幼儿园小班教案：小熊买东西_第1页
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第页共页幼儿园小班教案：小熊买东西教学目标：1.通过学习故事《小熊买东西》，培养幼儿的逻辑思维能力。2.培养幼儿的观察力和记忆力。3.培养幼儿的合作意识和交流沟通能力。4.培养幼儿的自理能力和购物技能。教学准备：1.故事书《小熊买东西》。2.彩色卡片或图片，分别代表面包、蔬菜、水果、玩具等物品。3.购物篮、现金.教学过程：导入：通过唱歌《买东西》来导入主题。Step1:故事导入(15分钟)1.向幼儿介绍故事《小熊买东西》的内容。2.边讲故事边给予幼儿简单的解释和引导，帮助幼儿理解故事情节。3.鼓励幼儿回答问题，提高他们的思维和表达能力。Step2:角色扮演和讨论(15分钟)1.分发彩色卡片或图片，让幼儿扮演故事中的角色，如小熊、商店老板、顾客等。2.引导幼儿进行角色扮演，并模拟购物的场景。3.鼓励幼儿交流和合作，一起商讨购买哪些物品。Step3:购物游戏(20分钟)1.准备购物篮和一定数量的彩色卡片，每个卡片代表一个物品。2.让幼儿轮流扮演购物者和商店老板的角色，购物者选择需要的物品放入篮子中，商店老板计算价格。3.引导幼儿用现金来支付商品，并帮助他们计算找零。4.鼓励幼儿使用简单的数学概念，如加法和减法。Step4:总结讨论(10分钟)1.与幼儿一起回顾故事情节和购物游戏的内容。2.鼓励幼儿讨论和分享自己在学习过程中的体验和感受。3.帮助幼儿总结购物时的注意事项和技巧。Step5:延伸活动(10分钟)1.将购物游戏扩展到实际的购物环境中，带领幼儿一起去附近的小店购买一些小物品。2.让幼儿使用所学技巧，在购物过程中选择、计算价格、支付和找零。3.引导幼儿观察和记忆买东西的过程和金额。Step6:结束活动(5分钟)1.与幼儿一起回顾今天的学习内容和收获。2.鼓励幼儿进行自我评价，给自己一点鼓励和夸奖。3.帮助幼儿整理课堂用具和活动材料，保持教室的整洁。教学反思：通过故事《小熊买东西》的学习，幼儿在购物游戏中学习到了逻辑思维、观察力、记忆力、合作意识、交流沟通和自理能力等多个方面的知识和技能。购物游戏的实际操作又将理论知识应用到实际中，增强了幼儿的动手能力和

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