幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标能够唱响《动一动真有趣》这首儿歌；了解与认识自己的身体各部位名称；学习简单健康运动，提高身体协调性。2.情感、态度与价值目标营造健康的成长环境，让幼儿养成良好的身体锻炼习惯；提高幼儿的自信心和自尊心，养成团体意识；培养幼儿对健康生活的兴趣。二、教学内容1.教学内容与重点幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》；身体各部位的名称；简单的健康运动。2.教学内容与难点幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》的唱法、节奏；幼儿对自己身体各部位的认知和区分；幼儿学习简单健康运动。三、教学过程1.教学准备教师制作课件，展示儿歌的歌词、图片，小班的幼儿园翻译并打印图文资料，用于教学辅助；要求幼儿身着运动服装，保证上课时舒适自然；普及相关健康知识；提前准备适合幼儿的运动场所和器材。2.教学步骤第一步：导入（15分钟）教师向幼儿介绍今天的学习内容和目标，并带着幼儿一起唱响《动一动真有趣》。教师也可以问幼儿下面这几个问题，来了解他们的一些基本认知：你知道自己的身体有哪些部位吗？你经常会去锻炼身体吗？你喜欢健康的生活方式吗？自己的身体是非常重要的，所以要养成健康的生活习惯，坚持体育锻炼。第二步：学唱儿歌（20分钟）在幼儿熟悉了《动一动真有趣》的节奏和歌词之后，在老师的带领下进行小组唱习练，强调声音表达和发音正确。在唱歌的同时，用手势跟上歌曲的节奏，让幼儿觉得既有趣又有动作，刺激他们的兴趣。第三步：认知身体各部位（25分钟）幼儿的身体各部位名称是一个很基础的知识点，学会它有助于幼儿更好的锻炼并注意身体。教师可以用插图，教幼儿认识身体各部位的名称。教师可以问幼儿一些问题，来检验他们的学习情况：你知道自己身体的哪些部位吗？你知道自己的双手双脚长什么样子吗？你知道自己的头、脖子、肩膀等部位的名称吗？第四步：学习健康运动（30分钟）身体健康是幼儿成长的重要保障。运动锻炼是需要长期坚持的活动，可以使幼儿自我感觉良好，增加体力。教师可以利用课件或自制教具，引导幼儿学习一些简单易行的运动方式，如单手摸右膝、双手抱头、向前弯腰等。3.教学反思本节课主要介绍了幼儿园小班健康儿歌《动一动真有趣》的教学设计。这首儿歌主要是让幼儿们了解自己身体各部位的名称，激发他们对健康的兴趣，并学习一些简单的酣畅的运动方式。在学习过程中，教育的形式方法多种多样，语音教学、图像教学、呈现视频和讲解等，通过这些教育方法的互相配合，提高了教育质量和幼儿的参与度。在教学过程中，教师应该根据幼儿的实际情况，组织课程内容，利用幼儿喜欢的措施，既要让幼儿了解身体的基本情况，又要激发他们对健康的兴趣和参

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