苏教版小学科学五年级下册 2 搭支架 全国一等奖

2搭支架第一页，共四十五页。第二页，共四十五页。第三页，共四十五页。课前小研究：观察生活中的支架物体，搜集它们图片并根据图片绘制简单支架草图。（绘制过程中父母可以协助。）（别忘了：1、绘制草图后要预测，完成表格；2、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。）我们的支架叫：

我们的支架草图：纸棒长度（cm）纸棒数量(根)预测实际我的发现：（

）会影响支架的稳定性。第四页，共四十五页。手脑并用团结协作1、明确分工：支架顶部、中间部分、底部分工搭建，然后再把它们拼接起来。2、团结协作：将支架的连接处用胶布贴牢固。3、搭支架时安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时修改草图。4、安全提示：使用剪刀时注意安全，使用完剪刀闭合，给别人剪刀要拿剪刀把。5、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。

第五页，共四十五页。课后拓展课后改进你们组的支架，看看它在生活中能不能发挥作用？第六页，共四十五页。第七页，共四十五页。第八页，共四十五页。第九页，共四十五页。第十页，共四十五页。第十一页，共四十五页。第十二页，共四十五页。第十三页，共四十五页。第十四页，共四十五页。第十五页，共四十五页。第十六页，共四十五页。第十七页，共四十五页。第十八页，共四十五页。第十九页，共四十五页。第二十页，共四十五页。第二十一页，共四十五页。课前小研究：观察生活中的支架物体，搜集它们图片并根据图片绘制简单支架草图。（绘制过程中父母可以协助。）（别忘了：1、绘制草图后要预测，完成表格；2、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。）我们的支架叫：

我们的支架草图：纸棒长度（cm）纸棒数量(根)预测实际我的发现：（

）会影响支架的稳定性。第二十二页，共四十五页。手脑并用团结协作1、明确分工：支架顶部、中间部分、底部分工搭建，然后再把它们拼接起来。2、团结协作：将支架的连接处用胶布贴牢固。3、搭支架时安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时修改草图。4、安全提示：使用剪刀时注意安全，使用完剪刀闭合，给别人剪刀要拿剪刀把。5、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。

第二十三页，共四十五页。课后拓展课后改进你们组的支架，看看它在生活中能不能发挥作用？第二十四页，共四十五页。第二十五页，共四十五页。第二十六页，共四十五页。课前小研究：观察生活中的支架物体，搜集它们图片并根据图片绘制简单支架草图。（绘制过程中父母可以协助。）（别忘了：1、绘制草图后要预测，完成表格；2、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。）我们的支架叫：

我们的支架草图：纸棒长度（cm）纸棒数量(根)预测实际我的发现：（

）会影响支架的稳定性。第二十七页，共四十五页。手脑并用团结协作1、明确分工：支架顶部、中间部分、底部分工搭建，然后再把它们拼接起来。2、团结协作：将支架的连接处用胶布贴牢固。3、搭支架时安安静静地做，一边做一边想，发现问题，及时修改草图。4、安全提示：使用剪刀时注意安全，使用完剪刀闭合，给别人剪刀要拿剪刀把。5、给自己搭建的支架取萌萌哒的名字。

第二十八页，共四十五页。课后拓展课后改进你们组的支架，看看它在生活中能不能发挥作用？第二十九页，共四十五页。纽约帝国大厦第三十页，共四十五页。搭支架１、支架的定义：是指起到支撑作用的框架。2、支架的特点：主要以三角形为主进行设计。3、支架的形状：三角形、正方形、五边形、六边形等。4、支架的稳固性：三角形支架最稳固、结实，所用材料最少。5、增加稳固性的方法：通过架梁的方式增加其三角形结构。第三十一页，共四十五页。第三十二页，共四十五页。北京鸟巢第三十三页，共四十五页。第三十四页，共四十五页。第三十五页，共四十五页。第三十六页，共四十五页。第三十七页，共四十五页。东京电视塔第三十八页，共四十五页。中央广播电视塔第三十九页，共四十五页。法国埃菲尔铁塔第四十页，共四十五页。射电天文