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PAGEPAGE1《坛经》两则教学设计桃源县第九中学:刘益红教学目标:1、积累文言知识,了解《坛经》的思想内容。2、探讨佛理禅趣对人生的启迪意义。教学重点:通过《坛经》的学习,了解禅的内涵,并能够运用到生活中去。教学过程:导入提及佛教,首先想到的地方是?少林寺为禅宗祖庭,什么是禅宗?达摩于梁武帝统治时到中国传法,自己的禅法并不能并梁武帝接受,于是来到嵩山少林寺,面壁九年,广度信众,静心悟法,被称为中国禅宗初祖。其后,达摩传慧可,又传僧璨,传道信,传弘忍,传慧能。慧能接受衣法,成为禅宗六祖。“安史之乱”后,以神秀为代表北宗逐渐衰落,六祖慧能将禅宗推向了新的高峰,对中国思想文化影响深远,并逐步影响亚洲乃至整个世界。今天我们就通过《坛经》两则来了解一下什么是禅?知识积累《坛经》是一部怎样的经典?《坛经》又名《六祖法宝坛经》,是佛教史上汉人高僧所著唯一被尊为“经”的著作。记录的是中国佛教禅宗创始者、禅宗六祖慧能得法、传法的事迹及启示弟子的言论。研读课文读一读(1)请同学们自由大声的朗读课文。(2)请全班同学齐读课文。2、检查字词言下:住此间:曹溪山住:何以渐顿:法即一宗:气如悬丝:3、思考、研讨(1)《坛经》两则分别讲了什么内容?请概括。明确:第一则写慧能受衣法时的情景和弘忍大师的教诲。第二则写南能北秀的划分缘由以及渐顿之别。.从两则经文中,你能找出关于禅宗的一些神秘特点吗?夜间传法——传授时间以心传心——传授方式传法遁去——背景神秘渐顿之别——悟道方式五祖为什么选择三更传法慧能,并叮嘱即速离去?姓名年龄学历住寺时间职位影响力慧能33岁识字不多8个月饭头僧无人了解神秀65岁博综广闻20年上座深孚众望神秀的徒弟及信众心中如何能平?所以五祖弘忍才在三更半夜,人尽不知的情况之下,传法于他,并交代他速速离去。为何非要传位给慧能?身是菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,莫使惹尘埃。(神秀)菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃。(慧能)神秀更关注人的行为,慧能更关注人的内心;神秀更关注相,慧能更关注性;神秀更关注修行,慧能更关注修心。慧能所作的偈更能体现出佛教空的思想,因而被看重。请结合生活与学习,分享你从故事中感悟到的佛理禅趣。1、求人不如求己:一人去寺庙参拜观音菩萨,几叩首后,这人突然发现身边一人也在参拜,且模样与供台上的观音菩萨一模一样。此人大惑不解,轻声问道:“您是观音菩萨吗?”那人答:“是。”此人更加迷惑,又问:“那您自己为什么还要参拜呢?”观音菩萨答:“因为我知道,求人不如求己。”2、礼物:一位禅师在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,那人用尽各种方法污蔑他。最后,禅师转身问那人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?”那人回答:“属于原本送礼的那个人。”禅师笑着说:“没错。若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自己。”3、送一轮明月:一位在山中修行的禅师,有一天夜里,趁着皎洁的月光,他在林间的小路上散完步后回到自己住的茅屋时,正碰上个小偷光顾,他怕惊动小偷,一直站门口等候他……小偷找不到值钱的东西,返身离去时遇见了禅师,正感到惊慌的时候,禅师说:“你走老远的山路来探望我,总不能让你空手而回呀!”说着脱下了身上的外衣,说道:“夜里凉,你带着这件衣服走吧。”说完,禅师就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜走了。禅师看着小偷的背影,感慨地说:“可怜的人呀,但愿我能送一轮明月给你!”温暖的阳光融融地洒照着茅屋,禅师推开门,睁眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。禅师非常高兴,喃喃地说道:“我终于送了他一轮明月……”4、放下老和尚又携小和尚游方,途遇一条河;见一女子正想过河,却又不敢过。老和尚便主动抱该女子趟过了河,然后放下女子,与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕:师父怎么了?竟敢抱一女子过河?一路走,一路想,最后终于忍不住了,说:师父,你犯戒了?怎么背了女人?老和尚叹道:我早已放下,你却还放不下!5、你且看他:寒山问拾得:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我,如何处置乎?”拾得曰:“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他,再过几年你且看他。”课堂小结下雪了,好还是不好,老人嫌冷,司机嫌滑,农人欣喜,孩童高兴。考上北大可以成为李彦宏,考不上北大也能成为马云,既然考得好也好,不好也好,下节课可以睡觉了,看似不二,实则更二,真正地禅应该是胜不骄,败不馁。即使身处黑暗,也能寻找光芒,即使没有
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