《《高老头》》教学设计(山西省县级优课)

《

高老头》教学设计教学目标

1．理解小说中对比描写的作用。

2．学习通过细腻的描写方法刻画人物形象。

3．了解造成高老头悲剧的社会根源

二，学情分析（一）,了解学生的兴趣动机。分析学生的知识能力水平，关注学生达成目标的“现实起点”，找准教学起点，进行有效设计。学生的知识能力水平是学生达成目标的“现实起点”。教学设计要遵循教学规律，符合学生的知识建构。教学成功的关键是学生能够积极主动地学习，能够有效地吸收和运用。教学设计要研究学生的知识起点，能力水平，要考虑学生的可接受性，把握学生学习的“最近发展区”。力求使教学内容和教学水准适合学生的知识水平和心理特征，使学生能体验到“跳一跳摘到桃子”的滋味。

要针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。

二）了解学生的认知倾向，承认并尊重学生的个体差异性，并利用这种差异性因材施教。3重点难点把握主要人物形象,了解思想内容以及社会意义.1．重点：分析高老头形象——畸形的父爱。

2．难点：对比描写在小说中的作用。

4教学过程

课前预习。

1．课文从哪几处进行了对比描写？

对比描写在小说中的作用？

通过上网及其他方法，了解小说产生的社会背景和故事梗概。

分析高老头的人物形象。

5．就小说感兴趣的问题发表自己的见解。

二）

课文阅读思路

1．了解故事梗概以及小说产生的社会背景，有利于对课文人物形象的分析。

2．在认真研读课文的基础上，学生通过思索发表对高老头形象的分析意见。

3．通过对课文《高老头》对比描写的分析指出对比描写在小说中的作用。

活动3【活动】阅读课堂教学过程

1．

教师检查学生预习。

●

小说产生的社会背景。

●

小说的故事梗概。

活动4【活动】分析课文

教师提问：小说在哪几处进行了对比描写？

分析对比描写的作用。

通过对比描写，揭示了教学设计>文章的主题，资本主义社会中，人与人之间是赤裸裸的金钱关系；同时也刻画了高老头畸形的父爱——用金钱来维系父女之情。

（3）教师介绍对比描写的有关知识

对比描写是文学作品中比较特殊的表现手法之一，它有正对与反对两种。正对是将所要表现的主体，放到与其相似或相近的人或事物中进行比较，对照加以描写；反对则是将与主体相对立的人或事，或者是人与事的两处截然相反的方面加以对照描写。

活动5【活动】拓展延伸

问题讨论

（1）巴尔扎克小说在法国文学史上的地位？

在法国文学史的地位：

随着巴尔扎克在法国文坛上的如日中天，他渐渐地被他的时代的作家所认识。

戈蒂耶第一个站出来热情地赞扬巴尔扎克的天才。此后乔治·桑、波德莱尔、福楼拜、左拉对他赞誉有加。

雨果甚至在巴尔扎克的葬礼上说：“在最伟大的人物中间，巴尔扎克属于头等的一个，在最优秀的人物中间，

巴尔扎克是出类拔萃的一个。他的才智是惊人的，不同凡响的成就，不是眼下说的尽的……”

人道主义斗士法朗士对文体非常苛求，他深请地说：“他是他那个时代的社会的洞察入微的历史家。他比任何人都善于使我们更好地了解从旧制度想新制度的过度”，特别强调：“从塑造形象和深度来说，没有人能比得上巴尔扎克。”

后来的作家莫洛业说：“巴尔扎克不仅仅是十九世纪的优秀作家，他堪称最伟大的小说家，这在今天几乎是一致的看法。”

莫里亚克指出：“《人间喜剧》是神书，是巴尔扎克人物之林的条条大道。”左拉：“几

乎常常是青铜的，大理石的，既做的很多，又很坚固。”

泰纳《巴尔扎克论》：“金钱问题是他最得意的题目……他的系统化的能力和对人类处的明目张胆的偏爱创作了金钱和买卖的史诗。”

