2022高二历史老师下学期工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022高二历史老师下学期工作计划随着时间的消逝，新的一个学期又开头了，那么新的学期里高二的历史老师又该怎么制定工作方案呢?下面是我整理的关于高二历史老师的工作方案，欢迎阅读参考。

老师工作方案(一)

一、本学期重点工作

(一)聚焦课堂教学，深化课程改革

1.连续深化贯彻《聚焦课堂教学提高课堂教学实效性教学指导看法》以学科教研工作会为契机，发挥本届优秀学科组、优秀备课组和兼职教研员之长，进一步深化校本教研，促进课堂教学实效性的提高。

2.做好高中课改的总结，组织实效性的总结研讨。

3.借助近两年的全区教学教研工作会议，做好高中课改专题的结题工作，在本学期征集、遴选典型案例和专题论文成果，报送出版专题文集。3月17日前上交高中课改典型案例、论文、成果等(纸介、电子稿)

4.乐观进行地方课程的开发，加强地方课程的讨论。统计归纳地方课程开设的科目。

(二)精细讨论指导，备战20xx中高考

5.加强调研，深化课堂、老师、备课组，加强对老师的个别辅导。

6.组织提高毕业班教学质量的常态考课、习题课、复习课。

(三)、加强问题意识，提高讨论水平

7.深化开展新课改专题《建立与新课程相适应的教学评价机制的讨论》课题讨论。用实、用好实测数据对每一所学校每学科的采分点的得分状况做出评价，以找出每个学校在每一科的薄弱题型。

8.围绕“提高课堂教学实效性”这个主题开展各种教学展现活动。

(四)、培育老师队伍提高专业水平

9.抓中青年骨干老师培育，组织和平区第七届“双优课”区级培训工作，重过程，重熬炼，重提高。

10.帮助教育局组织“和平杯”教学基本功大赛决赛。

11.在教研、调研和教学实践中随时发觉、乐观培育更多的青年老师，使他们尽快把握教学艺术，推出更多的优秀老师使他们尽快的成长为骨干老师、名老师和首席特级老师。

(五)、落实《打算》精神，做好常规教研工作

12.加强教研活动的管理，做好教研活动的方案设计，要有具体的教研记录(包括教研活动的出勤状况要准时反馈给学校)，提高教研活动的实效性。

13.加强教学视导，实行集体和分散的方式下校调研。准时向学校反馈听课状况，提出改进教学的看法和指导性建议。

14.加强教学质量监控。组织初、高中各班级期中区统一质量调查和期末有关班级各学科终结性检测。

15.加强网络教研的讨论，完善学科网页，发挥教研网落的作用准时更改教研网页，准时发布教研动态信息，鼓舞学科开展网上教研的试验。

二、学段工作

学校阶段

七、八班级：

1.进一步推动基础教育课程改革，加强教学讨论。

2.做好教材分析和课标学习工作。

3.鼓舞老师探究、实践课堂教学的新型式、新方法，加强沟通合作，相互学习。

4.期末考试：进行全区统测(开卷)，考试时间另行通知。

5.考试范围

七班级：《中国历史》七班级下册。

八班级：《中国历史》八班级下册。

九班级：

1.连续探究新课改下学校学业水平考查工作。争取做到有方案、有方案、有步骤地进行有关开卷考试的学习和探讨工作。

2.要争取广泛调研、听课，深化课堂、老师、备课组，准时把握本届学校毕业班的学情和教情，针对不同学校消失的问题，与老师们一起协商解决。

3.在本学期组织旨在提高学校历史教学质量的复习课、习题课等不同类型的研讨课并组织老师们观摩、沟通、研讨。

4.考试支配：

(1)进行全区学校历史学业水平考查的模拟质量调查，时间另行通知。

(2)在5月份九班级同学参与全市学校历史学业水平考查。时间另行通知。

高中学段

高一班级：

1.连续推动高中新课程改革，加强对高一班级历史老师的跟进培训工作。

2.在教研工作中关心老师尽快熟识新课程教材和新课程高考学习、复习方法，为第三届新课程高考进行铺垫工作。

3.组织好有针对性的教研活动。

4.细心命题符合文科教学的期中、期末试题。

5.考试支配：

9周进行全区期中统测，范围为历史必修2部分内容。试卷模式参照学业水平考试要求。

18周进行全区期末统测，范围为历史必修2全册。试卷模式参照学业水平考试要求。

高二班级：

1.学业水平考试结束后，尽快让同学转变历史学习的习惯和方法，努力适应文科学习的要求，在学问把握和力量培育上逐步贴近高考要求。

2.本学期要尽量完成选修3、选修4两本书的教学内容，时间紧、任务重，建议参考今年的高考考试说明支配选修课教学，详略结合，突出重点。

3.仔细对待选修内容教学，留意选修内容与必修内容之间的相互联系。

4.期中考试初步支配在第九周(4月26日)，考试内容为选修3。试卷模式参照学业水平考试要求。

5.期末考试内容为选修4。试卷模式同上。

高三班级：

今年是新课程改革后的其次年高考。在高三复习教学中要把工作做实，有针对性地开展教研活动，提高教研活动的实效性，主要工作如下;

