项符合题意；两次工业革命在交通业和重工业，纺织业等方面都迅速发展，不仅仅增加纺织工人，A项片面；对外加强殖民掠夺增加了原材料和市场，但不是城市人口增加的主要原因，B项不符合题意；故选C。2．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童人学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于A．城市化的推动 B．人口快速增长 C．工业化的发展 D．人口素质提高【答案】C【解析】根据所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C正确；ABD不符合题意，排除。故选C。1.杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道:工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致开始于19世纪六七十年代,一直持续到20世纪初。工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的,因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明：A．科学理论推动技术发明 B．技术发明源于生产实践C．科技与生产紧密的结合 D．英国科技发明遥遥领先2．对如图中甲、乙线及乙线超过甲线原因的判断，都正确的是A．甲线为英国；乙线超过甲线的原因是第一次工业革命B．乙线为美国；乙线超过甲线的原因是第二次工业革命C．甲线为美国；乙线超过甲线的原因是第二次工业革命D．乙线为英国；乙线超过甲线的原因是第一次工业革命3．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高③推动垄断资本主义的形成④开始确立资本主义在世界的统治①②③ ①②④ ①③④ D．②③④4．综合分析下列两幅图片能得出的认识是A．帝国主义国家的政治、经济发展不平衡加剧B．主要资本主义国家拥有的殖民地均有所增长C．国家的经济实力决定了其拥有殖民地的多少D．第二次工业革命导致各国实力对比发生变化5．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童人学率达97.5%；1900年英国初等学校在校生比1870年增加了5倍；1903年法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至4.4%和6.3%。这主要是由于A．城市化的推动 B．人口快速增长 C．工业化的发展 D．人口素质提高6．1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引大流水线，把装配-辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是A．汽车为人们的生活带来了极大便利 B．科学理论极大地推动了技术进步C．新技术的运用提升了企业的竞争力 D．美国成为工业化强国，垄断组织出现7．恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是A．医疗技术水平不断下降 B．农业衰退导致食物短缺C．工业革命造成环境恶化 D．人口膨胀致使工人贫困8．某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是A．美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船B．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸C．卡尔本茨向人们展示他制造的汽车D．美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功9．“核心技术是国之重器”。在第二次工业革命核心技术的突破和运用中，美国人海厄特掌握的核心技术是A．现代炸药 B．賽璐珞 C．人造纤维 D．人造染料10．列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》将“战争与“和平”交叉描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗，反映了1805到1820年间俄国的重大历史事件。小说中的“战争”主要是A．拿破仑战争 B．日俄战争C．第一次世界大战 D．第二次世界大战11．恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇聚了法国社会的全部历史”；列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰作品的历史价值是A．塑造典型社会的典型人物 B．促使文学的体例更加完善C．帮助人们认识世界和人生 D．找到人类解放的正确出路12．《全球通史》指出：“19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必须的：还有人争辩说，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人民的保护和指导。”对此理解有误的是：A．说明达尔文理论有利于启蒙思想的产生 B．此表述是在异化达尔文学说C．此表述的目的是维护社会的不公平现象 D．此表述在为列强对外扩张寻求合法性13．1665年，英国伦敦的一场大规模疫情爆发，超过8万人死于这次瘟疫之中，足足相当于当时伦敦人口的五分之一。该次的疾病后来被确认为是淋巴腺鼠疫。剑桥大学关闭学校，这对每位学生而言都是痛苦的，而他决心充分利用这段宝贵时间，在偏远、没有纷争、没有喧嚣的家乡，坐一阵冷板凳、下一番苦功夫，把所有思想火花做一次系统的整理并进行下一步研究。最终A．牛顿提出万有引力定律 B．贝多芬创作了九部交响乐C．托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子” D．《物种起源》打破了神创论14.有人说，17世纪，牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去，19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。对此理解正确的是A．科学以其威力迅速战胜神学是必然的B．达尔文进化论是对生物学的一次伟大综合C．牛顿力学体系把天上和地上的物体运动概括在一个理论中D．牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击15.“这个人也不过是个凡夫俗子罢了，为了满足自己的野心，大肆蹂躏全人类的权利，把自己置于万人之上，成为了一个独裁者。”然后，贝多芬愤而扯破总谱的封面，以致扉页都被擦破。1804年10月此曲出版讨，改名为“为纪念一个伟大的人物而写的交响曲”。贝多芬所纪念的这位英雄是A．拿破仑 B．罗伯斯庇尔 C．路易十六 D．克里蒙梭16．阅读材料，回答问题。材料一1780年，热心于平民教育的传教士R·雷克斯在英格兰的格罗斯特郡出资创办了星期日学校……这种学校在星期日把贫民阶层的儿童聚拢起来，既可防范、减少社会秩序的混乱，又可以宣传宗教，因此在政府的支持下，星期日学校到处设立。1785年成立星期日学校协会。19世纪中期，英国此类学校的学生达到250万人。英国的初等教育得到了很大的发展。材料二19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。据统计，美国在1870年至1900年，小学生人数由690万增加到1500万。1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩到后面。材料三第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的。第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。但是内燃机、柴油机、发电机和电动机等的发明和改进大部分是德国人干的；而白热灯丝和电话、打字机、缝纫机以及“泰勒制”的科学化生产管理方法，则是由美国发明的。（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国的“星期日”学校得到发展的原因和作用。（2）依据材料二，结合所学知识，概括工业化的发展与大众教育的发展之间的关系。（3）依据材料二、三，结合所学知识，为什么第一次工业革命主要成就出现在英国，面第二次工业革命主要成就出现在德国和美国？综合上述探究，结合所学知识，从近代欧洲国家的发展中你能获取哪些对当今社会主义建设的有益启示？1．（2020年湖南岳阳）对表格中美国和德国的煤炭、钢产量变化的解读，结论正确的是美德工业发展后来居上超越英法 B．第二次工业革命推动重工业发展C．美国已成为资本主义世界经济霸主 D．美德掀起瓜分世界狂潮2．（2019年江苏苏州）计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是项目英国法国德国美国19世纪中期工业产值所占位次12431870～1913年工业增长倍数1．3194．68．11913年工业产值所占位次3421A．