特殊教育学校教职工代表大会制度范本

第页共页特殊教育学校教职工代表大会制度范本第一章总则第一条特殊教育学校教职工代表大会（以下简称教职工代表大会）是特殊教育学校教职工依法组织自己行使民主权利、管理学校教职工事务的最高讨论和决策机构。第二条教职工代表大会行使的职权经过授权，主要包括听取和审议工作报告、决定和监督学校事务等。第三条教职工代表大会的设立，本着公开、公平、公正、公约原则，保障教职工对学校行政管理的参与权和民主决策权。第四条教职工代表大会的任务是保障全体教职工权益，提高学校教育教学质量，保障学校稳定运行，共同促进学校的发展。第五条教职工代表大会的组成是由学校职工统一选举产生。第二章教职工代表大会的组织和运作第六条教职工代表大会设主席团，并由代表选举产生。主席团由一名主席、若干名副主席组成，主席团负责组织和筹备代表大会的工作。第七条教职工代表大会设置常务委员会，由主席团和部分代表共同组成，常务委员会负责代表大会闭会期间的工作和日常管理，并监督学校行政工作的执行情况。第八条教职工代表大会每个任期为三年，代表大会闭会期间常务委员会负责代表大会职权的执行。第九条教职工代表大会每年至少召开一次，代表大会闭会期间常务委员会负责召开日常工作会议。第十条教职工代表大会的会议形式包括常务委员会会议和代表大会会议。常务委员会会议由主席团召集，代表大会会议由主席团或常务委员会召集。第十一条教职工代表大会的决议，必须经过代表大会的通过，方能生效。决议可以当场表决也可以通过书面表决，在书面表决的情况下，必须获得多数代表的同意方可通过。第十二条教职工代表大会主席团成员在闭会期间对代表大会负责，必须按照代表大会的要求开展工作，落实代表大会的决议。第十三条代表大会选举产生的代表，代表全体教职工行使民主选举权、监督权、参与权和议事权，代表大会成员在闭会期间行使代表大会赋予的权力，履行代表大会赋予的职责。第十四条代表大会选举产生的代表应当充分行使对学校工作的监督权，并提出完善学校教育教学工作的建议和意见。第十五条教职工代表大会闭会期间，主席团、常务委员会及成员不得出台包括教职工福利在内的任何行政规章制度。第十六条代表大会可以设立和召开专门的委员会、工作组等专题会议，对特定事项进行研究和讨论。第三章教职工代表大会的权力和职责第十七条教职工代表大会有权听取和审议学校工作报告、财务报告、教育教学工作报告等，并根据学校发展需要审议和决定重大事项。第十八条教职工代表大会有权对学校行政管理工作进行监督，确保学校依法行政、公平公正。第十九条教职工代表大会有权决定学校教职工的工资、奖金及其他福利待遇。第二十条教职工代表大会有权讨论和决定学校的规章制度以及工作制度。第二十一条教职工代表大会有权解释和补充制定学校教职工代表大会制度。第二十二条教职工代表大会有权就学校运行中的突发事件和特殊情况及时召开临时会议，并作出有关决定。第四章代表的产生和选举第二十三条教职工代表大会代表的产生必须按照法定程序和规定进行。第二十四条教职工代表大会代表产生的基本条件是：持教职工工作证并具有中专及以上学历的正式教职工。第二十五条教职工代表大会代表的选举办法应当公开、公平、公正，并充分尊重教职工的民主权益。第二十六条代表大会代表的选举周期为三年，每届代表大会的代表名额为学校教职工总数的10%。第二十七条代表大会代表的选举和产生程序应符合教职工的知情权、表决权和监督权。第二十八条代表大会代表的产生结果应当向全体教职工进行公示和通报。第五章教职工代表大会的闭会期间工作第二十九条代表大会闭会期间，代表大会的实际工作由常务委员会负责并报告代表大会。第三十条代表大会闭会期间，代表大会的执行机构应当按照代表大会的决议，督促学校行政管理的具体工作。第三十一条代表大会闭会期间，常务委员会、主席团应当与学校行政管理机构保持密切联系，及时传达教职工的意见和建议。第三十二条代表大会闭会期间产生的有关决议，应当在代表大会召开时向全体教职工进行通报。第六章附则第三十三条本制度自印发之日起施行。第三十四