中考语文总复习教案第课时病句(文)修改

授课教师:2024-01-03中考语文总复习教案第课时病句(文)修改目录CONTENCT病句类型介绍病句修改方法病句修改练习病句修改技巧总结中考病句修改真题解析01病句类型介绍总结词详细描述主谓搭配不当主谓搭配不当是指句子中的主语和谓语在逻辑上不能形成正确的搭配。主谓搭配不当通常是因为主语和谓语在语义上不一致或逻辑关系混乱所导致的。例如，“小明的学习成绩很差”这句话中，“学习成绩”是一个偏正结构，不能作为“很差”的逻辑主语，应该改为“小明的学习很差”。成分残缺或多余是指句子中缺少必要的成分或者有多余的成分。总结词成分残缺或多余会导致句子结构不完整或者语义不明。例如，“今天下午去公园”这句话缺少谓语，应该改为“今天下午我们去公园”。又如，“他穿着一件蓝色的上衣和黑色的裤子”这句话中，“穿着”和“黑色的裤子”搭配不当，应该去掉“和黑色的裤子”。详细描述成分残缺或多余总结词语序不当是指句子中的词语排列顺序不正确，导致语义不明或者逻辑关系混乱。详细描述语序不当通常是因为词语的排列顺序与人们的语言习惯或者逻辑关系不符。例如，“小明先吃饭然后做作业”这句话中，“先吃饭”和“然后做作业”的顺序颠倒了，应该改为“小明先做作业然后吃饭”。语序不当总结词结构混乱是指句子中的结构关系混乱，导致语义不明或者逻辑关系混乱。要点一要点二详细描述结构混乱通常是因为句子中的结构关系没有理清或者表达方式过于复杂。例如，“这个苹果很大很圆”这句话中，“很大”和“很圆”的顺序颠倒了，应该改为“这个苹果很圆很大”。又如，“他一边走一边唱着歌”这句话中，“一边走”和“一边唱着歌”的结构关系混乱，应该改为“他一边走路一边唱歌”。结构混乱02病句修改方法通过增加、删除、调换词语或句子，来修正病句的方法。总结词增删调换法是最常用的修改病句的方法。对于成分残缺、搭配不当、语序颠倒等病句类型，可以通过增加缺失的成分、删除多余的部分、调整词语顺序等方式，使句子结构完整、表达清晰。详细描述增删调换法总结词通过语感来发现并修正病句的方法。详细描述语感审读法依赖于人们对语言的敏感度。通过快速阅读句子，凭借语感发现表达不自然、不流畅的地方，然后进行针对性的修改。这种方法需要大量的阅读和语言实践来培养和提高。语感审读法总结词通过分析句子的逻辑关系来修正病句的方法。详细描述逻辑分析法关注句子内部的逻辑关系。对于前后矛盾、不合逻辑的病句，通过分析句子的内在逻辑，调整词语或句子的顺序，使其表达合理、符合逻辑。这种方法需要严谨的思维和逻辑分析能力。逻辑分析法03病句修改练习010203040545%50%75%85%95%掌握基本病句类型·识别常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当等。学会判断病句，并能够指出病因。通过大量练习，熟练掌握病句修改的基本技巧。基础练习提高修改复杂病句的能力·面对结构复杂、语意含混的病句，能够迅速准确地识别问题所在。掌握更多修改技巧，如增删调换等。在修改过程中，注重保持原意，使修改后的句子更加通顺、流畅。0102030405提升练习模拟中考语文考试中的病句修改题型，进行实战演练。·模拟中考题型，综合运用病句修改技巧在限定时间内完成一定数量的病句修改题目。通过练习，提高解题速度和准确率，为中考做好充分准备。综合练习04病句修改技巧总结注意常见搭配错误在修改病句时，要特别关注常见的搭配错误，如主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当等。总结词在病句中，常常出现主语和谓语、谓语和宾语之间搭配不当的情况，如“他有一双明亮的眼睛和一颗善良的心”中，“眼睛”和“善良”不搭配，应改为“他有一双明亮的眼睛和一颗纯洁的心灵”。详细描述VS成分残缺或多余也是常见的病句类型，要特别注意检查句子中的主语、谓语、宾语等是否齐全，以及是否有不必要的修饰语。详细描述在病句中，常常出现缺少主语、谓语、宾语的情况，如“当我走进教室时，看到他正在认真学习”中，缺少主语“他”，应改为“当我走进教室时，发现他正在认真学习”。总结词避免成分残缺或多余保持语序合理通顺总结词在修改病句时，要注意保持句子内部的逻辑关系和语序的合理通顺，避免出现语序颠倒、混乱的情况。详细描述在病句中，常常出现定语、状语、补语的顺序不当，如“在阳光下，我读完了这本小说”中，“读完了”应该放在“我”之后，应改为“我读完了这本小说，在阳光下”。修改病句时，要注重保持句子结构的清晰和逻辑的严密，避免出现结构混乱、逻辑不严密的情况。在病句中，常常出现前后矛盾、不合逻辑的情况，如“他是一个勤奋的学生，每天晚上都玩游戏到深夜”中，“勤奋”与“玩游戏到深夜”矛盾，应改为“他是一个爱玩游戏的学生，每天晚上都玩到深夜”。总结词详细描述结构清晰逻辑严密05中考病句修改真题解析80%80%100%真题回顾下列句子没有语病的一项是（）下列句子没有语病的一项是（）下列句子没有语病的一项是（）2018年中考真题2019年中考真题2020年中考真题010203识别常见病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等。分析句子结构，判断是否存在语病。结合语境和语言习惯，判断语病的严重程度。解析思路2018年中考真题答案及解析答案为A项，解析为B项中“提高”与“水平”搭配不当，应改为“提升水平”；C项中“防止”与“不再发生”矛盾，应删去“不再”；D项中“由于”和“使”连用导致句子结构混乱，应删去“使”。2019年中考真题答案及解析答案为A项，解析为B项中“防止”与“不再发生”矛盾，应删去“不再”；C项中“大约”与“左右”重复，应删去其中一个；D项中“通过”与“使”连用导致句子结