美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命B．英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展C．美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家D．英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚3．（2019年陕西）19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是A．美国崛起威胁到欧洲的地位B．欧洲丧失了世界经济领导权C．美日欧间政治矛盾日趋激化D．欧洲一体化进程已正式启动4．（2019年四川自贡）历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期A．西欧封建社会的演变B．早期资产阶级革命的爆发C．欧洲早期资本主义的萌芽D．工业化国家的社会巨变5．（2019年安徽）下图是英国约翰・莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是A．工业化造成环境污染B．城市化带来出行拥堵C．现代化加剧温室效应D．全球化导致贫富分化6．（2020年四川乐山）德国沃尔夫评价巨著时说：“（它）是全部天文学和宇宙学思想的基础，详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等，委实是个了不起的成就。”这巨著是A．《天工开物》 B．《农政全书》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《物种起源》7．（2020年湖北鄂州）“科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以贏，人民生活赖之以好。”阅读下列材料：材料一英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐衰落了。”材料二请回答：（1）结合所学知识回答，宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明是什么？（2）材料二两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成就分别是什么？（3）“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”人类感受到的最大的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？（分别答1点即可）（4）结合所学知识分析，当时中国为什么没有抓住第二次工业革命的机遇？而当时的美国为什么能成功抓住这次工业革命的机遇？（分别答1点即可）8．（2020年陕西）城市化进程代表着人类文明的进步，在历史发展中也呈现出时代性和多样性。某校九年级（1）班同学以“城市化与城市治理”为主题展开探究活动，请你参与。（英中城市化）材料一马克思指出：“在1847年到1864年间，仅仅由于害怕那些对‘上流人士’也决不留情的传染病，议会就制定了不下十项卫生警察法令；在某些城市，如利物浦、格拉斯哥等地，吓破了胆的资产阶级还通过他们的市政当局进行干涉。不过，西蒙医生在1865年的报告中仍然大声疾呼‘一般说来，这些灾祸在英国还没有控制住’。”——摘编自高德步《英国工业革命时期的“城市病”及其初步治理》（1）从图中可得到英国社会发展哪些信息？结合所学知识，简析材料一中所述措施的原因。材料二以1845年中英《上海土地章程》的颁布为起点和标志，公共租界开启了其公共卫生建设的进程。此外，工部局还颁布了一些法令法规，以使公共卫生管理走向法制化……1901年工部局起草《公共卫生细则》，以实行传染病的强迫性通知和传染病人的强迫性隔离。20世纪二三十年代上海华界的公共卫生事业，不论在组织、体制、法制还是关于传染病的现代防疫措施上，均已达到了相对完善的水平。——摘编自刘雪芹《近代上海的瘟疫和社会——以1926—1937年上海华界的瘟疫为例》（2）材料二图A所示战争结束后，英国通过哪一条约获得了在通商口岸租地建房的权利？近代以来，开埠通商的城市获得优先发展，部分城市成为区城性甚至全国性的经济中心城市。结合所学知识，分析近代中国城市化发展的原因。依据材料，归纳近代上海公共卫生事业发展的特点。（美国城市化）材料三美国城市化的历史进程年代2500人以上的城市数目总人口（百万人）城市人口比例（%）169040.218.31790243.95.1188093950.228.219202722105.751.2196018088178.564.7——《简述美国城市化的发展历程》19世纪中后期，美国迎来城市化发展的高潮。