四年级 网络新世界 市赛一等奖

第一课时第一页，共八十一页。网络新世界第二页，共八十一页。第三页，共八十一页。第四页，共八十一页。第五页，共八十一页。通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）新课导入第六页，共八十一页。我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。教师谈话第七页，共八十一页。目标导学一：新世界很精彩讲授新课活动与探究一:调查（课前进行）（1）阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。第八页，共八十一页。互联网是个虚拟神奇的世界，它能够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。教师谈话第九页，共八十一页。第十页，共八十一页。第十一页，共八十一页。互联网生活小调查：

1.你接触过互联网吗？

一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√"或填写数字。类别1小时以下1-2小时3-4小时5小时以上我的情况

第十二页，共八十一页。收发邮件看电视听音乐玩游戏聊天搜资料上网课看动画其它2.你上网主要做什么？并结合自己亲身经历说一说。第十三页，共八十一页。第十四页，共八十一页。第十五页，共八十一页。第十六页，共八十一页。第十七页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你有没有接触过互联网？☆你上网主要做些什么？第十八页，共八十一页。我们小学生利用网络能做好多事，比如：搜集资料；看老师批阅的作文；在网上图书馆看名著；给好朋友发电子贺卡；给朋友发电子邮件；看动画片，电影；玩一些与学习有关的益智游戏等等。教师小结第十九页，共八十一页。讲授新课活动与探究二：看一看，说一说（1）生阅读教材第59页内容（2）小组合作，探究问题☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学一：新世界很精彩第二十页，共八十一页。互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。教师谈话第二十一页，共八十一页。第二十二页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你还知道哪些新鲜事？☆你喜欢这种生活吗？第二十三页，共八十一页。互联网让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，地球村的村民们，正在享受互联网带来的各种便捷服务。教师小结第二十四页，共八十一页。讲授新课活动与探究一：看一看，想一想。（1）生阅读教材第60页内容（2）小组合作，探究问题：☆你在互联网上是否泄露过隐私？☆你会在互联网上保护自己吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学二：新世界有规则第二十五页，共八十一页。互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活。我们首先要学会遵守规则，并保护自己。教师谈话第二十六页，共八十一页。避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。安全防护小技巧第二十七页，共八十一页。远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。安全防护小技巧第二十八页，共八十一页。慎重网上交友如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。安全防护小技巧第二十九页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你在互联网上是否泄露过隐私？☆你会在互联网上保护自己吗？第三十页，共八十一页。互联网虽然是一个虚拟的世界，但它和现实世界有着一样的规则。要想在这个新世界里安全快乐地生活。我们首先要学会遵守规则并保护自己。教师小结第三十一页，共八十一页。讲授新课活动与探究二：认真看一看第61面页内容及知识窗（1）阅读教材第61页内容（2）小组合作，探究问题：☆你有没有做过类似的恶作剧？☆假如你是陈博晓，你会怎样想？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。目标导学二：新世界有规则第三十二页，共八十一页。陈博烧突然想到一个恶作剧，他决定在班线的论坛里官布某位同学失库的假消息。陈博晓听说网上有黑客软件，就想我来试试。陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？第三十三页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你有没有做过类似的恶作剧？☆假如你是陈博晓，你会怎样想？第三十四页，共八十一页。全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。知识窗第三十五页，共八十一页。网络世界纷繁复杂，我们不仅要学会保护自己，而且还要做到不去伤害他人。教师小结第三十六页，共八十一页。第二课时第三十七页，共八十一页。第三十八页，共八十一页。第三十九页，共八十一页。通过观看网络安全小技巧，你有什么想对大家说的呢？新课导入第四十页，共八十一页。目标导学三：网络游戏的是与非讲授新课活动与探究一：看一看，想一想（1）生阅读教材第62页内容（2）小组合作，探究问题：☆你对网络游戏有什么看法？☆你认为网络游戏有哪些危害？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。第四十一页，共八十一页。网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们更多的共同话题。网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。第四十二页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你对网络游戏有什么看法？☆你认为网络游戏有哪些危害？第四十三页，共八十一页。四年级的时候。我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。现在，

