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相关链接（测量不规则物体的体积）第一页，共十六页。第二页，共十六页。运动会报名第三页，共十六页。测量土豆体积的实验：（1）往水槽里倒水，记下水面的高度。（2）再把土豆放入水槽里（水没过土豆）。（3）记土豆没入水后水面的高度。（4）思考求土豆体积的方法。实验活动要求第四页，共十六页。实验前：

轻声交流，明确分工，制定测量方案。实验时：

手脑并用，填写实验探究单，保持清洁。若遇到困难，小组内先讨论，还不能解决的，主动提出来请老师和其他小组同学帮助解决。实验后：

整理结论，回顾反思。

温馨提示第五页，共十六页。水面上升了。将土豆放入水中上升部分水的体积就是土豆的体积。把土豆放入水中，你会有什么发现？第六页，共十六页。传说两千多年前，阿基米德就是用排水法测量出了国王的皇冠的体积，进而帮助国王判断出皇冠是否是纯金的。……第七页，共十六页。发现问题分析问题明确任务不规则物体的体积如何测量得出结论割补法小组讨论选择解决方法排水法动手实验上升的那部分水的体积=土豆的体积等量代换选择实验器材明确实验步骤第八页，共十六页。自主练习石块的体积是

立方厘米。70第九页，共十六页。看图分析：水面上升了（）厘米1自主练习第十页，共十六页。自主练习50厘米80厘米11200÷50÷80＝2.8（厘米）答：水面升高了2.8厘米。妈妈买了体积是11200立方厘米的假山、水草等饰物，放进鱼缸，水面升高了多少？第十一页，共十六页。我的收获第十二页，共十六页。课后实践任意选择一个不规则的物体，想办法测量出它的体积，把你的活动过程写成一篇数学日记。第十三页，共十六页。滨州实验学校信息中心录制2019.4.2

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