（2）试分析儒家的仁爱与高老头的畸形父爱的区别？

师生讨论明确：韩愈对儒家的“仁爱”做了注释，即“博爱”。由此可见，仁爱包括了父母对孩子的真挚的、无微不至的爱父母爱孩子是天底下最纯的最美好的一种感情，父母在孩子身上倾注了全部的情感，把孩子培养成健康的积极向上的社会有用之人。然而，高老头的父爱是畸形的。他用金钱来维持与女儿的感情。他认为给女儿的钱越多就是越爱女儿。事实上，用金钱堆积起来的父爱，是经不起任何的考验。当他一无所有时，女儿就把他毫不留情地抛弃了，让他孤苦伶仃地死在伏盖公寓。

（3）如何看待高老头的矛盾性格

金钱是资本主义新时代的标记，而父爱是过了时的宗法制残留感情，这两者构成高老头的矛盾性格。在社会上，高老头是个资产者，顺应时代，追逐金钱。可是，在家庭内，却是个时代的落后者，他还保留着对亡妻和女儿的一片痴情，达到了病态的、疯狂的地步。他把血亲之爱摆到高于金钱的地位上，因而钱尽情绝，这个”父性基督就象野狗一样，惨死在公寓里。

高老头的矛盾性格，是社会由宗法制向资本主义急剧转变时代的产物，他的惨死，正是金钱毁灭人性，败坏良心，破坏家庭的明证，他的实质是封建宗法观念被资产阶级金钱至上的道德原则战胜的悲剧。

