2017-2021年广东中考语文真题分类汇编之作文

2017-2021年广东中考语文真题分类汇编之作文

一.作文（共15小题）

1.（2021•广州）请以《这里有我》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2.（2021•广东）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；

（2）文体自选；

（3）不少于5少字;

（4）文中不得出现真实姓名和校名。

3.（2021•深圳）请以“这创意，让我激动不已”为题，写一篇作文。要求：文体不限，诗

歌除外，不少于600字。

4.（2020•深圳）命题作文。

吹拂着庄稼的夜风，狂野繁密的露珠和满天的星星，都见证了燕子清贫的生活、高

贵的美德和坚贞的爱情。见证深圳建立经济特区40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019

-2020年度“中国十大美好生活城市”，……美好生活需要创造者，也需要见证者。见证美

好，有感动，有成长，也有幸福。

请以“见证美好”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。

要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用xx代替；

（4）不得抄袭或套作。

5.（2020•东莞市）阅读下面的文字，按要求作文。

岁月匆匆，十五岁的我们已走入花季。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，

少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲从；多了一份理解，少了一些偏激；多了一份行

动，少了一些幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得充实而又沉甸，我们

的道路正在向未来延伸。

请你以“十五岁，我多了一份”为题，写一篇文章。

要求：①题目补充完整，文体不限（除诗歌外）；②文中不得出现真实的姓名、校名；

③不得抄袭，字数不少于500字。

6.（2020•广州）请以《我能为你做点什么》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名

称。

7.（2020•广东）阅读下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意

外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心

会更从容平和……

请以“给XXX的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同

学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。

要求：（1）明确收信人XXX,将题目“给XXX的一封信”补充完整；（2）统一以

“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息：（3）不少于500字。

8.（2019•深圳）命题作文。

荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与

民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。

同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体

会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因

为有我，世界会更加精彩。

请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：

①字数不少于600字，不多于900字；

②除诗歌外，文体不限；

③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替；

④不得抄袭或套作。

9.（2019•广州）请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在

学校名称。

10.（2019•广东）阅读下面的文字，根据要求写作。

（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。

（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：

突破：是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：

（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

11.（2018•广州）以“原来这么简单”为题，写一篇不少于700字的文章。文中不得出现真

实的学校、班级、姓名等敏感信息，不得抄袭。

12.（2018•深圳）半命题作文，

生活像一条奔涌向前的激流，那一朵朵浪花就是细节。细节可以是一个镜头，一个

场面或者是一件事情，一段经历。深圳以细节的方式存在，生活的意义也蕴含在细节里。深

圳是一个改革开放的城市，是改革开放的窗口，我们在这里长大，我们与它有很多共同的细

节。

请以“我与深圳细节”为题，写一篇文章。

要求：

①字数不少于600字，不多于900字；

②出个除外，文体不限，不得抄袭或套作；

③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用X代替；

④不得抄袭或套作。

13.（2018•广东）阅读下面的文字，按要求作文。

恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一笔一划

去描绘心中的愿景。

请以“恒”为题目，写一篇文章。

要求：（1）自选文体；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

14.（2018•通辽）阅读下面的文字，按要求作文。

如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随

处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现

了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那

么一张照片会让我们印象深刻。

请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在

学校名称。

15.（2017•深圳）命题作文。

陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出

了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了

成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？

请以“我的动力源”为题，写一篇文章。

要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用XXX代替；

（4）不得抄袭或套作。

2017-2021年广东中考语文真题分类汇编之作文

参考答案与试题解析

作文（共15小题）

1.（2021•广州）请以《这里有我》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【考点】命题作文.

【分析】这是一道命题作文。“这里有我”，“这里”是关键词之一，考生根据“这里”一词

可以将作文的选材范围缩小到学校、青春成长路上的各种经历、家庭生活以及各种具体的情

境。另一个关键词是“有我”，说明“这里”需要“我”，“我”在这件事中起到了很重要的

作用。这就需要学生明确“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，结果如何等。在文章

主体部分，比较自然地点出这里是哪里，这里发生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最终

扣在：这里有我。

文体适合写成记叙文。通过'‘这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事

（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，“我”懂得了在这里有属于“我”

