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文档简介

小公鸡和小鸭子

0部编版义务教育教科书一年级下册执教:密山市太平乡小学宋晓艳嘴巴尖尖头顶红冠身穿彩衣,脚像竹叶,清晨歌唱,催人早起。公鸡0全身白袍子,说话伸脖子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。鸭子0

1.自由读课文,读准字音,读通句子。2.标出自然段的序号。读书要求0kuài

zhuōj0zh0héx0ng

块捉急直河行s!x@ngēnhūhǎnshēn死信跟忽喊身认识生字0死:意为生命终止,右边是人,左边是残骨。指人的形体与魂魄分离。0字源演变编个歌谣记生字:

跟跟用脚跟。捉捉用手捉。喊喊用口喊急急心里急信信有人信河河河有水行行双人行块块土一块一块儿捉虫急得直哭小河不行死去不信跟在忽然喊叫身边

0我会读:“不”字的读音我会读:

bù捉不到不行不信不会四声字前读二声,其他声前读四声。我还知道多音字

de偷偷地

dì土地

xíng飞行行háng一行

请你数一数课文有几个自然段?(4)个小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。课文解析0“一块儿”就是一起、一同的意思。

()和()一块儿()。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。0小公鸡找到许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。红色部分描写的特别生动,你还会说几个吗?

气得直__

热得直__冷得直--

睡得很__

跑得很__

听得很--0为什么小鸡捉得到虫子,小鸭子捉不到虫子?小公鸡的嘴()小鸭子的嘴()尖尖的扁扁的0

小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

这真是一只()的小公鸡。爱帮助人

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

他们又来到什么地方?小鸭子说了几句话,是什么意思?知识拓展为什么小公鸡不会游泳,小鸭子会游泳?小公鸡的脚趾间(没有脚蹼),不能拨水。小鸭子的脚趾间(有脚蹼),可以拨水。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”分角色朗读小公鸡不信,跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡真是顽皮、淘气。读一读比一比猜字谜加人变他。加土变地。加女变她。加水变池。打一字()也也我会写横折钩向右上方倾斜。也对也好也许

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

读一读比一比小公鸡不信,跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡的调皮、淘气。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子救小公鸡时的急切。加上描述动作情状的词语,句子更生动形象哦!我也会说这样的句子:小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。1.我在()写作业。2.同学们在()读书。课文感悟

小公鸡捉虫给小鸭子吃,小鸭子给小鸡捉鱼吃,还把落水的小公鸡救上岸。他们俩的故事告诉我们朋友之间要()。团结友爱,互相帮助

说说你和小伙伴互相帮助的事。阅读感悟

这是一篇童话故事,讲了小公鸡和小鸭子的不同

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