1.仔细组织学习20xx年xx高考考试说明，进一步领悟新课程改革下的高考精神，了解其相应的调整与变化，以考试说明作为下一步复习教学的指导纲领。

2.使用实测数据，做好高三模拟的数据统计和分析工作，准时发觉复习教学中存在的问题，有针对性的开展教研、教学工作。

3.深化学校听课调研，把握第一手状况，对高三复习的教情、学情做到心中有数，准时了解存在的问题并与老师们一起协商解决。

4.了解全国新课改地区高考的基本状况，收集、学习、整理好的复习方法和复习资料，为学校复习教学供应准时有效的关心和指导。

5.做好各校高三班级老师的沟通活动，由特级老师、名老师为核心，拿出高质量、高效率复习教学示范课，带动整体复习教学上水平。

6.仔细做好命题工作，以高考考纲为依据，贴近高考、贴近实战，使每一套题都能具有较高的质量，客观真实地反映复习教学的状况、存在的问题，发挥模拟考试的正确导向作用。做好每次考试的总结分析工作。

7.本学期共有四次模拟考试。第一次：3月18日，集中阅卷。

8.组织好高三复习教学的相关教研。

老师工作方案(二)

一、指导思想

以市中学历史学科教研工作方案为指导，以学校教学教研方案为依托，努力提高教学质量，以学科主题教研推动新课程改革，深化“三环五步”课堂教学模式讨论，注意教学效率，提高教学质量，努力让本备课组布满新课程的改革激情和活力。

二、工作要点

(一)加强常规教学工作，提高教学质量

1.开学初召开备课组全体成员会议，制定切实可行的教学方案。本学期高二班级将完成必修三的教学工作，在进度的支配上，坚持做到教与学紧密结合，支配好教材每一单元课堂教学、讲评练习的节数，加强巩固复习，合理支配考试。

2.加强集体备课，提高备课质量。备课组确定每周一下午为固定的活动时间，每次活动有明确的主题、内容、中心发言人以及要解决的重难点;备课时，大家可以针对教学过程中已经消失或可能消失的问题各抒己见，提出切实可行的解决方案，乐观构建既符合课标要求，又适应同学实际的历史教学内容体系，并通过老师间的合作探究，提高整体备课质量。此外，备课组组长要增加责任意识，要求组员在选材、备课、课堂教学、课后辅导、检测练习等方面力争做到统一内容、统一进度、统一目标、统一要求。

3.落实“星光方案”，促进老师成长。在老师专业成长方面，以学校举办教学基本功大赛为契机，鼓舞本备课组老师间相互听课，取长补短。同时，深化对“三环五步”教学模式的讨论，以公开课的形式来探讨可操作型课堂教学模式，打造具有我校特色的课堂文化。在组织教学中，鼓舞备课组老师乐观探究新课程背景下的“有效教学”模式，深化推动新课程试验，全面提高课堂效益，促进同学主动学习、全面进展。

4.加强教学过程管理，提高教学质量。教学过程重点放在落实分层教学、落实教学常规上，作业布置肯定要做到适量恰当，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量连续稳步提高。

(二)加强教研，不断提高自身素养

1.组织成员按方案完成科研课题讨论工作，进一步强化科研意识、创新意识。挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，深化开展讨论，撰写教学科研论文，促使备课组成员实现由“阅历型”向“讨论型”老师的转变。

2.乐观参与市历史教研室组织的全市范围内的以“学问问题化，问题情境化，情境最优化”为主题的教学研讨活动，加强兄弟学校之间学习与教学阅历沟通，准时解决新课程实施过程中消失的问题。

3.乐观组织本组老师参与10月份学校组织的“教学质量大赛”活动，鼓舞本组老师“备好课，上好课，命好题”，努力提高自身业务素养。

(三)做好资源共享工作，促进共同进步

1.重视改造、重建自己的教学资源库，查找相关资料，并做到资料共享，相互关心，共同提高。由本备课组成员依据已教内容所编写的练习、测试加以整理，形成本备课组的试题库，以供资源的传承与利用，提高教学效率。

2.乐观发动备课组成员创建个人博客，准时将各模块各阶段练习、测试、教学设计、案例、备课资料等上传，鼓舞老师原创教案、练习等，提高教学讨论力量，并鼓舞老师能够对教学进行准时的反思总结，撰写教学教研的论文，并上传网站。

老师工作方案(三)

