幼儿园小班科学教案：好玩的气球_第1页
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第页共页幼儿园小班科学教案：好玩的气球科学教案：好玩的气球一、教学目标：1.培养幼儿对气球的兴趣，并通过实践操作，了解气球的特性和原理。2.运用观察和思考的能力，发现气球可以飞起来，引导幼儿思考背后的原因。3.通过体验和讨论，培养幼儿的团队合作意识和互助精神。二、教学准备：气球、吸管、线、香蕉、小球等材料。三、教学过程：1.导入（5分钟）教师出示气球，引导幼儿观察和描述气球的颜色、形状等特点，然后询问幼儿对气球的了解和认识。2.实践操作（15分钟）a.向幼儿展示一个装满气的气球，并询问幼儿气球能飞起来吗？为什么？b.向幼儿解释气球里面充满了气体，气体会发生运动，气体运动的力量可以让气球飞起来。然后分发吸管和一根线，引导幼儿进行实践操作。幼儿将吸管插入气球口，然后用线系住吸管，将气球用线绑在一根竖直的杆子或椅子上，让幼儿观察气球的变化。3.规律发现（15分钟）a.引导幼儿观察气球的变化：气球慢慢变大了吗？为什么？（气体的分子会随着温度的升高而扩散，所以气球慢慢变大。）b.让幼儿摸摸气球变化前后的温度差异，引导幼儿思考温度与气球膨胀的关系。4.回答问题（10分钟）a.教师提问：你们觉得气球里面充的是什么气体？为什么？（气球通常充的是空气，因为空气是我们周围常见的一种气体。）b.再次观察气球的变化：气球上面满是水珠了，为什么？（气球表面的温度上升，周围空气中的水蒸气会冷凝在气球表面。）c.引导幼儿讨论：当我们把气球放在冰箱里，会发生什么情况？为什么？（气球里面的气体冷凝，气球缩小。）5.活动延伸（15分钟）a.将香蕉和小球放在气球里，让幼儿观察气球的变化。引导幼儿讨论：为什么香蕉和小球会被气球包围？（当气球充满气体后，气体的分子会扩散到气球外部，使气球变得膨胀，从而将香蕉和小球包围在里面。）b.师生互动，教师示范用气球将小球推向幼儿，然后让幼儿自己用气球推小球。引导幼儿通过合作来完成任务，培养团队合作意识和互助精神。四、课堂小结（5分钟）通过本节课的学习，我们了解了气球的特性和原理，还学会了一些有趣的实践操作。大家觉得这节课有意思吗？你们喜欢气球吗？为什么？五、教学反思通过本节课的实践操作，幼儿能够亲自动手操作，了解气球的特性和原理，培养了他们的观察和思考能力。课堂延伸活动的设计，通过合作和互助任务，培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。但是，在课堂时间的安排上，可以适当增加幼儿的动手实践时间，

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