2023-2024年部编版小学二年级下册全册知识点梳理共八单元

共(八单元)课文1古诗二首《村居》这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一课文2找春天探—伸触—碰寻找一寻觅害羞—羞涩仔细一认真解冻一融化遮遮掩掩—躲躲藏藏仿写：仿写：课文3开满鲜花的小路一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。课文4植树一、多音字：格外—特别精心一用心茁壮一强壮美丽—漂亮碧空如洗一万里无云兴致勃勃—兴高采烈仔细—马虎笔直—弯曲美丽—丑陋茁壮—弱小万里无云—阴云密布兴致勃勃—无精打采一个树坑一棵柏树一处风景茁壮的树苗绿油油的小树满意的笑容美丽的风景1、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。3、今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。本文介绍了1985年81岁高龄的邓爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景，表现了邓爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓爷爷的崇敬之情。课文5雷锋叔叔，你在哪里?一、多音字：寻找一寻觅晶莹—剔透足迹—踪迹四处—到处年迈一年老温暖—暖和温暖—寒冷晶莹—浑浊出现一消失年迈一年轻荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。长长的小溪弯弯的小路蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。课文6千人糕的de(好的)dí(的确)dì(目的)dī(的士)好奇—奇怪特别—特殊平时—平常味道—滋味的确—确实您给我买过。”本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃”千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人课文7—匹出色的马异常一特别出色—出彩傍晚—黄昏散步—漫步可爱一可人柔软—柔顺美丽—漂亮异常—非常恋恋不舍—依依不舍蹦蹦跳跳—连蹦带跳傍晚—清晨可爱一可恶美丽—丑陋高兴—难过松开—抓紧异常—平常蹦蹦跳跳—安安静静恋恋不舍一扬长而去美丽的景色出色的马又长又细的枝条识字1神州谣繁荣：(经济或事业)蓬勃发展，兴旺。从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无识字2传统节日转眼—转瞬团圆一团聚热闹—喧闹欢笑一痛苦热闹—冷清团圆一分离转眼：形容时间极短。团圆：(夫妻、父子等)散而复聚。热闹：(景象)繁盛活跃。1、本文介绍了哪些传统节日?本文介绍了7个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、2、本文介绍了春节的哪些典型习俗?你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什本文介绍了春节的习俗有“贴窗花，放鞭炮”。春节习俗还有：包饺子、拜年、本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。识字3“贝”的故事一、多音字二、近义词保护—爱护漂亮一美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱古—今保护—破坏张开一合上喜欢一讨厌珍贵一普通容易—困难四、词语解释识字4中国美食炸zhà(爆炸)zhá(炸鱼)2、本文介绍了中国美食的哪些烹调方法?这些分别是什么偏旁的字?与什么有第四单元知识梳理课文8彩色的梦结jié(结束)jiē(结果)葱郁—葱茏叮咛—叮嘱透明—透亮长一短硬—软透明—浑浊张着大嘴的狮子脚尖滑过的地方大片的油菜花，黄了；大个的果子，红了大片的田野，绿了五—颜—六一色!4、我想画风儿。风儿微笑，在树上荡秋千，在草原上赛跑，省略号有什么作用?“我”的彩色梦境还有什么?课文9枫树上的喜鹊1、枫树是什么样子的?说说我为什么喜欢它?2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了?再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么?3、作者重点写了什么内容?本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大课文10沙滩上的童话一、多音字凶狠一凶恶办法一方法赞赏—赞美苦一笑凶狠一温和胜利一失败四、课文主题沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。课文11我是一只小虫子伙伴—朋友小心—仔细使劲—用力深—浅可爱一可恶小心一大意四、佳句积累例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但狐狸确实是一种非常聪明的动物。2、大人们认为这道题很简单，但小孩子并不这么认为。1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度?“我”是怎样认为的?在文狗4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗?你是怎么知道的?《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，讲了一只小虫子在思考：“当一只小虫子好不好”的问题，小伙伴们认为，当一只小虫子一点儿都不好，因为会被苍耳扎，被狗尿淹，被小鸟吃；而“我”认为当一只小虫子真不错，因为可以在草叶上生活，乘“特快列车”免费旅行，还有许多小伙伴(屎壳郎、螳螂和天课文12寓言二则二、近义词后悔—悔恨劝告—劝导焦急一着急终于一终究急忙一赶忙筋疲力尽一精疲力竭急忙—从容明白一糊涂筋疲力尽一精力充沛亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切《揠苗助长》告诉我们客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们：欲速则不达!课文13画杨桃准确—精确严肃—严厉和颜悦色—和蔼可亲准确—错误严肃—随和本文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。课文14小马过河一、多音字二、近义词愿意一乐意四周一周围立刻—马上突然—忽然挡住—拦住吃惊—惊讶远一近深—浅飞快—缓慢本文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克你同意下面的说法吗?说说你的理由。第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。第二个说法是正确的。当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯第三个说法是正确的。别人的经验是别人得出的看法，不一定适合自己，所以还第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。1.出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意课文15古诗二首风光—风景别样—特别鸣—叫青天—蓝天三、古诗学习毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。注释2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛3、林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。译文我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东本课的两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，《晓出净慈寺送林子方》为宋代诗人杨万里所作，诗色地描绘了一幅无限生动的春景图。课文16雷雨压yā(压力)yà(压根儿)二、近义词渐渐—慢慢清新—清爽忽然一突然黑沉沉—黑压压渐渐—飞快打开一关上清新—污浊四、课文主题《雷雨》课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。课文17要是你在野外迷了路一、多音字二、近义词慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别特别—格外指点—指引忠实一忠诚慌张—镇定忠实一狡猾稠一稀阴—晴课文写了四种“天然的指南针”:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。课文18太空生活趣事多得dé(得到)de(觉得)děi(不得劲儿)舒服—舒适必须—务必容易—简单普通—平常舒服—难受必须一不必失去—得到容易—困难第七单元知识点梳理课文19大象的耳朵倒dào(倒车)dǎo(倒下)扇shàn(扇子)shān(扇动)似shì(似的)sì(似乎)耷拉—低垂散步—漫步经常—时常竖一横耷拉—高昂经常—偶尔1、大象的话：①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真我是我。”小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画本文讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。课文20蜘蛛开店一、多音字寂寞—孤独决定一打算简单—容易匆忙—急忙寂寞—充实简单—复杂匆忙—悠闲(1)蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊?可是，既然顾客来了，(2)蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜘蛛累得躺在网上，么店?招牌我来写。”元’。”从此，蜘蛛的手套编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。课文21青蛙卖泥塘一、多音字二、近义词吆喝—叫卖舒服—舒适应该一应当周围—四周三、反义词买一卖舒服—难受周围一中心尽情—拘束四、课文主题《青蛙卖泥塘》讲了青蛙想卖掉烂泥塘，搬到城里住，但是没有人买，于是青蛙听从老牛的建议，在泥塘的周围种上了小草；听了野鸭的建议，引入了泉水；又听从了小鸟、蝴蝶、小兔、小猴等的建议，栽树、种花、修路、盖房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。课文22我是一只小毛虫仿佛—好像灵巧一灵活轻盈—轻快悲观—灰心开始—结束成功—失败简单—复杂容易一困难自由—约束睁开—闭上这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树这世界还相当有秩序。小树迎着阳光，努力向上生长；大公鸡在早晨打鸣，饿了在地上找虫子吃，晚上休息；猫头鹰白天睡觉，晚上出来活动很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开