的世界。青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，‘‘我”如何奋斗的，在奋

斗后“我”感慨这里有“我”挥洒的汗水，“我”曾经在这里拼搏过。家庭生活聚焦到因为

发生了某种变故，“我”懂得了要回报爱和呵护亲情，'‘我"需要快速成长，那么考生的作文

立意在爱的感悟上。

【解答】

这里有我

人既生活在现实世界中，又生活在自己的世界里。在自己的世界里时，就算只有自

己，也感觉不到丝毫寂寞，反而能升华自己的生命，经受孤独的考验，获得纯粹的温暖，独

自漫步在第三条河的岸边。

当我站在我的书架前，扫视我的藏书，就产生了这样的感觉。

我看到那一排排金庸的小说，那是记事起就让我废寝忘食的东西。仍依稀记得那个幼小

而专注的身影，在阅读过绘本和童话后，捧起武侠的刀光剑影、铁血柔情，挑灯夜读。曾幻

想，把封面的水墨画和内文的版画与文段反复摩拳、比照，模仿书中人物的一招一式、举手

投足。如今想起《笑傲江湖》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》等书中那耳熟能详的各色人物，仍

像旧相识一样，令我唏嘘、怀念。一段段恩怨情仇，深切地印在我的心头。谁会与一个小孩

儿说起自己割舍不下的江湖呢？可我体味到的那种滋味、那种情，在我心里那么早、那么深

地生了根。

目光转到几本泛黄的唐诗宋词上。那是刚上中学时生活中“晨昏忧乐每相亲”的部分。

“并刀如水、吴盐胜雪，纤手破新橙”，那么一幅婉丽清爽的画面，夹杂着丝丝缕缕的柔情

雅致；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，双声叠字，万种愁绪使人目不转睛；诸如“对

潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”“一任阶前，点滴到天明”，更如泼洒在青葱岁月中的金雨，

如今虽有流失，而种下心田的，常有片段以供咀嚼，已是十分幸运的了.那时我还有一位诗

友，可惜后来也消失在重重的帘幕中，不知所终了。

我又想起那本《沈从文集》，曾在最长时间的一次旅行中，我带着它消磨时光。因山多

路远，我读得断断续续，好像总在萧萧瑟瑟的山风中、蜿蜒曲折的山路里看见健壮的龙朱，

或者沈从文笔下的其他人物的身影。犹记得读罢《边城》《萧萧》两文，窗外的天空沉着阴

云，灰白的雪水肆意横流，成片的苜蓿在岸上摇曳，我心里便生出一槿悠然却很惆怅的情绪

来，与书中的那种情境离得很近。我便知道，原来还有那样一种与世俗衡量标准完全不一样

的、浸润着淳朴乡情的世界。

还有许多牵动思绪的书，正如一个个小世界，令人陶醉，并拓展了自己的世界。在这里,

我选择性地生活在自己开辟的世界里，以自己的纪年表延续和丰富着另一种生命。或许在现

实世界中，我一辈子都不会遇到书中的人物，做他们做过的事，怀揣他们的理想，经历他们

的时代。可是在我的世界，他们塑造了我的精神，启发我新的思想。或许连我自己都常常忘

记的幽思，又能在这里找回了。

我说不出究竟是哪些书对我的影响最深，但我知道，这里实在是精神的花园、精神的海

洋。随着年龄增长，我不知道其他琐事是否会越来越牵绊我的心，现实生活的浪潮是否会击

碎这里的宁静，但我仍愿做自己的世界热情的创造者、忠诚的守护者、无疆的行者！

【点评】这是一篇显示作者纯净而独立的精神世界的好文章。读书时，作者融入了丰富的感

情和想象。“好像总在萧萧瑟瑟的山风中、蜿蜒曲折的山路里看见健壮的龙朱，或者沈从文

笔下的其他人物的身影”“窗外的天空沉着阴云，灰白的雪水肆意横流，成片的苜蓿在岸上

摇曳，我心里便生出一种悠然却很惆怅的情绪来”，对生活和名著的用心体察，是作者能接

近文学、爱好文学的秘诀。

2.（2021•广东）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；

（2）文体自选;

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实姓名和校名。

【考点】材料作文.

【分析】这道作文题目，给出了“限定结尾”一一以“这才是少年应有的模样”为结尾进行

写作，形式比较新颖。这个结尾句意蕴丰富，兼具感性和理性，能更加有效地激发学生的写

作动机。这种作文形式类似于命题作文，但更开放灵活，可选素材也更加丰富，能有效避免

“千人一文”的情况。从这个结尾中明确全文立意，选取典型的素材来书写。在审题过程中，

考生要有全局意识，特别关注“才是”一词，也就是文中前后当有对比。“少年”贴近学生

生活，考生第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样：努力上进，乐于助人,

甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我，看到自身与社会环境、

理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律。以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记

