幼儿园大班音乐欣赏狮王教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐欣赏狮王教学设计一、教学内容1.教学目标通过音乐欣赏，让幼儿能够：能够认识并区分各种不同的音乐风格；能够感受音乐的情感和情绪表达；培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。2.教学内容本教学设计以音乐欣赏为主要内容，以动画片《狮子王》的原声音乐为教材，让孩子能够感受到音乐的情感和情绪表达。在欣赏的同时，介绍各种不同的音乐风格和乐器，以对比的方式让幼儿更好的认识和区分不同的音乐风格。3.教学重点和难点重点：让幼儿能够感受音乐的情感和情绪表达；难点：介绍不同的音乐风格和乐器，并以对比的方式让幼儿更好的认识和区分不同的音乐风格。二、教学策略1.教学方法本教学采用了听觉教学法和情感导入法相结合，引导幼儿通过对音乐的感受和情感表达来理解和学习音乐知识。同时，采用对比的方式来让幼儿区分和认识不同种类的音乐和乐器。2.教学手段本教学需要准备的教学手段如下：音乐播放器和音响；《狮子王》的动画片；多张不同风格音乐的唱片或者音频文件；多种不同种类的乐器；幼儿玩具乐器。三、教学过程1.教学准备准备教学用具和教具；播放《狮子王》的动画片，让幼儿先熟悉一下故事内容；准备一些相关音乐光盘。2.导入活动教师可以先让幼儿想一些和音乐有关的东西，例如：幼儿最喜欢的歌曲是什么？幼儿在哪个场合听到过音乐？然后，让幼儿听音乐老师播放的音乐，感受音乐带给他们的情绪和情感，与孩子互动交流。这些导入活动可以充分调动幼儿的兴趣，帮助他们更好地投入到接下来的活动中。3.音乐欣赏实践第一轮欣赏播放《狮子王》中的《CircleofLife》的主题曲，并以一些问题来帮助幼儿更好地理解和学习音乐：这个音乐的节奏感如何？这个音乐中有哪些最常见的乐器？这个音乐中细节的音乐元素让幼儿有什么感觉？第二轮欣赏播放其他音乐，例如：《玛雅舞曲》；《唐山大地震》的主题曲；《精灵骑士》的主题曲；《Enya》的多首作品。与《狮子王》的音乐相比较，让幼儿能够更好地认识和区分不同的音乐风格以及乐器的特点。4.教学反思本次教学采用了听觉教学法和情感导入法相结合的方式，让幼儿通过音乐释放情感并学习音乐知识。最终结果是幼儿从中感受到了音乐的情感表达，并对音乐有了更深刻的理解和兴趣。然而，在教学过程中，我们发现有些幼儿难以真正投入到音乐欣赏的过程中，他们可能会在教学中表现出无聊或不感兴趣。这需要我们寻找更多的方法来激发幼儿的兴趣，例如对他们的音乐兴趣进行更深入地了解并找到更适

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