人教版三年级数学上册《重量的初步认识》教学案例_第1页
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文档简介

人教版三年级数学上册《重量的初步认识》教学案例一.教学目标-让学生初步了解重量的概念和重量的比较。-培养学生观察和比较的能力。-培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。二.教学准备-课件：包含图片、文字和问题的课件。-物品：一些有不同重量的物品（如苹果、书本、玩具等）。三.教学过程1.导入(5分钟)通过展示一些物品，向学生提出问题：你认为哪个物品更重？2.引入(10分钟)-向学生解释重量的概念，告诉他们重量是物体所受的地球引力的大小。-设计一些小活动，让学生通过触摸、比较物品的方式来感受不同物品的重量差异。3.案例学习（15分钟）-分发课件，通过图片展示一些物品。-告诉学生，让他们观察图片中的物品，然后填写一个表格，将物品按照重量从轻到重进行排序。4.小组合作（20分钟）-将学生分为小组，每组分发一些小物品。-让学生自己观察、比较和称量这些物品，并编写一个小故事，通过故事中的情节来展示物品之间的重量关系。5.总结归纳（10分钟）-回顾学生在观察和比较中发现的规律，让他们总结和归纳出重量的一些特点。-提出一些问题，让学生思考并回答，巩固他们对重量的理解。6.拓展活动（10分钟）-分发一些不同重量的物品给学生，让他们自由组合这些物品，形成不同的重量组合。-让学生讲述他们的组合过程，并与其他同学比较。7.作业布置（5分钟）-布置作业：让学生回家观察和记录一些不同重量的物品，并将他们按照重量从轻到重进行排序。四.教学评价-教师观察学生的参与程度，以及他们在观察、比较和归纳中的表现。-收集学生的作品和回答的问题，评价他们对重量的理解和运用能力。五.参考资源-人教版三年级数学上册教材-课件：包含图片、文字和问题的课件-小物品：如苹果、书本、玩具等---

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