使命，砥砺前行，勇于担当，是少年最好的样子。

“少年的模样”体现着学生对当代青少年观的独立思考。“才是”“应有的”，意味着它有一

个对立面，什么不是少年应有的模样呢？需要学生对当下生活、社会中的现象有深入思考，

暗含思辨；表达方面，不能单纯叙事或描写，需要适当议论，阐述对“少年应有模样”的理

解。本题在选材上给了学生更加广阔的空间，可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式,

或描绘一个具体场景，或记叙一个事件，以此来表达个人的思考。

【解答】

少年与远方

老师说，青春，要有诗与远方。

小时候住在乡下，我与小伙伴们经常玩各种游戏。我们能在山中自由奔跑。这片天地，

是属于我们的。树叶的沙沙声、昆虫的吟唱声、大家的嬉笑声，声声都洋溢着我们的远方。

我们互相帮助爬上不知名的大树，我们结伴相约采集不知名的野花。我们每天以不同的方式

探索大自然，自然也每天以不同的样貌迎接我们。

傍晚，我们的活动更丰富了，黑暗中的大自然使我们心潮澎湃。我们偷偷溜到河边，男

孩子们用石子打着水漂，女孩子们围在一起说话。不知是谁提议去山里探险，大家一致同意，

几个胆小的女生也硬着头皮跟在后面。山中的夜色是缥缈的、魔幻的、朦胧的。男生们走在

前面，女生们手紧紧牵着手，挨得紧紧的，簇拥着走在后面。

寂静的大山更寂静了，夜晚给它戴上神秘的面纱。一双双又大又亮的眼睛紧盯前方，我

们缓慢挪动脚步，屏气凝神，不时环顾四周。猫头鹰咕咕叫起来，凄厉的声音令人心头一紧。

树叶沙沙响，我们脑海中浮现出鬼故事。忽然听见有急促的咚咚声响起来，正疑惑时，才惊

觉是自己心脏跳动的声音。“咔嚓”，一个陌生的响声传来，我们心跳加速，大气都不敢出。

“咔嚓”，声音再次传来，带头的男孩猛地拔腿就往回跑，所有人都吓得落荒而逃，发疯般

地冲出寂静的大山。

跑到山下，我们大口大口喘着气，每个人的小脸都红红的，心还在怦怦乱跳。月光泼洒

下来，洒在我们冰凉却汗津津的身上。

长大后才明白，小时候听到的鬼怪故事，是大人们编出来吓唬我们的，但童年的欢声笑

语却在记忆中闪闪发光。

如今，旅游景点越来越多，物质条件也越来越好，我们却很少走进真正的自然。可少年

就应该有一颗永不衰老的好奇心。每件事、每种物品、每个生命都值得探索、追寻。文字带

给我们想象的空间，而真正走进现实，却是另一种震撼，那是千言万语都无法描述的震撼，

那是远方的呼唤。

少年不去远方，谁去远方？少年不去探索，谁去追寻？让我们踏着风，迎着雨，披着云,

挂着月，带上一颗永不停歇的心，意气风发去丈量远方！这才是少年应有的模样！

【点评】“诗与远方”，哪里是远方？儿时探险的大山是远方；如今我们学习的知识，令人震

撼的现实，都是远方。远方是少年永不衰老的好奇心，这颗心，充满活力且永不放弃。小作

者积极向上的蓬勃朝气，透过文字扑面而来，让我们看到了一颗勇敢好奇且“永不停歇”的

青春之心整装待发，向未知的远方前进。相信所有少年都会为之感动并跟上这探索的脚步吧!

3.（2021•深圳）请以“这创意，让我激动不已”为题，写一篇作文。要求：文体不限，诗

歌除外，不少于600字。

【考点】命题作文.

【分析】这是一篇命题作文。要求以“这创意，让我激动不已”为题写一篇文章•“创意”

指有创造性的想法、构思等。从标题来看，“创意”是写作的核心要点，创意可以来源于精

巧的设计、先进的科技和华丽的演出，也可以来源于家人与朋友间独特的交往细节、生活与

学习中的奇思妙想、旅途里的新奇见闻。除此之外，文题不光要寻找''创意"，还要寻找“让

‘我'激动”的创意，所以立意时也要兼顾到“激动”这一情感点。“激动”这一情感可以

落在因事物产生的震撼、内心受到的触动、被点燃的热情、心中引发的向往、对未来的憧憬

等方面。因此，选材可以落在自己生活中的人或事上，比如父母特意安排的一场探险寻宝、

朋友精心准备的一场生日派对，或是老师赠送的一份蕴含独特寓意的小礼物：可以落在旅游

和观赏演出时独特的见闻，比如一处匠心独运的景物设计、一场别出心裁的主题演出；更可

以升华到家国情怀与文化传承，比如庆典结合现代科技的创意形式展现，比如中华文化独特

的艺术形式在新时代的创新与传承等等。这一命题鼓励中学生们寻找生活中的亮点，拓展自

身的见闻，拥有独特的思想。想要写好这一标题，不能直接套用平时积累的写作素材，需要

从素材中寻找学习或生活中发光的碎片，提炼成创意，引入到作文当中，相比常规的作文题，

多了一层素材的转化。能否做好这一层转化，是评判这篇作文水平高低的核心要点。

【解答】

这创意，让我激动不已

盼望已久的中秋节终于到了，大家都兴高采烈，以各种形式来欢度这个特殊的节日。

我家也不例外，在中秋节这天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。

晚上，姐姐、哥哥他们都到了我家。忽然，我看到了诗，心中一动，便提议开一个

对诗大会。在征得大家的同意后，大会便开始了。第一个是哥哥，他学着诗人李白的样子捋

着“胡子”深情地说：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先来一句。'海上生明月，天涯共此时。