一、备课组教学总体目标

本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内容，而这学期我们对同学又进行了分科，即学习文科的同学将要面临历史的高考，所以对同学上学期不重视历史科的学习，应当作一些说明和鼓舞，我们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰!依据现在四川省的高考要求，历史学科在高考中同样有着打算性的作用。因此，我们必需充分发挥团队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好基础。

二、历史备课组整体教学策略基本要求

1、对备课组的基本要求：全组成员相互关怀，相互支持，使我们高一历史组更加优秀;相互沟通进一步研讨教材及适合与我们同学的教学方法，努力提高课堂效率。以激发同学的学习主动性入手，提高教学质量

2、在详细的教学过程中，要留意教学设计与同学的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史学问、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把握历史学习的基本方法的过程。通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使同学增加历史意识，吸取历史才智，开阔视野，了解中国和世界的进展大势，增加历史洞察力和历史使命感。

三、教学进度支配及周课时进度的支配

第1周：;发达的古代农业

第2周：发达的古代农业;

第3周：古代手工业的进步古代商业的进展、

第4周：古代的经济政策;讲评练习

第5周：近代中国民族工业的兴起和进展、曲折进展

第6周：近代资本主义的历史命运、社会主义在探究中曲折进展及讲评练习。

第7周：宏大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段

第8周：物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步。

第9周：大众传媒的更新、专题总结

第10周：期中复习

第11周：期中考试

第12周：开拓文明交往的航线、血与火的制服与掠夺

老师工作方案(四)

本学期，根据教学方案规定的任务，我组三位老师仔细履行职责，如期完成了教育教学工作。主要做了以下工作：

一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念在教学工作中坚持业务学习，不断解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以饱满的热忱，全身心地投入到历史教学中。除仔细组织学习《课程标准解读》外，还常常分析高考、会考方向及教改的趋势，狠抓教材的学习与新观点、新思维、新情景的学习讨论，并留意发挥集体协作精神，与政治、地理相关学科老师共同讨论高考、会考信息和动向，资源共享，充分发挥集体的才智、力气，乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆进行课堂教学改革的探究，加大新型教学方法使用力度，注意培育同学自主学习和探究问题的力量，重视同学的独立性、自主性的培育与进展。

二、连续规范教学常规，进行有效教学实践的讨论1、充分发挥集体的才智，备课深化细致。加强集体备课，每一节课在上课前都仔细的讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。哪一个学问点该怎么讲，也许用多长的时间讲，都仔细的争论过。在制定教学目的时，留意同学的实际状况。

2、加强集体备课活动，做到定主讲、定内容、定时间。每周至少一次集体备课时间，每次都是全员参与，全员参加。

3、注意课堂教学效果。针对同学特点，以问题式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

4、坚持听课活动。每周都要组织组内听课活动，听后还要组织争论，吸取他人之长，以补自己的不足。

5、组织公开课活动。每两周支配的一次组内老师的示范课，听后集体评议，并时常请资深老师指导，以求进步。

6、留意教学手段的多样化，充分利用信息技术，把多媒体教学搞得有声有色。

7、进行“中学历史目标教学模式的探究与讨论”专项课题讨论，并取得了较好成果。论文多篇获奖，并发表在各级刊物上。

8、以学校博客群组作为平台，加强教育教学讨论和反思。张、徐两位老师获得市级博客竞赛“最佳互动奖”和校级博客评比“十佳博客”。

三、不足：

第一、平常的组题，要做到精选，并且要做到精做，提高单位时间的做题效率，尤其是消失原题时不能做错。前几次考试中，都消失了肯定比例的原题，但同学普遍的失分较多。

其次、做题方法对同学传授的不够，同学们不能做到以不变来应万变。

四、下一阶段的工作要详细做好：

第一，让要加强集体备课，要把备课工作做到更细。并且要加强三位老师之间的相互听课。

其次，留意习题的选题与练习，精讲精练。加大作业的批改，从作业中发觉自己的不足、同学的不足。

第三，肯定的做好培优补差工作，把学校的指导方针落实到实处。

回顾这一学期的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。在今后的工作中，我们要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

老师工作方案(五)

为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有方案、有组织的顺当的进行，依据高二文科班的实际状况特制订本学期教学工作方案如下：

第一、总体目标

1、侧重培育同学的综合力量

高考强调跨学科综合力量要求，体现了历史学科的本质特征，因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地学问有机地结合起来，培育同学综合运用各科学问分析和解决问题的力量，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。

2、建构历史学问体系，重创新思维力量的培育

高三历史教学应注意与历史进展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史大事放到这种特征中去考察分析，让同学自己去深化熟悉，受到教育、得出启示、进展他们的创新思维力量。

3、正确处理全面复习和重点复习的关系

我将采纳三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学方案作调整，侧重点在后两段上，以增加力量训练的力度，

其次、同学基本状况

本届高二文科共有2个