《第二节规矩方圆-汉字的简化和规范》导学案(部级优课)_第1页
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文档简介

人教版高中语文教材选修《语言文字应用》导学案《规矩方圆汉字的简化和规范》厚积薄发终有所获《规矩方圆汉字的简化与规范》第1页《规矩方圆汉字的简化和规范》导学案编写：语文组授课教师：刘玉班级：二年三班课时：1节授课时间：2018-5-26>>【学习目标】1、了解书写运用汉字中的不规范现象。2、了解汉字由繁到简的简化过程。3、明确汉字书写中的基本原则，规范自己现实生活中的汉字使用。4、树立尊重汉字、爱护汉字的观念，增加文化自豪感、使命感，.能够主动正确使用汉字。>>学习过程：一、情境导入，激发兴趣二、有的放矢，明确任务三、【自主探究】了解汉字书写繁体字常见错误（自主预习、小组合作展示）认识这些字，并挑出错误：本商店出售茶畿。

2、皇後大酒店欢迎您。

3、本店洗發、理發。

4、他最喜欢吃家乡的汤團。

5、本店回收氿瓶。

6、此处不准仃车。7、村子前有一个小山坵。

8、屋子里很安靜。“繁”带来的麻烦--误写繁体字一种情况是_________________________________________________。____句_____句中的加点字错误就是这样造成的。修改：茶畿__________________皇後____________________类似例子：2、再一种是______________________________________________________。如____句_____句中的加点字错误就是这样造成的。修改：洗發_________汤團_________类似例子：“异”造成的别扭1、一种情况是_________________________________________________。如____句_____句中的加点字错误就是这样造成的。修改：______________________________________________________。2、再一种是______________________________________________________。如____句_____句中的加点字错误就是这样造成的。修改：______________________________________________________。四、※“简化”不“简单”※了解繁体到简体的变化，感受汉字的魅力，树立尊重、爱护汉字的观念。五、【小组合作、师生探究】（问题引导、交流讨论）※没有规矩，不成方圆※合作探究一：汉字使用的基本规范和原则合作探究二：如何规范自己在现实生活中的汉字使用（平时考试，甚至高考中）*课堂检测、提升拓展思考：汉字简化的意义六、小结七、作业写一篇关于汉字简化和规范的社会调查

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