“明月何皎皎，照我罗床帏。”哥哥刚说完，姐姐就对上了。“举杯邀明月，对影成三人

我不紧不慢地说。“明月几时有？把酒问青天。"哥哥怪腔怪调地说。我正要说，只听姐姐拉

着嗓子说：“秋空明月悬，光彩露沾湿哎呀!坏了!这正是我要说的。我该怎么办呢？正在

我急得抓耳挠腮的时候，他们却过来起哄了，说：“弟弟，如果你在十秒内想不出的话就算

你输哦!十、九……”说着便数了起来。我却急得团团转。我猛一抬头看到了天上的明月，

我便像抓着了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，争奈乍圆还缺“小时不识月，

呼作白玉盘。”“山中夜来月，到晓不曾看。”“此生此夜不长好，明月明年何处看。”……就

在我们对得激烈时，妈妈却像个孩子似子似的吵道：“我来！'今年八月十五夜，我们一起吃

月饼。“哈……哈……”妈妈这诗把我们都逗笑了。

不过，我们还真饿了。于是便吃起了圆圆的月饼。吃着这香甜的月饼，我的心里却

流过了一丝酸意？台湾的同胞们是不是也在赏月呢？他们是不是也盼着早日投入祖国的怀

抱，早日和大家团聚呢？别说，今天的月亮还真应了“新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之

明眸”这句话呀！

八月十五桂花香。在月光与有些凉意、带点儿桂花香味的夜光中，我度过了一个新

鲜、快乐而又难忘的中秋节。

【点评】小作者别出心裁，不同别家过中秋，自己一家人团聚中秋之夜，赏月对诗，别有一

番雅兴，既写出了一家人团聚的欢乐，又写出了一家人的闲情逸致。文章前后呼应，突出中

心，文中详细地叙述了一家人赏月对诗的情景，语言、动作、神态心理描写运用充分，突出

人物形象。文末由赏月联想到台湾同胞盼归，升华中心，再次点题，总结全文。

4.（2020•深圳）命题作文。

吹拂着庄稼的夜风，狂野繁密的露珠和满天的星星，都见证了燕子清贫的生活、高

贵的美德和坚贞的爱情。见证深圳建立经济特区40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019

-2020年度“中国十大美好生活城市”，……美好生活需要创造者，也需要见证者。见证美

好，有感动，有成长，也有幸福。

请以“见证美好”为题，联系生活实际，展开联想和想象写一篇文章。

要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用xx代替；

（4）不得抄袭或套作。

【考点】命题作文.

【分析】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作

范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、

深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那

些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和

要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写

出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

【解答】

见证美好

这是一个阳光灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉，就像现在这样。骑

车来到十字路口，红灯亮了。无意中仰起脸，发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很

粗很粗，仿佛是它百年沧桑的见证。因为已入秋天，树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下

晃动。

不知道这树的名字。我只记得，我第一天到阿婆家的路上见过它，那时它的叶子是多

么绿啊!而现在，那叶子已变得红红火火了。一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，

我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯，仿佛想挣脱树干对它的束缚。树干似乎并不想让

它离开，仍然顽固的坚持着。而此时的叶子好象也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风,

叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展

现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂地笑着，那优美的舞姿在风

中翩翩然--它自由了！

我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。

为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。

我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。

绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有

许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的句子……

美的展现，并不需要太多时间，有时只需要一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已

成为永恒...

【点评】文章通过一片落叶挣脱树干，想象到了对自由生活的争取与向往，想象合理富有新

意。用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通

顺，富有表现力与感染力。

5.（2020•东莞市）阅读下面的文字，按要求作文。

岁月匆匆，十五岁的我们已走入花季。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，

少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲从；多了一份理解，少了一些偏激；多了一份行

动，少了一些幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得充实而又沉甸，我们

的道路正在向未来延伸。

请你以“十五岁，我多了一份”为题，写一篇文章。

要求：①题目补充完整，文体不限（除诗歌外）：②文中不得出现真实的姓名、校名；

③不得抄袭，字数不少于500字。

【考点】半命题作文.

