《《伶官传》序》课后习题(江苏省市级优课)

《伶官传序》课后测评班级姓名1．下面词句中加点字的注音全都正确的一项是（）

A.李存勖（xù）

请其矢（shí）

皆自于人欤（yú）

B.伶官（línɡ）

盛以锦囊（shènɡ）

誓天断发（fà）

C.抑本其成败之迹（yì）苍皇东出（huánɡ）

乱者四应（yīnɡ）

D.吾遗恨也（yí）

智勇多困于所溺（nuò）泣下沾襟（jīn）

2.下列加点的“其”字用法不同于其他三项的一项是（

）

A.尔其无忘乃父之志

B.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙

C.抑本其成败之迹

D.以故其后名之曰“褒禅”

3．下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是（）

例句：仓皇东出

A.一夫夜呼，乱者四应

B.其下平旷，有泉侧出

C.而身死国灭，为天下笑

D.负而前驱，及凯旋而纳之

4．下列句子没有活用现象的一项是（

）

A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

B.一夫夜呼，乱者四应

C.岂得之难而失之易欤

D.函梁君臣之首

5．下列文言句式不同类的一项是（

）

A.身死国灭，为天下笑

B.吾长见笑于大方之家

C.智勇多困于所溺

D.及其衰也，数十伶人困之

6．下列句子中，省略成分补得不对的一项是……（）

A.则遣从事以一少牢告（于）庙。

B.请其矢，盛（之）以锦囊，负（箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。

C.方其系燕父子以组，（其）函梁君臣之首。

D.而身死国灭，（其）为天下笑。

阅读下面的文字，完成7—12题。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

7．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.方其系燕父子以组组：丝带、丝绳，这里泛指绳索。

B.其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮。

C.抑本其成败之迹抑：或者。

D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也身：身体。

8．下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是（）

A.函梁君臣之首

B.楚人一炬，可怜焦土

C.方其系燕父子以组

D.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》

9．下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是（）

A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

B.方其系燕父子以组，函梁君臣之首。

C.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

D.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

10．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A．欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了让北宋统治者吸取庄宗宠幸伶人而身死国灭的历史教训，防微杜渐，励精图治，此传属于以古讽今之作。

B．序文虽材料繁复，却始终着眼于“盛”“衰”与“忧劳”“逸豫”的因果关系上，论点、论据、论证均是在鲜明的正反对比中阐述“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。

C．序文善用长短句，在文势上形成扬和抑、起和落，由此呈现情感变化。作者在描述庄宗意气之盛时，笔势迂回，透着昂扬。而在叙述庄宗败亡之时，笔势激越，情调凄怆。

D．除篇首“呜呼”之嗟叹外．序文中多次发出感叹，这是继承了《史记》《战国策》等序文的传统笔法，于叙事、议论中夹着感慨，借以表达作者对史事的见解和态度。

11．为了充分论证“”的论点，文段充分运用了_____________的论证方法。

12．翻译下面的语句。

（1）

岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

阅读下面的文字，完成13—18题。

庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝谒于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使雠德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。

（节选自《新五代史•伶官传》）

13．下列加点的字解释有误的一项是（）

A.庄宗皆许以为刺史

许：答应。

B.周匝谒于马前

谒：拜见。

C.然当为我屈意行之

行：走路。

D.愿乞二州以报此两人

愿：希望。

14.下列句子在文中的意思不正确的一项是（）

A.其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。

他在胡柳作战，宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏。

B.庄宗既好俳优，又知音，能度曲。

庄宗不仅喜欢伶人，而且又有伶人是自己的知心朋友，能够自己谱曲。

C.陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。

能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。

D.公言虽正，然当为我屈意行之。

你说的话虽然是正确的，然而应当迁就我去做这件事。

15.下列叙述不符合原文意思的一项是…（）

A.庄宗失败的原因是不听郭崇韬等人的劝告，一意孤行。

B.庄宗为自己所溺爱的东西所灭。

C.庄宗被伶人所灭。

D.庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏。

16.下列判断不正确的一项是（）

A.本文和课文《伶官传序》从不同的角度揭示了庄宗失败的原因。

B.课文《伶官传序》揭示的深度比本文更深，因为它总结了历代帝王成败的一般规律。

C.本文和课文《伶官传序》都揭示了同一主题。

D.本文的语言史学味浓，而《伶官传序》文学味更浓。

18.翻译文中画线的句子。

自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由