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文档简介

中班游戏教案《跑步比赛》(2)中班游戏教案《跑步比赛》(2)精选2篇（一）教案主题：跑步比赛教案时间：中班教案目标：1.帮助幼儿培养运动的兴趣和能力。2.培养幼儿团队合作的意识。3.提升幼儿的注意力和观察能力。准备素材：1.室内或室外场地2.标志物（可以是彩色的圈圈或锥子）3.音乐设备教案流程：1.引入活动：引导幼儿集体伸展身体，在场地中来回走动热身。2.游戏规则的介绍：讲述跑步比赛的规则，例如站好的起点和终点位置，告诉幼儿比赛时要一直跑到终点位置，不可以停下。3.比赛的方式：根据幼儿的数量分成几组进行比赛。每个小组站在起点位置，等待音乐开始。音乐开始时，幼儿们开始跑步，比赛的过程中可以设置标志物让幼儿们绕着跑。音乐停止之后，到达终点的小组为胜利组。扩展活动：1.逐渐增加比赛的难度，例如增加标志物的数量，增加比赛的距离等。2.引导幼儿观察比赛过程中其他小组的表现，让幼儿们学会观察和评价。3.鼓励幼儿进行自由讨论，讨论比赛中的经验和感受。教案评估：教师可以观察幼儿在比赛中的表现和参与程度，评估幼儿的运动能力和团队合作意识。中班游戏教案《跑步比赛》(2)精选2篇（二）游戏名称：跑步比赛参与人数：全班学生时间：20-30分钟材料准备：标志物（可以是彩色绳子或标志牌）游戏目标：1.帮助幼儿培养跑步的兴趣和能力。2.让幼儿在游戏中体验竞争和合作，增进团队合作精神。3.锻炼幼儿的身体协调能力和速度反应能力。教学步骤：步骤一：引导1.通过图片、视频等方式向幼儿介绍跑步比赛的活动，激发幼儿的兴趣和参与欲望。2.让幼儿分享自己的跑步经验，鼓励他们表达对跑步比赛的期望和目标。步骤二：讲解规则1.将班级分成几个小组，每个小组选择一名队长。2.在室内或室外的场地上设置起点线和终点线，并使用标志物将比赛线路划定清晰。3.队长带领小组成员站在起点线上。步骤三：实施活动1.给队长发放手绢或球，并解释比赛规则：队长将手绢或球传给下一位队员，直到传到最后一位队员，然后最后一位队员带着手绢或球跑到终点线，完成比赛。2.教师可以倒计时或使用音乐作为信号，比赛开始。3.鼓励幼儿跑得快，但一定要注意安全，不要相互推搡或摔倒。4.当所有小组队员都跑到终点线时，比赛结束。步骤四：总结讨论1.比赛结束后，老师和幼儿一起回顾比赛过程，鼓励幼儿分享自己的感受和经验。2.引导幼儿思考比赛中的困难和解决方法。3.帮助幼儿理解合作的重要性，鼓励他们互相支持和帮助。4.总结比赛的结果，并给予幼儿肯定和奖励。扩展活动：1.进行多次比赛，让幼儿有机会提高自己的成绩。2.尝试不同的比赛规则，例如使用障碍物，或者进行接力赛等。3.引导幼儿设计

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