【分析】本题是半命题作文。这道题目，“十五岁，我多了一份"，非常适合中学

生的年龄特征，可看作是为初中学生“量身定制”的。大人们总是说你还是个小孩子，这种

观点你并不认同，因为你知道自己已经长大了。也许别人说越来越不了解现在的你，那是因

为你正在成长，正在成熟，多了很多别人看不懂的东西。十五岁的你，多了一份成熟，少了

一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份理智，少了一份幻想；多了一份宽容,

少了一份计较；多了一份谦逊，少了一份骄傲；多了一份稳重，少了一份浮躁……当然，成

长中的你，也多了一份失败、忧愁、烦恼……这道题目，适合写成记叙文，以第一人称叙事

抒情。题目中的“我多了一份”，说明在此前你并不拥有这份东西，或拥有很少，现在长大

了，才真正拥有了它。因此，文章的重点应写“我多了一份”的过程，不管倒叙、顺叙还是

插叙，起因、经过和结果都必须完整地交代清楚。比如，“我多了一份担当“，就要体现出以

前的责任心很少甚至没有，进入少年时期才能渐渐明白自己身负的责任，要通过事件来表现

这一过程。

【解答】

十五岁，我多了一份坚强

时光飞逝，岁月如梭，一转眼我已经十五岁了。回想以前，我像是温室里的花朵，

每天需要浇水、施肥，而现在我不再那么脆弱了，因为十五岁的我多了一份坚强。

两个月前，妈妈因为生病住进了医院。医生说妈妈的病很严重，需要做手术。而当我问

妈妈得的是什么病时，妈妈说什么也不告诉我，我只好不再问了，只是帮助爸爸一起照顾妈

妈。一个星期后妈妈就要做手术了，全家人都很担心，但是在妈妈面前，大家都表现出一种

很自信、很坚强的样子。因为爸爸说，如果让妈妈看出我们很担心，手术时妈妈会更紧张的，

这样对手术不利，所以，我们不得不忍住担心而强装坚强。虽然我和弟弟心里很难受但还是

照做了。

9月12日早晨8点25分，妈妈被推进了手术室。站在手术室外，望着紧闭的门，我的

眼泪再也忍不住了，簌簌地流了下来，此刻我感到无比紧张和恐惧,我害怕从此失去妈妈……

一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时……五个小时过去了，妈妈还没有出来，

我心如刀绞。不知不觉我已经在手术室外站了5个小时，但我却丝毫没有感觉到累，只是觉

得心口仿佛有一块很大的石头，压得我喘不过气来。

“出来了！你妈出来了！”爸爸说道，我赶紧跑上前去帮忙推车。妈妈因为刚做完手术身体

很虚弱，还处在昏迷状态。爸爸问医生：“手术进行的怎么样？”医生说：“别担心，肿瘤已

经被切除了，手术很成功！”“谢谢！真是太感谢你们了！"爸爸抑止不住内心的激动，紧紧

地握住了医生的手。

这时，我的心才稍稍安稳一些。不觉间额头已是汗水涔涔。

过了一会儿，妈妈醒了，因为麻药劲儿过了，她脸上显现出痛苦的表情，但却紧咬着牙,

哼都不哼一声。我知道妈妈是怕我们担心，不想让我们过多地为她担心。回想以前，我被针

扎破了手就不停地“哇哇”大哭，谁劝也不管用；考试失败了，就痛哭流涕发誓不再上学了。

现在想想，我那时是多么脆弱啊！妈妈被推上手术台，都那么坚强，这一点难道不值得我学

习吗？

遇到困难就知道哭，懦弱的我和妈妈相比简直相差太远了。我要坚强，要像妈妈一样坚

强！这才是十六岁的我最应该学习的东西。

回首往事，不胜懊悔。人只有经历了生活中的坎坎坷坷之后，才会长大，才会学着坚强。

而今，在我和爸爸的照顾下，妈妈的身体已渐渐康复了，欢乐和笑容又重新荡漾在我们

家的每个角落。我也不再是那个哭哭啼啼的小女孩了，变成了一个自信、乐观、坚强的中学

生.

坚强是一泓出现在沙漠里的泉水，它使濒临绝境的人又重新看到了生活的希望；坚强是

一首飘荡在夜空中的歌谣，它使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉。

十五岁，我多了一份坚强！

【点评】文章通过记叙妈妈做手术这样一件事，详细描写了自己由“懦弱”到“坚强”这样

一个心路历程，从而表现出对母亲深沉的爱以及小作者长大、成熟这样一个主题。心理描写

较为生动，真正做到了“我手写我心”。比喻句的恰当使用，不仅给文章增添了“亮点”，而

且也起到了点明主旨、深化中心的作用。

6.（2020•广州）请以《我能为你做点什么》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名

称。

【考点】命题作文.

