教育科学出版社小学科学五年级上册 光与热同课异构

光与热第一页，共二十一页。1.什么是光源？2.你知道哪些光源？3.感受一下光源，你会发现什么？自己能发光且正在发光的物体叫光源。太阳蜡烛（点燃的）萤火虫（打开的）白炽灯许多光源在发光的同时也会发出热量。第二页，共二十一页。光源热光源：冷光源：发光同时能发出热量的光源。发光同时不能发出热量或发出热量极少的光源。例如：太阳、蜡烛、火把、烤火炉、白炽灯等。例如：萤火虫、LED灯、莹光棒、水银灯等。思考：是不是所有光源都能发光又能发热呢？太阳是地球能感知的最大的热光源。第三页，共二十一页。现在正值炎热夏季，大家分别在树荫与强光下，有何感受？树荫下感觉到凉快，强光下感觉到热。谈感受请大家分组测量一下，在树荫与强光下温度是否相同。测一测第四页，共二十一页。实验一：测量树荫与强光下的温度

镜子数

树荫下

强光下温度得出结论温度越高，我们越感觉到热。第五页，共二十一页。光的强度与温度究竟会有什么样的关系呢？我们可以用什么方法来证明？第六页，共二十一页。第七页，共二十一页。光的强弱与温度实验二：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系

镜子数0123光的强弱温度得出结论第八页，共二十一页。光的强弱与温度实验二：用镜子的反光来验证光的强弱与热的关系

镜子数0123光的强弱温度得出结论较弱弱强较强光越强温度越高33.233.83434.4第九页，共二十一页。还有什么办法可以使光聚集起来吗？凹面镜凸透镜第十页，共二十一页。凹面镜阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。第十一页，共二十一页。凸透镜像放大镜一样的凸透镜,也能会聚太阳光，产生高温。想一想：如何来验证凸透镜聚光能产生高温第十二页，共二十一页。光的强弱与温度实验三：验证凸透镜聚光能产生高温

镜子数0123光的强弱温度得出结论第十三页，共二十一页。光热的应用在我国，人们很早就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。第十四页，共二十一页。光热的应用

奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的。第十五页，共二十一页。光热的应用18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，从而发现了氧气。普里斯特列第十六页，共二十一页。为什么不能用放大镜和望远镜看太阳？想一想因为放大镜会将太阳光聚焦到一个点，使看到的太阳光度更高，从而会灼伤眼睛甚至失明。（放大镜聚焦阳光至一点连纸都能点燃）

望远镜的原理是将其口径内的光聚集到目镜的大小，达到光的增强，与放大镜基本同理。其次，望远镜本身也不能直对太阳，因为太阳光会使望远镜内部升温，而望远镜内部几乎无散热，会严重缩短望远镜的使用寿命。第十七页，共二十一页。一、判断：1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（）×√

√√2、可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（）3、太阳是地球上最大的光源和热源。（）4、在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（）自我检测第十八页，共二十一页。1、下面环境中，光强度最强的是（）。

A、室内B、树林中C、室外阳光下CCA2、奥运会的圣火火种是利用（）取得的。

A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（）。

A、越高B、越低C、不变二、选择：第十九页，共二十一页。1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是（）

和（）

2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温去加热一种化学物质，从而制得了（