人教版小学数学五年级下册 分数和小数互化 全市一等奖_第1页
人教版小学数学五年级下册 分数和小数互化 全市一等奖_第2页
人教版小学数学五年级下册 分数和小数互化 全市一等奖_第3页
人教版小学数学五年级下册 分数和小数互化 全市一等奖_第4页
人教版小学数学五年级下册 分数和小数互化 全市一等奖_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分数和小数互化第一页,共十二页。把一条3m长的绳子平均分成10段。每段长多少米?

把一条3m长的绳子平均分成5段。每段长多少米?

3÷10=0.3(m)3÷5=0.6(m)3÷10=(m)3103÷5=(m)35第二页,共十二页。问题:1.怎样比较快的把小数化成分数呢?

2.这样转化的依据是什么?

3.你能举例说一说吗?

4.把小数化成分数需要注意什么?

第三页,共十二页。0.07=7()

1001000.24=24

0.123

试试吧625625=0.4410=25=0.3737100=0.013131000=把下列小数化成分数1231000=第四页,共十二页。小数表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000……的分数,再化简。第五页,共十二页。问题:1.你是怎么把分数化成小数的?

2.这样转化的依据是什么?

107100394340914592把、、、、、化成小数。(除不尽的保留两位小数)第六页,共十二页。分母是10,100,1000,…根据小数的意义,直接写成小数。第七页,共十二页。分母不是10,100,1000,…根据分数与除法的关系直接用分子除以分母转化成小数。第八页,共十二页。分母不是10,100,1000,…但是可以变成分母是10,100,1000,…根据小数的意义,直接写成小数。第九页,共十二页。把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.18134310035920950第十页,共十二页。通过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论