备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题7多角度突破基因定位问题题型1　一对等位基因位置关系的判定

微专题7多角度突破基因定位问题题型1一对等位基因位置关系的判定1.是位于常染色体上还是只位于X染色体上（1）杂交实验法①性状显隐性已知②性状显隐性未知提醒此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中，若正反交结果不同，且子代只表现母本的性状，则控制该性状的基因位于细胞质中。（2）数据信息分析法①可依据子代性别、性状的数量比分析确认基因的位置：现象结果若后代中两种表型在雌雄个体中的比例一致说明遗传与性别无关，可确定基因在常染色体上若后代中两种表型在雌雄个体中的比例不一致说明遗传与性别有关，可确定基因在性染色体上②依据调查所得数据进行推断2.是位于X、Y染色体的同源区段上还是只位于X染色体上3.是位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上1.[全国Ⅰ高考，12分]已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体：♀黄体：♂灰体：♂黄体为1：1：1：1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？不能。（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）实验1杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体实验2杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。解析（1）判断某性状是常染色体遗传还是伴X染色体遗传的依据通常是子代雌雄中的表型及比例，若雌雄中的表型及比例不同，则相关基因最可能位于X染色体上。而题干中，子代雌雄中表型及比例都是灰体：黄体＝1：1，因此无法判断控制体色的基因是位于X染色体上还是位于常染色体上。（2）要证明控制体色的基因位于X染色体上，则选择的亲本杂交后代的表型应与性别相关联，即雌雄的表型不同，据此原则选择杂交组合。假设控制体色的基因为A、a，控制体色的基因位于X染色体上且黄体为隐性性状，则题干中亲本灰体雌蝇的基因型为XAXa，黄体雄蝇的基因型为XaY，二者杂交子代的基因型分别为XAXa、XaXa、XAY、XaY。XaXa（黄体雌蝇）×XAY（灰体雄蝇）→XAXa（灰体雌蝇）、XaY（黄体雄蝇）；XAXa（灰体雌蝇）×XAY（灰体雄蝇）→XAXa（灰体雌蝇）、XAXA（灰体雌蝇）、XAY（灰体雄蝇）、XaY（黄体雄蝇）。2.[2023哈尔滨质监，10分]果蝇是动物遗传实验的常用材料，现新发现果蝇有一对相对性状（由一对等位基因控制），显隐性关系未知，但雌、雄个体中均有两种表型（称为M和N）。遗传学家用两对果蝇进行了如表实验。母本父本F1表型雌果蝇雄果蝇实验一MN1/2M，1/2N1/2M，1/2N实验二NMNM（1）实验排除了基因在细胞质中的可能，依据是如果基因在细胞质中，所有子代的表型必然与母本的相同，与实验结果不相符，也排除了基因在常染色体上的可能，依据是如果基因位于常染色体上，子代的表型将与性别无关（或子代雌、雄个体的性状表现应该是一致的），但实验二子代的表型与性别有关。因此，基因可能只位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体的同源区段上，对于基因位置的这两种推测，可设计杂交实验进行验证，方案是隐性母本与显性纯合父本杂交。实验一与实验二中相关基因的遗传遵循分离定律。（2）若有实验证明，控制该性状的基因位于X和Y染色体的同源区段上，请用遗传图解解释实验一（控制M、N的基因用A、a表示）。如图所示解析（1）如果基因在细胞质中，所有子代的表型必然与母本的相同，这与实验结果不相符，故可排除基因在细胞质中的可能；如果基因位于常染色体上，子代的表型将与性别无关，但实验二子代的表型与性别有关，故可排除基因在常染色体上的可能。因此，基因可能只位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体的同源区段上。对于基因位置的这两种推测，可设计隐性母本与显性纯合父本杂交的实验进行验证，控制M、N的基因用A、a表示，用遗传图解表示为：①若基因只位于X染色体上PXaXa×XAYF1XAXa XaY1：1结果：F1中显性个体均为雌性，隐性个体