生活垃圾和工业废物肆意排放导致城市环境严重污染，人口大规模流动增加城市疫病传染的几率，严重威胁社会大众的生命安全……1870年纽约成立卫生局，成为其他城市效仿的典范。城市政府还首次吸引社会多元力量包括私人企业、民间团体参与垃圾处理工作……19世纪后半期疫病防治也取得了新进展。——摘编自李晶《城市化下的“卫生”困境与突破》（3）依据材料三，结合所学知识，指出近代以来美国城市化发展增幅最大的时期和原因，并列出这一时期城市公共卫生改革的措施。（城市的治理）材料四20世纪六七十年代，由于主要的经济命脉掌握在国家手中，英、美等国的市政运营惨淡，社会分化进一步加深。20世纪七八十年代，西方国家开始大幅度削减公共开支，积极推进公共部门的私有化，导致政府对社区服务的投入急剧萎缩。当政府把大片的城市开发一股脑地交给一个开发商时，开发商就成了“城市运营商”。——摘编自吴晓林、侯雨佳《新自由主义城市治理理论的批判性反思》（4）依据材料四，归纳西方国家城市治理的概况。综合上述材料，西方国家城市化和城市治理的历程对我国发展有哪些启示？考点冲关1.【答案】A【解析】由“工业革命的第二阶段是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”可知第二次工业革命中科学理论发展推动了技术发明，A符合题意；第一次工业革命技术发明源于生产实践，B不符合题意；材料强调理论对技术发明的指导，C不符合题意；D在材料中没有反映，D不符合题意。故选A。2．【答案】B【解析】由折线图的变化趋势可以看出，甲线在1820年到1870年之后的一段时间人均GDP处于乙线之上，后来乙线逐渐超过了甲线。根据数据中的时间“1820—1913年”并结合所学知识分析，18世纪60年代，英国率先开始工业革命，使社会生产力大大提高，英国成为“世界工厂”，因此可以判断甲线为英国；19世纪六七十年代，第二次工业革命兴起，美国在这次工业革命中处于领先地位，工业生产逐渐超过英国，因此可以判断乙线为美国，B项符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。故选择B。3．【答案】A【解析】根据所学可知，工业革命是从英国棉纺织部门开始的，其中的发明创造者多是工匠或技师，相比较而言，第二次工业革命的发明创造多与重工业和基础工业有关，如电力进入生产生活领域，内燃机的发明和应用，涉及钢铁和石油工业以及交通运输业等基础工业；同时第二次工业革命的科技发明多是科学家和发明家，科技含量提高了；从资本主义社会发展阶段上，第二次工业革命推动资本主义向垄断资本主义发展；开始确立资本主义在世界的统治的是第一次工业革命的影响；符合题意的是①②③，故选A。4．【答案】A【解析】根据材料所给数据分析可知，经过第二次工业革命，英国和法国的工业生产总值被美德两国超越，但是占有的英法殖民地多于美德，这就造成了帝国主义国家政治经济发展不平衡，故A正确；B错说法错误，故排除B项。C项说法与题意不符，故排除C项；D项仅仅说明了的表格，没有说明资本主义国家殖民地的状况，故排除D项。故选A。5．【答案】C【解析】根据所学知识，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，C正确；ABD不符合题意，排除。故选C。6．【答案】C【解析】根据材料“美国人亨利·福特开始在汽车生产中引大流水线，把装配-辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时”“产量很快占到了全世界汽车产量的一半”等信息可知，亨利·福特在生产中引入流水线，大大提高了生产效率，促使汽车产量占到了全世界汽车产量的一半，由此可见新技术的运用为企业竞争力带来的积极影响，C项正确；材料内容主要体现了新技术的运用提升了企业的竞争力，没有强调汽车对人类生活产生的影响，A项错误；科学理论的发展会极大地推动技术进步，但材料内容没有强调科学理论对技术进步的作用，B项错误；20世纪初正处于第二次工业革命时期，垄断组织出现，但材料内容没有体现垄断组织和美国成为工业化强国的信息，而是材料主要强调了新技术的运用提升了企业的竞争力，D项错误。7．【答案】C【解析】考查点：工业革命的影响。解题思路：“1883年、伦敦、肺结核大量发生”是解题的关键信息。结合所学知识可知，1840年前后，英国最先完成工业革命。工业革命中蒸汽机的大量使用，促进了煤炭的大量开采，造成了空气污染，导致肺结核大量发生。故C符合题意；医疗技术水平不断下降的说法错误，排除A；农业衰退导致食物短缺与题干材料无关，排除B；人口膨胀致使工人贫困在题干材料中未涉及，排除D。