幼儿园大班上学期体育《传帽游戏舞》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班上学期体育《传帽游戏舞》教学设计【含教学反思】一、教学目的本次教学的主要目的是:让幼儿学会《传帽游戏舞》这个体育项目,培养其动手、动脚的能力。增进幼儿之间的沟通交流,培养集体意识。通过体育活动促进幼儿的身体发育和健康成长。二、教学内容《传帽游戏舞》是一种比较有趣的体育项目,主要是利用帽子来进行游戏,培养幼儿团队合作的精神。本次教学的主要内容包括:帽子的选择和介绍帽子传递技巧的讲解和演示传帽游戏舞的教学和演示三、教学环境和条件教学环境:幼儿园室外或室内体育场地。教学时间:每周定时体育活动时间,约30分钟。教师人员:1名体育老师,2名园务人员协助管理。四、教学步骤和方法1.教学准备教师提前到教学场地进行准备,包括带好帽子或告诉家长带好帽子、准备音乐、写好教学设计、准备奖品等。2.导入活动教师与幼儿互动,问候,询问今天的天气情况、周末的活动等,拉近教学和幼儿的感情,为教学打好基础。3.介绍帽子教师向幼儿们介绍帽子的种类和用途,并质疑幼儿是否知道帽子还可以玩游戏。4.讲解传递技巧教师向幼儿们讲解帽子传递技巧,包括传递路线、传递高度、传递速度等。并演示带领幼儿们进行练习。5.进行游戏教师与幼儿们一起进行传帽游戏,游戏过程中需要教师不断地提醒幼儿们注意事项,并鼓励幼儿们进行团队合作和互助。6.教学教师对本次教学进行简单,引导幼儿回顾本次教学中所学习到的技能和团队合作精神,进一步巩固幼儿学习成果。7.教学反思教师对本次教学进行反思,分析教学中存在的问题,教学中好的教学方法,为下一次教学提供参考。五、教学评价与教学评价:根据幼儿的表现、实际情况、家长反馈等进行评价。教学:本次教学的成功点和不足点,并在下一次教学中做出调整,进一步提高教学质量。六、教学效果本次教学设计能够有效地培养幼儿团队合作精神,增强幼儿动手、动脚的能力,同时也通过体育活动促进幼儿的身体发育和健康成长。同时也为幼儿的综合素质发展提供了良好的基础。七、教学建议教师需要针对幼儿的实际情况进行教学定制。教师需要吸引幼儿的注意力,掌握好机会。家长可以积极参与教学活动,帮助幼儿更好的掌握技能。八、教学心得本次教学对我来说是一次难得的机会,我通过利用游戏方式教授幼儿体育知识,让幼儿轻松主动地学习体育知识,运动技能的同时,达到了学以致用、真正内化成技能的目的。同时,在教学过程中也发现一些问题,大班学生学习能力、注意力的分散设置上要更加精心设计,更加注重学生对相关知识形成内化,“深度系数”控制需更加切实。对于有细节问题的学生,要及时进行指导,促进其学习进程的加速。最后,我认为幼儿体育教学的本质

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