小班音乐教案及教学反思《亲亲我》2篇

小班音乐教案及教学反思《亲亲我》小班音乐教案及教学反思《亲亲我》精选2篇（一）教案课题：小班音乐教案《亲亲我》教学目标：1.能够听懂并模仿歌曲《亲亲我》的旋律和歌词；2.能够通过歌曲表达亲情之间的关爱；3.能够配合音乐的节奏和动作进行亲亲动作。教学准备：1.歌曲《亲亲我》的录音；2.亲亲动作的图片卡片。教学过程：1.创设情境，引入歌曲。老师可以说：“同学们，今天我们要一起来唱一首歌，这首歌是关于亲情的歌曲，你们喜欢亲亲吗？我们一起来听听这首歌吧。”播放《亲亲我》的录音。2.听歌并观察动作。播放歌曲录音，让学生们先听一遍，然后观察歌曲中的亲亲动作。3.模仿动作。播放歌曲录音，引导学生们跟随音乐的节奏和歌曲中的指令进行亲亲动作。4.流程再现。给学生们展示亲亲动作的图片卡片，然后再次播放歌曲，让学生们根据卡片上的动作顺序进行动作再现。5.唱歌学习。播放歌曲录音，让学生们根据录音逐句模仿唱歌，可以分组进行。6.小结。请学生们回顾今天学到的内容，鼓励他们分享自己的体会和感受。教学反思：本节课设计的目标是让学生们通过歌曲和动作表达亲情之间的关爱。整个教学过程紧凑，学生们积极参与，达到了预期的教学效果。在教学过程中，通过观察动作、模仿动作、流程再现和唱歌学习等多种形式，培养了学生们的音乐感知能力和表达能力。这种结合音乐、动作和语言的教学方式，可以使学生们更好地理解音乐、感受音乐，培养他们对音乐的兴趣和爱好。同时，通过亲子互动的亲亲动作，增强了学生们对亲情的认识和体验，促进了他们与家长之间的情感交流。这种综合性的音乐教学，不仅能够培养学生的音乐素养，还能够培养他们的情感和社交能力，对学生的全面发展有着积极的影响。小班音乐教案及教学反思《亲亲我》精选2篇（二）一、教案概述：教案名称：《哈巴狗》小班音乐教案适用年龄：3-4岁教学目标：1.能正确调整音高，模仿简单的音乐片段；2.能够正确演唱歌曲《哈巴狗》；3.培养音乐表达能力和合作意识。教学内容：1.唱歌：《哈巴狗》；2.音乐活动：模仿音乐片段。教学材料：1.音乐录音机；2.《哈巴狗》的歌词和伴奏。教学时间：每节课40分钟。二、教学步骤：1.创设情境老师和学生一起坐在教室里，准备参加一个音乐比赛。老师将告诉学生今天要音乐比赛中合唱一首歌曲《哈巴狗》。2.引入歌曲老师播放《哈巴狗》的伴奏，让学生聆听，感受音乐的节奏和旋律。3.学习歌词老师带领学生一起学习歌词，先以逐句学唱的方式，慢慢学习整首歌曲。4.练习歌曲老师和学生一起练习歌曲，学生要跟着老师的节奏和音高唱歌。5.分组合作将学生分为若干小组，每个小组有两个人演唱歌曲的一部分，其他学生做合唱。每个小组可以选择自己喜欢的方式演唱，如带上动作、转身等。6.合唱练习每个小组轮流展示他们的演唱，其他学生做合唱。老师根据学生的表现给予肯定和建议。7.全班合唱将所有小组的演唱部分整合起来，进行全班合唱。三、教学反思：这堂音乐课以《哈巴狗》为主题，通过学唱歌曲和合唱的方式培养学生的音乐表达能力和合作意识。整个教学过程生动有趣，让学生在轻松的氛围中进行学习。优点：1.情境创设，增加学习的趣味性和参与度。2.引入歌曲，让学生先听歌曲熟悉旋律，再学习歌词，有利于学生的歌曲理解和记忆。3.分组合作，激发学生的积极性和创造力，让每个学生都有机会参与到演唱中。不足：1.整堂课时间较短，可能无法充分让学生掌握整首歌曲。2.可能有些学生对歌曲的音高把握不够准确，需要在后续的练习中加以强化。改进：1.可以将学唱歌曲的时间延长，增加学生的练习时间。也可以在课后继续练习。2.可以多进行一些音高训练的活动，帮助学生更好地掌握音高。总之，这