故选C。8．【答案】B【解析】依据所学知识可知：1879年10月21日，美国发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于发明了世界上第一盏有实用价值的电灯，是第二次工业革命的成果。斯蒂芬森发明第一辆蒸汽机车是1814年，这是第一次工业革命的成果。所以斯蒂芬森在第一次工业革命时期不可能在电灯下绘制火车机车图纸，情节不合理，因此B项符合题意。ACD三项表述均符合史实，不符合题意，排除，故选B。9．【答案】B【解析】海厄特，J.W.美国化学家，赛璐珞发明者。1869年,他完成了赛璐珞的制造技术，并设计制造了生产赛璐珞的专用设备，1870年获得了专利。故B项正确；ACD项与主旨无关，排除。10．【答案】A【解析】根据“反映了1805到1820年间俄国的重大历史事件”结合所学知识可知，当时正处在拿破仑远征俄国时期，A符合题意；1805到1820年没有发生日俄战争，B排除；第一次世界大战开始于1914年，C排除；第二次世界是在1939年爆发，D排除。故选择A。11．【答案】C【解析】依据题干“作品的历史价值”，结合课本所学可知，巴克扎克是19世纪法国伟大的作家。当时法国正处于资本主义发展的社会转型晚期，巴尔扎克将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。在小说中，他把观察到的种种社会现象细致描绘出来，塑造了出许多令人印象深刻的人物形象，可以说“汇聚了法国社会的全部历史”；列夫·托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国既想反抗又找不到出路的状态。由此巴尔扎克和托尔斯泰作品都是批评现实主义作品，帮助人们认识世界和人生。C正确；“塑造典型社会的典型人物”可体现文学价值，A排除；“促使文学的体例更加完善”是对文学发展的价值，B排除；这些作品只是剖析了社会的生活本质，揭露、批判了社会的罪恶，让人们认识世界，但没有“找到人类解放的正确出路”。D排除；故选C。12．【答案】A【解析】本题为逆向选择题。1859年，达尔文的《物种起源》的出版，提出生物进化论学说。但是启蒙思想早在十八世纪就已经出现了，A符合题意；达尔文学说是针对生物领域的，但将它滥用与社会伦理、国家交往领域是不恰当的，是对达尔文学说的异化，B不合题意；不论国家和个人大小、强弱都应该平等对待，所以这种异化的说法实际上是在为列强的扩张寻找合法性，是对社会不公平现象的维护。因此CD不合题意。综上故选A。13．【答案】A【解析】根据材料可知，在17世纪后期作为英国学者的“他”整理提出了自己的作品，结合所学知识可知，牛顿在1687年提出了万有引力定律，A正确；贝多芬是德国音乐家，B错误；托尔斯泰是俄国文学家，C错误；英国生物学家达尔文1859年在伦敦出版了《物种起源》，时间与题意不符，D错误。综上故选A。14.【答案】D【解析】牛顿和达尔文的科学理论都冲击了宗教神学的世界观，给宗教神学以致命的打击，D正确；A中的迅速战胜是错误的表述，排除；B只反映出达尔文的贡献，排除；C只能反映出牛顿的贡献，排除。故选D。15.【答案】A【解析】贝多芬的《英雄交响曲》是为了献给拿破仑的，但是得知拿破仑称帝后，便将曲子改名为“为纪念一个伟大的人物而写的交响曲”，A正确；BCD与材料无关，未涉及，排除。故选A。16．【答案】（1）原因：政府的支持；防范、减少社会秩序混乱；当时英国正在进行的工业革命的需要。作用：提高普通民众的文化水平；促进初等教育的发展；为工业革命提供了人才促进了工业革命中很多成就的取得（2）工业化的发展为大众教育的发展提供资金等条件，大众教育的发展为工业化的发展提供人才，推动工业化的发展。（3）第一次工业革命的主要成就出现在英国是因为：英国初等教育的发展；为工业革命提供了人才，英国具备市场，原料，资本的原始积累，技术条件率先开始工业革命。第二次工业革命的主要成就出现在德国和美国是因为：德国和美国大众教育的发展为工业革命提供了人才；德国国家统一的完成和统一的国内市场的开辟，普法战争提供的资金，阿尔萨斯和洛林的矿藏提供的资源：美国南北战争为资本主义的发展扫清了道路；良好的经济基础；美国德国作为后起的资本主义国家更易于采用新技术；英法依赖殖民地不热衷于新技术和新设备的应用。教育是人才的摇篮，对社会主义现代化建设起着基础性作用，因此我们施行科教兴国战略。【解析】（1）第一小问原因：根据材料一“政府的支持下，星期日学校到处设立”可归纳出政府的支持；根据“这种学校在星期日把贫民阶层的儿童聚拢起来，既可防范、减少社会秩序的混乱”可归纳出防范、减少社会秩序混乱；根据“19世纪中期，英国此类学校的学生达到250万人。英国的初等教育得到了很大的发展。”