【分析】本题是命题作文。“我能为你做点什么”是一个征询式的、带有表达交流愿望的句

子，“我”和“你”是互动交流的双方，作文中的事、情、理都是在“我”与“你”之间因

某种关联而发生与发展。“你”这一代词，既可以代入个人，如亲人、朋友、同学，熟悉的、

陌生的，身边的、远方的……亦可以代入集体，如学校、班级、社团、组织、机构•也可

以代入抽象的事物，如愿望、理想、目标，等等。“我能为你做点什么”表达的是“我”对

他人的主动关心，愿意为他人服务、为他人努力、为他人工作。题目中的“能”有两重意思,

一是自己的能力可以胜任，可以完成；二是征询意见，不把自己的意愿强加于他人，或为实

现愿望作深入思考、审慎分析。''我能为你做点什么”，在日常的家庭生活、亲子互动中包含

着关爱和体谅，在社会交往中充满了理解、协作与支持。“我能为你做点什么”是人际交往

的润滑剂，是目标达成的加油站。作文题目站在学生的成长立场，引导考生回顾、体验他人

为自己、自己为他人、我为社会、我为理想而付出等优秀传统美德，激发学生学会主动关心、

包容体谅他人，乐于奉献集体、社会的美好情愫，力求与人为善，和谐共进。

【解答】

我能为你做点什么

一句话埋在心里，只是一个想法。把它说出来，就会变成一种力量。二十多年前，

从能够看懂世界地图，能读懂鲁迅“我以我血荐轩辕”的诗句时起，这个想法就一直萦绕在

心中。无论做什么，无论走到哪里，它都在我的心头挥之不去。我时时刻刻问自己：祖国，

我能为你做什么？作为一个中国人应当经常这样问自己。有的人能为家庭出力，有的人能为

城市增色，有的人能为国家争光。古人把最后一种人称作国士。作为常人，我们不可能去当

各个领域的顶尖人物，却完全应该有一颗拳拳报国心。顾炎武说，“天下兴亡，匹夫有责。”

人民对国家的那份忠诚和热爱，是固有的也是高尚的。法国都德的短篇小说《最后一课》讲

的就是这样的故事。

祖国，我能为你做什么？十五岁，这样问自己；二十五岁，还这样问自己；三十五岁、

四十五岁，再这样问自己……有没有这一问，区别可大了。生存的意义、生命的价值，都系

于这一未了的悬念。有了这一问，虽然只是普通的记者，下笔就感到具有千钧分量；虽然只

是普通的教师，教室就变成庄严的圣殿；虽然只是普通建筑工人，脚手架就成为有血有肉的

脊梁……至今，还清楚地记得白发苍苍的中学英语老师对我们说：“你们要记住，将来做对

国家有用的人。”当时，一本《英语九百句》都很难买到，可六十多岁的老师竟然用复写纸

手抄全书，送给好学者。我知道，他是在为祖国教书，是在教祖国的孩子。

指挥家李德伦离去了，他留下了上千场义务讲学的记录。在他的客厅里，曾挂着一个条

幅：“铁马冰河入梦来”。于是，这句诗就成了当年专访李德伦文章的题目。陆游是著名的爱

国诗人，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这样的诗句，不由你不心动。音乐家和诗人

在痴心爱国这一点上心心相印。岁月能改变人的观念和生活方式，却改变不了人的肤色和语

言。上个世纪初叶，年轻人“为中华崛起而读书”，曾经造就一代把为国家服务作为最高原

则的读书人，这种伟大的爱国情怀至今依然震撼人心。一百多年前，因禁毁鸦片被革职、充

军新疆的林则徐，当时写了两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句诗动人心魄,

历久而不泯。一位在软件方面做出重大贡献的科学家，在荣获国家最高科学技术奖时说：“为

了心中的梦想，十八年我没有休息过节假日。对我来说，科研本身带来的愉快是最大的报酬，

科学奉献祖国是最大的幸福。”

朋友们，我们为中国数千年灿烂文化而骄傲，为改革开放发生的巨大变化而自豪。每当

国庆节的时候，都禁不住问自己：祖国，我能为你做什么？只要时常这样提醒自己，我们的

生活将因此而充实，我们的奋斗就有了不同寻常的意义。

【点评】文章开篇引出论题“祖国，我能为你做什么”，然后得出''我们不可能去当各个领

域的顶尖人物，却完全应该有一颗拳拳报国心”的观点。然后列举一系列例子，论证中心论

点。最后提出呼吁，呼吁我们要时常这样提醒自己“祖国，我能为你做什么”，篇末点题。

7.（2020•广东）阅读下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意

外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心

会更从容平和……

请以“给XXX的一封信”为题目，以“自律的乐趣”为内容，给老师、亲友、同

学……写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观点、畅谈感悟。

要求：（1）明确收信人XXX,将题目“给XXX的一封信”补充完整；（2）统一以

“小华”为写信人，不得泄露考生个人及学校的相关信息：（3）不少于500字。

【考点】命题作文.