（三）课堂教学过程一、故事梗概：伏盖太太在巴黎的郊区开了一家客店，取名伏盖公寓。公寓里住着有穷大学生拉斯蒂涅；面粉商人高里奥；身份不明的伏脱冷；被赶出家门的泰伊番小姐；老处女米旭诺等人。高老头是6年前结束了他的生意买卖后，住进了伏盖公寓。他在公寓里成为了人们取笑的对象，‘每逢开饭的时候，大家都要在这里拿高老头开心。高老头开始住进公寓时，住在一套上等的房间，是公寓里最体面的房客，老板娘为有这样一个房客自然是高兴万分，时常向高老头搔首弄姿，想嫁高老头做一名阔太太。没想到，高老头住进来的第二年，就要求换一套次等的房间，冬天里屋子里甚至没有生火取暖，这一来，引起了房客们的纷纷议论。谁都不明白高老头葫芦里卖的什么药。但是，在看望高老头的人们中，有两个贵妇人经常来。人们认为高老头有了艳遇。高老头告诉房客，那是他的两个女儿雷斯多伯爵夫人和银行家纽沁根太太。三年之后，高老头又提出换到最低等的房间里居住，在他的家什中，值钱的行李不见了，人也越来越瘦，活像一个可怜虫。房客们此时也不尊重他了，从称他高里奥先生，到直呼高老头。不久，高老头这个令房客们猜疑的谜终于被穷大学生拉斯蒂涅发现了。拉斯蒂涅是从外地来巴黎读书的学生，原本想做一个清廉正直的法官。但他生活在灯红酒绿的巴黎，看着上流社会的公子们花钱如流水，享尽花天酒地的生活，他的理想动摇了。拉斯蒂涅不甘心贫穷，一心一意想挤入到上流社会。在姑母的引荐下，他结识了一位远房表姐：在巴黎地位显赫的鲍赛昂子爵夫人。很快，拉斯蒂涅以鲍赛昂夫人的表弟名义引起了女人们的注意。在一次舞会上，拉斯蒂涅结识了雷斯多伯爵夫人。拉斯蒂涅得意地向公寓里的房客讲述着雷斯多伯爵夫人的事情。高老头时时插嘴问一些问题，引得老板认定高老头是给那些婆娘弄穷的。拉斯蒂涅来到雷斯多伯爵夫人的家。他的穷酸相引起了仆人们的蔑视，他又不慎提到“高老头”三个字，惹得伯爵夫妇十分恼火，将拉斯蒂涅赶出了家门。鲍赛昂夫人告诉拉斯蒂涅，雷斯多夫人就是高里奥家的小姐，她的父亲在法国大革命时候，靠买卖面粉起家的。高里奥中年丧妻，所以把自己全部的爱都倾注在女儿身上。高老头为了让女儿挤进上流社会，从小让她们受到良好的教育，并且在她们出嫁时，给了她们80万法郎的陪嫁。大女儿嫁给了雷斯多伯爵，小女儿嫁给了银行家纽沁根。高老头原以为女儿嫁给了体面的人家，自己理所应当的可以受到尊重。谁想，封建王朝复辟了，雷斯多伯爵，银行家纽沁根一方面认为高老头在大革命期间与公安委员会过往甚密；一方面做面粉生意有伤他们的尊严，便对高老头冷漠起来。为此，高老头不惜出卖财产，又分给了两个女儿，以获得他们的欢心，而自己搬进了伏盖公寓。拉斯蒂涅急于爬进上流社会，又得到鲍赛昂夫人的指点，找一个贵妇人做情妇。于是，拉斯蒂涅开始注意纽沁根太太了。伏脱冷对拉斯蒂涅的心思了如指掌，为此，伏脱冷告诉拉斯蒂涅去追求泰伊番小姐。这个阴险又敏锐的家伙还告诉拉斯蒂涅，只要答应他的条件，他可以叫同党杀死泰伊番小姐的哥哥，从而继承遗产。拉斯蒂涅放弃了这一计划。几个月后，拉斯蒂涅结识了纽沁根太太，但他发现纽沁根太太经济上完全被丈夫控制着。纽沁太太非但拿不出钱来，还让拉斯蒂涅出钱为她去赌场赢回她的赌资。拉斯蒂涅转而向泰伊番小姐调情了。伏脱冷让同党寻衅与泰伊番的哥哥决斗。他的这一计划，已经被警察当局识破。米旭诺小姐按照警察当局的指示，在伏脱冷喝的饮料中下了药。伏脱冷醉倒后，米旭诺脱下他的衣服，终于发现伏脱冷原来是一个“苦役犯”。泰伊番小姐的哥哥在决斗中死亡。警察包围了伏盖公寓，活抓了伏脱冷，特务长将伏脱冷的假发打落在地，伏脱冷当着众人的面承认了自己叫雅克·柯冷，浑名“鬼上当”，是个苦役犯。伏脱冷得知是米旭诺小姐告的密时，临走时还说他有办法算账。伏盖公寓来了一辆车，从车上走下来的是纽沁根太太，她急匆匆地走进高老头的房间里，哭诉丈夫剥夺她的所有权。雷斯多夫人也来了，她哭着向父亲和妹妹说，丈夫卖掉了昂贵的项链为情人还债，她的财产被丈夫夺走了，高老头受到了巨大的打击，他现在已经无力再帮助女儿了，高老头为此想到死，直往墙上撞去。鲍赛昂夫人决定到乡下去生活，以便告别灯红酒绿的上流社会。其实，真正使鲍赛昂到乡下去生活的原因是，她的情夫娶了一个有钱的小姐，抛弃了她。