《张衡传》课件(广东省市级优课)

一：导入新课（2分钟）

2000年前，一位先辈告诉人们天是球型的，像个鸡蛋，天就像鸡蛋壳，包在地的外面，地就像蛋黄，这就是“浑天说”。这位先辈通过此学说设计制作出当时世界上最先进的天文仪器——浑天仪。后来，又发明了世界上第一架能预报地震的仪器——地动仪。这就是我们中国伟大的科学家、文学家张衡，郭沫若先生说：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”那么今天，就让我们一起，通过南朝历史学家范晔《后汉书》走进张衡，了解他的贡献，体会他的为人，品味他的处世情怀。请大家翻开课本P66。

后汉书·张衡传南朝·范晔高考考纲要求：全国卷语文高考考纲对文言文的阅读要求）理解

B⑴

理解常见文言实词在文中的含义⑵

理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。⑶

理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。⑷

了解并掌握常见的古代文化知识⑸

理解并翻译文中的句子

学习目标：1、了解常见的古文化常识，掌握文中常用文言实词；2、理解文章内容，通过翻译各段重点句子，把握翻译原则和技巧。“书读百遍，其义自见”，首先请同学们自己大声的通读全文，注意熟记预习案要求掌握的文言实词和句式，等会我们要检查预习情况。学生自由朗读课文好，时间关系就读到这，文言如青橄榄一样，耐得咀嚼，我希望同学们下去后再多读细细品味。千尺之台，起于垒土；合抱之木，生于毫末，我们还是先掌握基本的文言知识，下面让我们来检查一下我们的预习作业。一、基础过关（检查预习情况）（一）字音辨识（齐读）属（）文邓骘（

）璇（）机河间相（

）驿（）站骸（）骨篆（）文范晔（）蟾（

）蜍（

）逾侈（）zhǔ

zhìＸｕáｎxiàngｙìháizhuànyè

chánchú

chǐ举孝廉不行（）寻其方面（）不好交接俗人（）特征（古：特地征召。今：特点﹑征象﹑标志等）公车（古：汉代官署名。今：公家的车子）

郎中（古：官职名。今：医生的别称）（二）古今异义词（开火车）古义：不去应荐。今义：不可以

公车特征拜郎中古：结交。今：接管、移交古：方向。今：事物的几点之一衡下车覆盖周密无际常从容淡静上下肃然（古：官吏初到任。今：从车上下来）（古：四周严密。今：周到细致）（古：言语举止适度得体，今：不慌不忙，沉着镇定。）（古：整肃，老实收敛的样子。今：十分恭敬的样子）（三）词类活用（开火车）大将军邓骘奇其才，累召不应时天下承平日久皆共目之下有蟾蜍目：名词作动词，使眼色。时：名词作状语，当时。奇：形容词的意动用法，以……为奇下：名词作状语，在下面。员径八尺（）篆文山龟（）傍行八道（收禽酒尊尊则振龙通假字（四）通假字（齐答）“员”通“圆”“文”通“纹”“傍”通“旁”，旁边）（“禽”通“擒”）（“尊”通“樽”）（“振”通“震”）（五）文言句式（叫同学回答）(1)张衡字平子，南阳西鄂人也(2)自书典所记，未之有也(3)举孝廉不行，连辟公府不就（4）上书乞骸骨，征拜尚书(5)游于三辅（6）尤致思于天文阴阳历算（7）验之以事（8）饰以篆文、山、龟、鸟、兽之形（9）果地震陇西判断句宾语前置被动句被动句

状语后置句

状语后置句状语后置句

状语后置句

省略句状语后置句（六）文化常识（齐答）(1)①五经：②六艺：③四书：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》1.儒家所谓的礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种才艺2.古代称《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》和《春秋》六种经书。也泛指各种经书。《大学》《中庸》《论语》《孟子》(2)官职相关用语（齐答）举：

行：辟：

就：召：应：拜：任命，授给官职。（“公车特征拜郎中”）应职，接受官职。召请来授官。（“累召不应”）就职，任职。征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）去应荐。推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）迁：转：徙：出：下车：视事：除：乞骸骨：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。调动官职。（“再转复为太史令”）调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）离京去外地为官。（“出为河间相”）指官吏初到任。（“下车伊始”、“衡下车”）指官员到职工作。（“视事三年”）文不离句，句不离词。我们在理解这些实词的基础上，要进一步翻译理解文章的句子，进而理解文章的内容。二、翻译理解，掌握技巧。（一）翻译句子：（每组负责3小题，1、2、3组负责1-3题，4、5、6组负责4-6题，7、8、9组负责7-9题。3分钟独立思考红笔圈划出得分点，写出答案。3分钟小组讨论疑难点，红笔修改答案。）（二）小组展示，品评学习（三）总结归纳，掌握技巧翻译原则：2、“信”即准确，不可会错文义；“达”即通顺,不可生涩拗口；“雅”即用语规范。1、直译为主，意译为辅，字字落实。翻译题的采分点是那些？通假字古今异义词类活用文言句式例：①大将军邓骘奇其才，累召不应。②此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）翻译方法：方法一：留名，就是保留原来的词。

①保留人名（名、字、号等）、地名、官职名、年号器物等专门称谓。

②保留古今意义相同的词。方法二：换今，就是替换成现代词语。例：①衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。（5分）②学而时习之，不亦说乎

③吾闻而愈悲。

用现代汉语词汇替换古代汉语词汇主要对象是古今异义、通假字、今已不用的字。删除没有实在意义、也无须译出的文言虚词对象：仅起结构作用，没有具体意义的虚词。情况：①句首发语词。

②句中停顿或结构作用。③句末调节音节。

①夫战，勇气也。（《曹刿论战》）

②生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》）③验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。