我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来。学习成绩急速下滑。对生活中的人和事都提不起兴趣。有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。第四十四页，共八十一页。第四十五页，共八十一页。第四十六页，共八十一页。第四十七页，共八十一页。第四十八页，共八十一页。讲授新课活动与探究二：想一想，说一说。（1）阅读教材第63页内容（2）小组合作，探究问题：☆你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏？☆网络游戏会给人造成哪些危害？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（4）完成教材P63空格内容。目标导学三：网络游戏的是与非第四十九页，共八十一页。小组合作探究问题：☆你有哪些好的方法避免沉迷于网络游戏？☆网络游戏会给人造成哪些危害？第五十页，共八十一页。孩子接触电子游戏或者玩电子游戏不可怕，只要用合适的方法，就可以避免他沉迷于游戏。首先家长要有规则意识，不能根据自己的情绪来教育孩子，即不能因为家长自己当时的心情好就放任孩子。然后培养孩子的高级趣味，比如阅读、下棋，用高级趣味来代替低级趣味，让孩子提升自己的品味和修养，这才是从根本上防止孩子沉迷于电子游戏的方法。有哪些方法可以防止孩子沉迷于网络游戏？第五十一页，共八十一页。第五十二页，共八十一页。第五十三页，共八十一页。第五十四页，共八十一页。第五十五页，共八十一页。网络游戏设计师假如你是位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力，画一画，说一说。我是设计师第五十六页，共八十一页。我们体验了网络在现代生活中的作用及重要性。了解了网络世界的规则，要正确对待网络游戏。养成健康、安全、文明的网络生活习惯。教师小结第五十七页，共八十一页。网络新世界网络给我们生活带来的变化和影响注意网络安全，遵守网络规则。网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。板书设计第五十八页，共八十一页。谢谢第五十九页，共八十一页。新知导入蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们牢牢“捕获”。第六十页，共八十一页。探究新知互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。第六十一页，共八十一页。探究新知互联网生活小调查1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处打上“√”或填数字。类别1小时以下1-2小时3-4小时5小时以上我的情况第六十二页，共八十一页。探究新知2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲身经历说一说。收发邮件□购物□上网课□看动画□玩游戏□搜索资料□聊天□其他____第六十三页，共八十一页。探究新知互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。第六十四页，共八十一页。探究新知我的课外书、运动服都是妈妈在网上帮我购买的。我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。我在家里学习网络课程，实时地和教师进行交流。第六十五页，共八十一页。探究新知除此之外，你还知道哪些网络新鲜事？它们给人们的生活带来了哪些便利？第六十六页，共八十一页。探究新知互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。第六十七页，共八十一页。探究新知避免泄露隐私不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等。远离不良信息如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时，马上远离。远离不良信息如果遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去。第六十八页，共八十一页。探究新知你知道还有哪些网络安全防护小技巧？请给同学提个醒。第六十九页，共八十一页。第二课时第七十页，共八十一页。探究新知互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人。陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。陈博晓听说网上有黑客软件，就想找来试试。第七十一页，共八十一页。探究新知陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？第七十二页，共八十一页。探究新知怀孕时的妈妈全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。知识窗第七十三页，共八十一页。探究新知随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家却有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大于弊。网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战。我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。第七十四页，共八十一页。探究新知网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。第七十五页，共八十一页。探究新知有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的遭遇。四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成就感。现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生活的人和事都提不起兴趣。第七十六页，共八十一页。探究新知网络游戏给他造成了哪些伤害？你认为网络游戏还有哪些危害呢？第七十七页，共八十一页。探究新知偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但沉迷于网络游戏会给身心带来伤害。我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢？小组议一议。第