【初中语文 】《说和做-记闻一多先生言行片段》习题课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

统编版七年级语文下册•课堂素养训练第一单元说和做——记闻一多先生言行片段1.识记并理解课后“读读写写”的词语，识记关于作品的文学常识。2.梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。3.勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。4.关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。课文所记叙的闻一多先生是一位

、

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，本文的作者是

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诗人学者民主战士臧克家通读全文，通过填空梳理课文内容。做了不说说了就做行的高标“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”怎样理解“群蚁排衙”这个词语?这句话表现出闻一多先生怎样的治学态度?“群蚁排衙”指整齐地排列着。文中指闻一多先生写字工工整整，十分认真，他的手稿都是蝇头小楷，好像群蚁排衙。表现了闻一多先生严谨的治学态度。

用简练的语言概括闻一多先生的学者形象。

闻一多先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食，终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，更是一位言行一致的爱国者。1.根据拼音写出相应的词语。(1)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò

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)。(2)他并没有先“说”，但他“做”了，做出了zhuó

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)的成绩。(3)在李公朴同志被害之后，警报dié

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)，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生dà

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)地在群众大会上，大骂特务，kānɡ

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)，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”(4)钻之弥坚，越坚，钻得越qiè

ér

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)。硕果卓越迭起大无畏慷慨淋漓锲而不舍2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(

)A.他上课心不在焉，根本不知道老师讲了什么内容。B.全班同学气冲斗牛，齐心协力，取得了拔河比赛的胜利。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D.对学习和生活中遇到的诸多难题，她都应付自如。C【解析】C项“事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。与句子意思相反，应用“事半功倍”。················3.下列句子中没有语病的一项是(

)A.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深地打动了读者。B.净化网络语言，这不仅仅是一种语言交流，也是对民族文化传承的尊重。C.我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。A4.学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者刘女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜打电话告知她。下列表述准确、语言得体的一项是(

)A.刘记者，7月3日在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您必须按时参加!B.刘女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场!C.7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D.刘女士，您好!7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D5.班级举办“颂中国脊梁”主题学习活动，参照下文画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。近现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；___________________________________________________________；航天员进入太空不懈探索，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。

备选：邓稼先闻一多袁隆平

示例:袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功绩好似普照的阳光(一)阅读下面的文字，完成6~10题。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。6.理解下列句子中“说”字的不同含义。(1)“做”了，他自己也没有“说”。__________________________________________________________________________________________________________________________(2)作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。____________________________________________________________________________________________________________________________“说”，有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说’”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责，实际上，这不但是“言”，也是“行”了。7.作为革命家的闻一多“说”了些什么?他又是怎样“做”的?表现了他的什么精神?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.选文最后两段都比较简短，为什么不合在一起写呢?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________他“说”的内容与目的——反对独裁，争取民主。他的“做”——起稿政治传单，在群众大会上大骂特务，走到游行示威队伍的前头。他的“说”和“做”表现了他反对独裁、争取民主的大无畏精神。因为这样写一方面既强调了闻一多先生是卓越的学者、优秀诗人、革命烈士，又突出了闻一多先生是言行一致的伟人；另一方面也形成气势，增强感染力。9.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”这两句话在文章结构和内容上分别有什么作用?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.根据自己的生活实际，说说你是如何看待“言”与“行”的关系的。__________________________________________________________________________________________________________________________结构上：总结全文。内容上：深化主题。这两句话赞扬了作为革命家的闻一多先生言行高度统一的美德，是对闻一多先生人格的艺术概括，句式简短，音调高亢，言简意深。提示：结合生活实际，言之成理即可。(二)阅读下面的文字，完成11~14题。重温闻一多记起、想起闻一多的人也许不多了，人一罩上革命斗士的光环，似乎总远离了这平凡的人生。而最近，想起并重读闻一多的《红烛》，于我肯定有某些怀旧的因素在作祟。曾经给我少年激荡情怀的，在文学领域，最早是闻一多的诗歌。记得那时是呐喊着读他的作品，那激动的情感无以言表。诗写入人的心灵并荡漾开来，我想那肯定是火候十足了。只是少年时，只一味地激动下去，对于其他却是不求甚解的；正如听贝多芬的《命运交响曲》，在冬夜里听得大汗淋漓，而对于什么是音乐本身却是不关心的。要的就是激情，减少些生存的苦闷，也发泄自己旺盛的青春。最近，大脑里的弦也许有些错位。总争取更多的闲暇，孤灯下面，认真地审视曾经的那许多的感动。应该是生活太平淡所致。对于我，心里永远是骚动着的，经不起累年的平淡，总得寻点事，拷打一下自己的心灵，刺激麻木的神经，指望激起些浪花，哪怕就仅仅在内心深处。那一夜，莫名地就很想闻一多。第二天到处寻找他的书，天如我愿，在一旧书摊得全新影印本《红烛》，如获至宝。十二块八一本的新书五块钱购得，那乐的劲，不比中标几百万的工程差多少。既是重读，多少带着审视。那曾经的激情也是经过滤了的。感受着的是人的真实、存在的坦然、对未来的憧憬、对美好的呼唤。这些声音比起郁达夫的压抑，朱自清的平和恬淡，鲁迅的尖刻，该是开朗而明亮得多的。闻一多的诗文，平实而简单，并不构筑繁华的意象，也不追求语言的华美。看着，感觉就像嘴里吹出的气流，其实就是声音，一点不磁性，可就蕴含着浓郁的感情，泪花是看得见的。套用李可染的话“可贵者胆，所要者魂”,其意义也在这吧。关于新诗，闻一多写道：“我们才觉悟了诗的实力不独包括音乐的美

(音节)、绘画的美(辞藻)，并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)。”这是闻一多对诗的追求与理解，也是其作品具体的表现。在语言表达方面，闻一多很注重“字尺”的构成。现在体味，这该是他的诗铿锵有力的内核。我看重的还是对生活的执着。我总认为生活比诗更重要。前几天，与一同学言及她的朋友(据说是诗人云云)，她说：“她很执着，除了诗歌就什么也没有了。”我颇不以为然，一个人，要是真除了诗外，连生活都没有，那真是很悲哀的事。而如果诗脱离了生活本身，能走多远?闻一多在评田间的诗时所说的：“诗的先决条件——那便是生活欲，积极的、绝对的生活欲。它摆脱了一切诗艺的传统手法，不排解，也不粉饰，不抚慰，也不麻醉，它不是那捧着你在幻想中上升的音乐。它只是一片沉着的鼓声，鼓舞你爱，鼓动你恨，鼓励你活着，用最高限度的热与力活着，在这大地上。”这对于爱诗或不爱诗的人们何尝不是警言。闻一多让我又重新审视自己的生活。懒散已经使我们丧失许多，而夸夸其谈也于事无补。我们要的是扎根于生活的激情，并看到自我的燃烧。(有删改)11.“我”少年时读闻一多的诗怀着怎样的感情?现在“我”的感受是怎样的?________________________________________________________________________________________________________