方法三：删虚。就是删除无实义的虚词。1、把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。

3、补出量词。

例：①治威严，整法度

治：治理。

整：整饬。②常从容淡静，不好交接俗人。（省略主语）③大将军邓骘奇其才，累召不应。（省略宾语）④尝一龙机发而地不觉动（省略量词）方法四：补略。就是增补句子省略的成分。

2、补出省略句中的省略成分。

方法五：调序。调整语序。例：①常从容淡静，不好交接俗人（状后）。②石之铿然有声者（定后）将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整，使之符合现代汉语的表达习惯。对象是文言文中的倒装句，如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等。流畅翻译口诀：留名、换今、删虚、补略、调序。三、巩固与质疑1、齐读导学案翻译的原句及译文。2、自由朗读全文，看看还有没有疑难句子。1、下列有关古代文化常识的解说不正确的一项是（）A.游于三辅（“三辅”，汉朝称京兆尹、左冯翊、右扶风所管辖的长安附近的三个地区为三辅）B.遂通五经（“五经”，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经书）C.贯六艺（“六艺”，指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能）D.连辟公府（“公府”，古代对官署的统称，也称“官府”）四、测一测，看看谁是学习小能手【答案】D【解析】此句中的“公府”是三公的官署，东汉以太尉、司徒、司空为三公，是当时级别最高的官员。2、下列红色字体的字词解释不当的一项是（）A.衡少善属文

属文：写文章B.精思傅会

傅会：文章的经营构思C.其牙机巧制牙机：枢纽和机件D.称为政理

政理：政治管理【答案】D【解析】此题考查对文言实词意义的理解。“政理”应为“政治清明”。3、下列文句翻译不正确的一项是（）A.常从容淡静，不好交接俗人。译为：（他）常常显出稳重、淡泊、宁静的情态，不喜欢与庸俗的人交往。B.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。译为：张衡机灵精巧，尤其在天文、气象和历法的推算上很用心。C.精思傅会，十年乃成。译为：他精于构思润色，十年才完成。D.自此以后，乃令史官记地动所从方起。译为：从此以后，才命令史官记下地震发生的方位。【答案】B【解析】B项中的“机巧”应翻译成“器械方面的巧思”。4、从句式结构看，不同于其他三句的一句是（）A.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算B.饰以篆文山龟鸟兽之形C.未之有也D.果地震陇西【答案】C【解析】C项是宾语前置，而其他三句均为状语后置。5、下列各句中红色字体的词语意思与现代汉语基本相同的一项是（）A.举孝廉不行B.言甚详明C.寻其方面，乃知震之所在D. 覆盖周密无际【答案】B【解析】B项“详明”指详尽明了，与现代汉语相同。6、下列红色字体的字词不属于官职调动情况的一项是（）A.永元中，举孝廉，不行B.公车特征拜郎中，再迁为太史令C.顺帝初，再转，复为太史令D.衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙【答案】A【解析】A项“举”不属于官职的调动，古代由下级向上级推荐叫“举”。B、C、D三项中加点的都是关于官职调动的用语。7、下列语句中的省略成分补充不正确的一项是（）A.因以（之：指张衡所写的书）讽谏，精思傅会，十年乃成。B.著《灵宪》《算罔论》，（张衡）言甚详明。C.大将军邓骘奇其才，（大将军）累召（张衡）不应。D.自去史职，（官职：此处指太史令一职）五载复还。【答案】B【解析】B项省略的应是“这两部书”。五、课后作业（一）思考题（作业本完成）（题目及详细要求在《张衡传导学案》上有）（二）完成《金版》P88第三大题“创新语用”。第二课时学习目标：

在深入理解文句的基础上整体感知本文的内容和结构,初步了解张衡的品格及文学才能，认识张衡在科学技术上的辉煌成就和杰出的政治才干。

梳理文章内容这篇课文按什么顺序来写的？时间顺序。注意文中标志时间的词（永元中、安帝、顺帝初、阳嘉元年、永和初、永和四年）全文共六段，分别介绍了张衡的哪些方面的成就？文学成就（第一段）科技成就（第二、三、四段）政治才能（第五、六段）走进文本学习探究①郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见”，为什么说他是“全面发展的”？重点叙述的是什么？他为什么能有多方面的贡献？三个方面：文学、科学、政治。

张衡在多方面都有很高的成就，为人类做出了巨大贡献。本文全面叙述了他在文学、科学、政治上的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献。课文二、三、四段详尽地叙述了他的科学成就。在科学理论方面著有《灵宪》、《算罔论》等。在技术方面发明了浑天仪，尤其是能精确测定地震方位的候风地动仪，这一伟大成就比欧洲早1700年。②张衡有那些可贵的品格？

一、是“从容淡静”“不慕名利”。

他不慕名利，先是“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”，以后做了官，哪怕是“所居之官辄积年不徙”也无所谓，由此反复说明了张衡的高洁。不仅如此，他还“不好结交俗人”，不满当时“王侯以下”的“逾奢”的风气，经十年苦心构思写成《二京赋》用以讽谏；一任河间相，立即“治威严，整法度”，将图谋不轨的“奸党”“一时收擒”，都反映了他对当时的奢靡庸俗风尚的不满和对不轨行动的斗争。这些都是他从容淡静、不尚虚浮的品德。②张衡有那些可贵的品格？二、是无“骄尚之情”。

他年少时便“善属文”“通五经贯六艺”，全面发展，甚至“才高于世”，却始终无骄尚之情，这确实是难能可贵的。正是由于不尚虚浮而又谦逊踏实的品格，他才能全副精力投入到科研工作上，两次担任太