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文档简介

第页共页幼儿园大班上学期语言教案《四季娃娃》一、教学目标：1.能够认识四季的名称，并能够正确说出四季的特点和变化。2.能够通过歌曲表演和叙述来描述四季的特点和变化。3.培养幼儿的听说能力和合作精神。二、教学准备：1.CD播放器、幼儿歌曲《四季娃娃》。2.四季娃娃图片、四季变化图片。3.四季变化手偶、四季娃娃面具、四季变化大卡片。三、教学过程：1.创设情境：四季娃娃的故事。教师拿出四季娃娃的图片，以娃娃的视角来介绍四季的变化，描述每个季节的特点和变化。然后教师引入幼儿歌曲《四季娃娃》。2.听音乐、动起来。教师播放幼儿歌曲《四季娃娃》，指挥幼儿根据歌曲的内容，按照歌曲中的节奏和动作进行舞动。3.歌曲教唱。教师带领幼儿一起唱《四季娃娃》，教唱过程中要注意帮助幼儿理解歌曲中四季变化的特点和表达方式。4.进一步探究四季变化。教师拿出四季变化的大卡片，让幼儿观察四季变化的图片，引发幼儿的思考，并鼓励他们主动描述四季的变化。5.合作游戏：四季变换。教师带领幼儿进行游戏，每个季节指定一个幼儿扮演对应的角色，其他幼儿通过观察角色的动作和装扮来猜测是哪个季节。6.颜色小游戏：四季颜色识别。教师出示四季变化的图片，让幼儿说出图片中的颜色，并通过游戏形式提高幼儿的颜色识别能力。7.语言互动：描述四季变化教师给每个幼儿分发一个手偶或面具，让幼儿扮演四季娃娃，通过幼儿互相对话的形式，描述自己代表的季节的变化特点。8.温故知新：复习歌曲和内容。教师带领幼儿一起回顾四季娃娃的歌曲和内容，并通过提问的方式检查幼儿的学习效果。四、教学评价：1.观察幼儿在整个教学过程中的表现，包括对四季变化的认知、对歌曲的理解和正确表达等情况。2.运用问答、游戏等形式，对幼儿的学习效果进行评价。五、教学延伸：1.继续进行与四季变化有关的活动，如四季手工制作、四季服装秀等，巩固幼儿对四季变化的认识。2.组织幼儿到户

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