【分析】本篇作文考查命题作文的写作。“自律”是每个人都应该具备的优秀品质，也是一

个人品德修养的重要一环。做一个自律的人，不是让自己清心寡欲，像一个苦行僧那样，自

律也有很多的乐趣，如我们控制网游的时间，既对身心放松有益，又不会耽误我们的工作和

学习；控制饮食，可以让自己的身体更健康，能更好地享受生活等。写这封信时，注意这封

信的内容，以及写信人的姓名。

【解答】

给表妹的一封信

亲爱的表妹：

你好！

今天我们来谈谈“自律的乐趣”这个话题。

自律的过程是自我管理的过程，是自己向自己施压的过程。自律追求的是长期价值,

不是即时可得的价值。比如健身，健身的过程身体会疼痛，但长期坚持健身会让身体素质越

来越好。自律是一个体系，是一个系统，体系中的一个点或许是没意思的，但等体系的整体

达成时一定是有意思的。虽然某一天的锻炼确实有些枯燥，但按科学的方法长期坚持下去的

锻炼一定是有意思的。

自律才是最大的自主，是深层次的自主。自律的过程更多的是“执行”，而爱思考的

人有时会执行力不足，会想时时刻刻发挥自己的聪明才智，会想打破过去为自己制定的自律

计划。人需要思考需要做战略，但人不需要一直做战略，也不需要一直做战略性的调整，按

照过去定下的战略去执行，让自己制定的战略落到实处，不沦为空想、空谈，才是最大的自

主.

自律的乐趣经常不在当下，而在长期，需要执行很长一段时间后才能感受到。自律

的内容是自己制定的，也是自己执行的，作为执行者的自己刚开始或许会感觉好像自己失去

了很多自由，好像自己把自己捆绑起来了，但这些暂时的、短期的失去自由是必须要付出的

代价。

自由和乐趣也是分层次的，自律的目的是为了获得更高层次的自由和乐趣，如果一

直无法舍弃即时的短期的自由和乐趣，那也就无法让自己通过自律获得更高层次的自由和乐

趣。比如减肥，如果一直管不住自己的嘴，也不锻炼，那就意味着你将失去身材优美体魄健

康的自由。当下和短期的自由往往会带来长期的不自由，当下和短期的乐趣往往会带来长期

的没有乐趣。

而为了长期的利益，主动放弃一些当下的乐趣和自由，才能获得长远的乐趣和自由。

这就是自律的意义。

祝

学习进步，天天开心！

表哥：小华

2020年5月20日

【点评】本篇书信主要从：自律的过程、追求的价值、自律的目标，这三方面对“自律”这

个问题进行分层论述，逐层递进，最后归结为“自律的乐趣”这一主题，同时揭示了“自律”

的意义。本文观点明确，论证充分，很有说服力。

8.（2019•深圳）命题作文。

荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与

民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。

同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体

会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因

为有我，世界会更加精彩。

请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：

①字数不少于600字，不多于900字；

②除诗歌外，文体不限；

③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替；

④不得抄袭或套作。

【考点】命题作文.