鲍赛昂夫人举行告别舞会，会场壮观，赴会者云集。雷斯多夫人和纽沁根太太为了出席舞会，又去找高老头要钱：置办舞会服装。可怜的高老头快要咽气了，他多么希望女儿能来见他最后一面，拉斯蒂涅派人去请雷斯多夫人和纽沁根太太，可是她们始终没有来看高老头。拉斯蒂涅看着高老头闭上眼睛，亲自张罗丧事。他目睹人间这一幕悲剧，决心要不择手段地进入上流社会。二、分析：高老头：畸形的父爱奥诺雷·德·巴尔扎克是19世纪法国最伟大的小说家,他和莎士比亚一样,都属于文学史上的天才。莎士比亚把戏剧的容量和艺术表现力发展到巅峰;巴尔扎克则把小说的容量和艺术表现力发展到了巅峰巴尔扎克拓展了小说的艺术空间,JL乎无限度地扩大了文学的题材,让社会生活中的方方面面都在他的《人间喜剧》中得到深刻的体现。两个世纪的岁月过去了,但历史的长河并没有淡化他的存在,反而让他的作品焕发出更耀眼的光彩。巴尔扎克创造性地实践和发展了现实主义典型化艺术理论,创建了19世纪最壮观的人物画廊。在巴尔扎克的作品中,人们对于他把文学作品系列化、整体化以反映社会全貌的做法谈论不休,同时对他在作品《高老头》中所描写的“父爱”,以及造成“父爱’‘悲剧的根源也有诸多不同的看法。在作品中,巴尔扎克以他独特的方式向人们讲述了一个为常理所难以理解的父亲溺爱女儿的故事。对于这“伟大的父爱”，作者无疑是向往的,他甚至借书中人物皮安训之口杜撰出高老头脑袋中只有一根“父骨”。对于高老头那有悖常情常理的“父爱”表现形式,及被女儿抛弃的不幸命运,深感困惑、深感同情。这之中固然有巴尔扎克的故做惊世骇俗之语，恐怕更有作者深层的思想理沦—即高老头的父爱悲剧不仅是反映了资本主义社会的金钱势力的罪恶，也不仅仅是描绘了巴尔扎克梦想用封建伦理思想去代替资本主义唯利是图的观念，更不仅仅是塑造出一个“父爱基督”。巴尔扎克认为“最高的艺术是要把观念纳入形象”。他是一位“独特的、以崭新的方法描写人的艺术家”,在他的作品中，无数的真知灼见和有谈怪论沓然并存，精辟的分析和荒诞的推理互相映衬,他的思想中包含了许多辩证法,他相信人性的演变“受社会环境和生存条件的制约”。高老头是法国资产阶级大革命时期的一个靠投机倒把大发横财的爆发户,一个百万富翁何以落成这样一个可悲的下场?高老头悲剧发生的年代虽然是波旁王朝复辟时期,然而新兴的资产阶级已经成为时代的主宰。随着资,产阶级地位的不断上升，金钱的作用日益突出，金钱已经成了社会的轴心，金钱关系控制了社会生活的各个领域,渗透到社会的每个家庭。什么父女之情，夫妻之爱，朋友之义，一切都为金钱所决定,有钱可以得到一切，没钱就失去一切。所谓道德，所谓法律，不过是百万富翁们的工具而已，法律和道德对有钱人全无效力，惟有财产才是金科玉律:“我要是成功了,就没有人盘问我的出身,我就是四百万先生,合众国的公民。”要想出人头地就必须拥有钱。否则，就会被社会所抛弃。鲍赛昂夫人不就是被资产阶级的金钱逐出社交舞台。拉斯蒂涅是很快就泯灭良心，最终抱定不择手段向}上爬的决心，投入了巴黎社会的残酷格斗。高老头的女儿们在这样的以金钱为轴心的社会中已经完个被资产阶级化了，金钱腐蚀了她们的灵魂，她们只爱金钱,不爱父亲,她们只有在缺钱的时候才想起父亲因而尽管高老头曾经是一个拥有百万资产的.‘大富翁”,一旦财产被女儿榨十,成为一无所有者,便不可避免地遭到遗弃。“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成纯粹的金钱关系。”被女儿们榨干’财产的高老头,奄奄一自、地躺在伏盖公寓的阁楼上,不停地呼唤女儿的名字,可两个女儿一个也不来,老头想起当初女儿出嫁时,他给了她们每人八十万法郎作嫁妆,女儿女婿把他当财神,谁也不敢怠慢他,人们恭恭敬敬地瞧着他,“就象恭恭敬敬地瞧着钱一样”〔可如今他已经一无所有了,谁也不在把他放在心上。老头一辈子把两个女儿看得比命还重要,临死总算睁开了眼:“唉!倘若我有钱,倘若我有家私,没有把财产给她们,她们就会来,会用她们的亲吻来舔我的脸!……钱能买到一切,买到女儿,:啊!我的钱到哪儿去r?倘若还有财产留下,她们就会来伺侯我，招呼，,我可以听到她们，看到她们。……做父亲的应该永远