《马嵬（其二）》说课稿(新　疆省级优课)_第1页
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文档简介

第1张温宿县第二中学讲学稿----人教版高一年级语文必修三第二单元唐代诗歌课型：新课执笔：楚君Time\@"yyyy-M-d"2017-4-6审核：高一语文备课组水激石则鸣，人激志则宏。——秋瑾姓名班级编号5.《马嵬》（其二）第一课时【学习目标】1、通过诵读感受诗人的情感。2、品味李商隐讽刺诗风格。【学习重点】理解寓意，把握诗歌主旨。【学习难点】理解寓意，把握诗歌主旨。【学法指导】1、根据课下注释，初步鉴赏诗歌。2、合作探究，体会诗人情感。课前预习1、背景介绍：马嵬驿在马嵬坡，在今天的陕西兴平县西面。天宝十五年（756），安史之乱，叛军攻破潼关，唐玄宗仓皇逃往四川避难，走到马嵬坡的时候，随行的将士发动兵变，杀死了权相杨国忠，并迫使唐玄宗赐死了杨贵妃。唐玄宗和杨贵妃的故事是中国古代文学史上一个重要的题材，歌咏此事的诗词曲赋有很多，其中白居易的《长恨歌》、杜牧的《过华清宫》、洪升的《长生殿》都是千古名篇。唐人写马嵬之变，往往把责任推到杨贵妃身上，以“红颜祸水”为唐玄宗开脱。李商隐身在已经走向衰败的晚唐社会，对唐玄宗的失政感到特别心痛。他的这首诗便把矛头指向了唐玄宗，对他进行了尖锐的讽刺，在思想和艺术上都别开生面。2、常识补充诗词鉴赏艺术手法包括：①．表达方式：叙述、描写、抒情、议论。②．修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。③．表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、用典等。3、下列诗句书写正确的一项是（

）

A.

此情可待成追忆？只是当时已茫然。

B.

空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹。

C.

如何四纪为天子，不及卢家有莫筹。

D.

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

4、下列各项中对加点字的解释不正确的一项是（

）

A.

海外徒闻更九州

徒闻：空闻，指没有根据的传闻

B.

无复鸡人报晓筹

筹：更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间

C.

只是当时已惘然

惘然：迷惘，茫然

D.

他生未卜此生休

卜：占卜

课堂探究文本探究（小组讨论，完成内容）1、这首诗主要运用了什么手法？结合全诗分析。

2、通过李杨二人的爱情，表达了诗人怎样的情感？

【当堂检测】当堂背诵并默写本诗。课后达标1、阅读下面一首诗，然后回答问题。马嵬袁枚莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。这首诗是读《长恨歌》后所抒发的感慨，它感慨的对象及内容是什么？请作简要分析。（2）这首诗从主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。

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