《蝶恋花》课件(江苏省县级优课)

蝶恋花晏殊《蝶恋花》：本名《鹊踏枝》，唐教坊曲名，后用为词牌。另名《凤栖梧》、《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠帘》等。词牌来历蝶恋花

晏殊，北宋词人。字同叔,抚州临川人。七岁能文，十四岁以神童召试，景德中赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使。谥元献。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽，颇受南唐冯延巳的影响。

《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”二句，传诵颇广。原有集，已散佚，仅存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。又编有类书《类要》，今存残本。

他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏殊词另一主要内容。笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。诗歌赏析要点：1.紧扣意象2.体味语言有感情色彩的词句、有象征意义的词3.揣摩手法

抒情方式、表现手法等4.深临意境，体会情感

朗读本词富有感情地朗读本词,初步体会词中的情感。找出文章的词眼1、上片描绘了哪些的景物？2、这些景物蕴含了主人公什么样的情感？又是如何体现出来的？感悟意象

起句描绘了怎样的景物？起句描写了拂晓庭院中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉含愁；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默饮泣。

兰和菊本就含有某种象征色彩（象征品格的幽洁），这里用“愁烟”、“泣露“将它们人格化（拟人），将主观色彩移于客观景物（移情于景），烘托出女主人公自己的哀愁。因此说，这些景物都染上了主观的色彩。（拟人、烘托寓情于景，以悲景写悲情）这些景物带有什么特点？“罗幕轻寒，燕子双飞去”——晏殊《蝶恋花》思考：“轻寒”一词怎样理解？特别点出“双飞”有什么意味？

在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去的。这里与其说是燕子的感觉，倒不如是写帘中人的感觉――不只是在生理上感到初秋的轻寒，而且在心理上也荡漾着孤孑凄清而引起的寒意。燕子的双飞，更反衬出主人公的孤独。（乐景衬悲情）

第三句“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？

这句在时间上由“今晨”回到“昨夜”。有两点变化。一是点明了幽怨、哀愁是因为“离别”，二是“怨”由隐微转为强烈——怨恨月亮不解人意。明月本无知无情，它只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不该怨恨它。但却偏要怨。这种仿佛无理的埋怨，却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。月亮无情反衬人有情月圆人不圆

“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗？“凋”字如何理解？

“昨夜西风凋树”，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风飘落树叶情景的想象。

凋，使···凋落。碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之劲肃杀，“凋”字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈感受。故“凋”字既写出了景，又道出了情。

既然主人公有着浓郁的离愁别恨，那么她又想用哪两种方法排遣的？结果如何？独上高楼，望尽天涯路请赏析望尽既表明其眺望之远，也见其凝眸之久。从时空两方面拓展了词境。使词境界辽阔高远。高楼骋望，望尽天涯而不见所思。这一句把主人公孤独迷茫，不见所思的空虚怅惘刻画得淋漓尽致。

由于高楼远望，不见所思，因而想到音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”

山长水阔：与“望尽天涯路”照应，使全词意境悠远辽阔。

知何处：

不见所思，因而想到传书寄远，但心上人行踪无定，无处可寄。更添一份新愁。这两句将主人公传书寄远的强烈愿望和音书难抵的可悲现实对照起来写，更加突出了词情的悲慨。词也在这茫无着落的怅惘中结束，言尽而意不尽，意尽而情不尽！离别后孤枕难眠的寂寞凄苦之情。望而不见的无尽相思之情。音书难寄的无限怅惘之情。再读1、体会“离别苦”中蕴含的丰富情感，2、概括主人公形象词中的主人公是一个孤独、敏感、哀怨、深情、执着、饱受相思之苦的闺中女子形象。

本词表现了闺中女子独自在家，饱尝离别之苦。在清秋来临之际，登楼远眺，对远方飘泊的丈夫的深切的思念之情。这首词表达了怎样的情感？1、本词与晏殊的其它词作相比，它的上、下片之间，在境界、风格上是稍有区别的。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片却境界开阔，风格近乎悲壮。艺术特色2、词中，作者用了烘托与反衬的手法写女主人公内心的悲苦。前者如“槛菊愁烟兰泣露”，是以悲景写愁，与词中人物同病相怜。后者如“燕子双飞”、“明月穿户”，都以乐景写悲，以双燕、月光无情反衬女子有情。王国维：古之成大事业，大学问者，必经过三种境界。一、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案。元夕》）课外拓展请阅读下面一首词，然后回答问题。(8分)

鹧鸪天

室人降日，以此奉寄

[元]魏初

去风今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。注：室人降日：妻子生日（1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。这里以鸦归巢反衬人的不能归家（2）“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。寓情于景、情景交融撼庭秋宋·晏殊别来音信千里。恨此情难寄。碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！楼高目断，天遥云黯，只堪憔悴。念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。已景写情，碧纱、梧桐代表不同时间、地点、景物，突出“几回无寐”。对月，表达难以排遣的怀人之情。“念兰堂红烛，心长焰短，”向人垂泪。移情于景，以蜡烛垂泪表示自己心里难过，心长，就是情长意长，悠长的思念和悠长的恨!焰短，暗示力不从心，暗示希望的渺茫。主题（情感）：一是多是写妇女对前线戍边或征战的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是对出门在外为官为商的丈夫的思念，关切丈夫的事业和生活状况，感叹自己虚掷韶光，青春易逝。表达女子的柔情别绪，忧愁伤感。三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达盼幸承欢、失宠被弃、