结合所学知识可知，19世纪英国正在进行工业革命，由此可归纳出当时英国正在进行的工业革命的需要。第二小问作用，根据“英国的初等教育得到了很大的发展”结合所学知识归纳出提高普通民众的文化水平；促进初等教育的发展；为工业革命提供了人才促进了工业革命中很多成就的取得等。（2）根据材料二“19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育”可归纳出工业化的发展为大众教育的发展提供资金等条件；根据“1900年，每1万人口中平均有大学生31.4人，把其他主要国家远远甩到后面。”可归纳出大众教育的发展为工业化的发展提供人才，推动工业化的发展。（3）第一小问，根据材料一“英国的初等教育得到了很大的发展。”可归纳出英国初等教育的发展，为工业革命提供了人才；根据“第一次工业革命中，重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的”结合所学知识可知，英国具备市场，原料，资本的原始积累，技术条件率先开始工业革命。第二小问，根据“19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育”可归纳出：德国和美国大众教育的发展为工业革命提供了人才；结合所学知识可知可知，德国国家统一的完成和统一的国内市场的开辟，普法战争提供的资金，阿尔萨斯和洛林的矿藏提供的资源；美国南北战争为资本主义的发展扫清了道路；良好的经济基础；美国德国作为后起的资本主义国家更易于采用新技术；英法依赖殖民地不热衷于新技术和新设备的应用。第三小问是开放性题目，言之有理即可，如：教育是人才的摇篮，对社会主义现代化建设起着基础性作用，因此我们施行科教兴国战略。直通中考1．【答案】B【解析】考查点：第二次工业革命。解题思路：本题考查了对表格信息的解读能力，注意解读表格内容，掌握第二次工业革命的相关内容。由表格可以看出，相比较1870-1879年美国和德国的煤炭和钢的产量，1910-1914年两国的煤炭和钢的产量明显增加，这充分说明了第二次工业革命极大地提高了生产力，推动了重工业的发展，B符合题意；ACD三项从表格中表现不出来，可排除。故选择B。2．【答案】A【解析】依据题干图表信息可知，19世纪上半期英国、法国的工业产量高于美、德；20世纪初美、德经济实力跃居世界第一、二，超过了老牌帝国英国、法国，主要原因是第二次工业革命中英国不再是一支独秀，几个主要的资本主义国家几乎同时进行了第二次工业革命，其中美国和德国在科学技术领域处于领先地位，一些主要的发明都是由美国和德国的科学家完成的，故A符合题意；英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展、美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家、英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚表述错误，故BCD不合题意。故此题选A。3．【答案】A【解析】依据题干“19世纪末”“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，反映了19世纪末美国经济崛起挑战了欧洲国家经济主导地位。结合课本所学可知，19世纪70年第二次工业革命兴起，美国积极采用新技术、新设备，促进了经济快速发展。美国经济的崛起对西欧国家产生了巨大的冲击，威胁到欧洲的经济主导地位。A项符合题意；“正在”说明欧洲感受到美国的冲击，但19世纪末依然掌握世界经济领导权，排除B项；材料“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”不能体现欧洲一体化进程已正式启动，排除D；材料中只涉及到美国和欧洲国家，且19世纪末美欧政治矛盾并未日趋激化，排除C项。故选A。4．【答案】D【解析】依据题干中的关键词“19世纪后期”可知，题干的词用来描述工业化国家的社会巨变。D符合题意。A项是15、16世纪出现的现象，故排除A项。17、18世纪早期的资产阶级革命爆发，故排除B项。14、15世纪欧洲早期的资本主义萌芽，故排除C项。故选D。5．【答案】A【解析】根据“科学家法拉第递给：‘泰晤士河老爹’一张白纸，用来检测河水的不透明度”以及漫画人物捏着鼻子的动作，结合所学知识可知，漫画反映的是工业化造成环境污染。泰晤士河被污染，A符合题意，BCD均不符合题意，故选A。6．【答案】C【解析】根据所学知识可知英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都作出了杰出贡献，1687年牛顿的具有划时代意义的科学巨作《自然哲学的数学原理》出版，使物理学