【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。意在考查学生立足自身，关注他人，以我手写我

心的能力。“因为有我”是对作文情境的一种限定。因为有了我，所以家庭发生了什么变化,

学校发生了什么变化，社会发生了什么变化，乃至世界发生了什么变化。这应是写作内容的

重点。这个题目适合写人记事，以自身的积极向上的精神风貌为表现的主旨，向读者传达青

春正能量。

【写作思路】

文体：记叙文。

主旨：歌颂母爱。

思路：采用第二人称。首段点明因为有了我，母亲产生的变化，表达对母亲的感激之情。主

体部分分层进行，第一层，因为有了我，母亲多了很多欢乐。第二层，因为有了我，母亲变

得更加忙碌。第三层，因为有了我，母亲变老了。末段直抒胸臆，再次表达对母亲的感激之

情，与首段相呼应。

【解答】【例文】

因为有我

您曾经年轻过，曾经美丽过，曾经叛逆过，曾经拼搏过；但不知何时起，您的脸上被岁

月的刀刻下了印记，乌黑的头发里开始出现些许银丝，您开始不再常上街，您开始不再精心

打扮自己。这一切，全因为有了我。

您和我是朋友，很铁的朋友。不管有什么事，我都喜欢对您说。无论是过去的事、新鲜

的事，还是伤心的事、开心的事，您都无条件地成为我宣泄情绪的“垃圾桶“，分享快乐的

“铁哥们“。当然，您对我也是绝对坦诚的，我们从来都是十分信任对方的。您答应我的事

一直都是说到做到。我想，这世界上也许再也找不到像您这样有诚信的人了。也许您以前还

没有试过和相差二十几岁的小孩做朋友吧，但因为有了我，您不但做到了，还和我成了很好

的朋友。

如果说您是太阳，我便如同那沐浴在阳光下的花朵。每一天，您都在一点一滴付出着。

还记得吗？那条裤子没有什么不好的，但是天热起来了，您为我剪掉了里面的隔层，把它改

得更舒适了；还记得吗？有一次，因为我的粗心大意，把一本书忘在家里了，害得您还得去

拿了再送到学校里给我：还记得吗？那天的雨下得真大，正当我一个人在教室里为如何回家

发愁的时候，您出乎意料地站在我的面前，拍着淋湿的衣服，对着我微笑。太阳因为知道有

一朵花儿在等待光明与温暖，所以每天都会更努力地发光发热；而因为有我，您也一样。不

知不觉中，您已不再年轻.您的微笑还是那么温暖、美丽，但眼角的皱纹却已经那么明显了。

当您的手拉着我的手的时候，我能明显地感觉到洗衣粉、洗洁精和家务活在它上面留下的粗

糙。您开始用一些美容产品，因为您爱美。爱美之心，人皆有之，其实美丽在您心中占据着

很重要的位置，但因为照顾我，在之前的岁月中，您没有好好地打扮自己。那一次，您在梳

头，我看见您一头青丝中己经有了一些白发，这像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因为您

的银丝对我的刺激，更是为您的操劳所感动。这一刻，泪水在我的眼眶里打转；也正是在这

一刻，我深深地明白，您已不再年轻。

您总有老的时候。那时候的您，己经干不动活了；但妈妈，请您放心吧，我已经长大了，

我会照顾您的。劳累了一辈子的您，那时可以在公园里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在

楼下睡一会儿；醒来的时候，您就可以吃到我为您做的饭，也许厨艺不大好，但这里却装着

我对您的一份孝心，装着我对您的爱，还有我对您的承诺。

亲爱的妈妈，因为有您，我得到了人间最真挚的爱--母爱；因为有我，您成了世界上

最伟大的人--母亲。

【点评】这是一篇精彩的散文，小作者构思大胆新颖、有独创性，叙事条理，娓娓道来，给

我们展示了一个孩子孤独、纯真的内心世界，也赞美了伟大的母爱。结尾点题，感情升华。

9.（2019•广州）请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在

学校名称。

【考点】命题作文.

【分析】【审题立意】这个“短句类型”的题目，由三个词语组成，中心词是“可以的”，对

象词是“我”（但更重要是思考这句话是谁对谁说的，“我”又在其中是怎样的一个角色），

限制词是“别担心”。整个题目看起来重点明确，但又暗含“玄机”。

首先，是对''我可以的"一词的理解。“我可以”，暗含着一种自信和坚定在其中，但又同时

可以表达温情。当然，每个人对'‘我可以"的定义不同，写作时只要能够自圆其说即可。

其次，要关注“别担心”一词，这个词是审题的关键，它暗含着某种认识上的“对比”“转

变”，并且是一种能呈现语气的词语，有坚定温情之感。学生一定要把这种语气产生的合理

原因或对比写出来。

第三，详写产生这一句话原因的具体内容。它可以是“某种情感”“某件事情”，也可以是“某

个道理”，写作时一定要花更多的笔墨进行人物事件刻画。

【写作思路】拟写一篇记叙文。首段开门见山，采用倒叙的写法，直接向妈妈吐露自己的心

声，请不要担心我，我自己可以的。主体部分叙事，按事情的发生发展顺序来进行，可记叙

一件自己想去参加学校组织的夏令营，但是妈妈因为担心我，不想让我去，我执意要去，妈

妈又再三叮嘱一些要注意的事项。从而自然引出自己想对妈妈说，不要过于担心我，我已经

大了，能照顾自己了。采用以小见大的写法来表现文章主旨。

【解答】

别担心，我可以的

化学课上，我用“扇闻法”闻了一下浓盐酸，浓烈的刺激性气味使我顿时眼前一黑，差点连

广口瓶都簟不稳。

休息之后，我便继续听课。不料，这一天，喝什么吐什么，饭后不久又全部吐了出来懒上回

到家里，还是止不住地吐。我打电话给工作中的妈妈，妈妈请假回来带我去医院。

医生说是应激反应，霓要打点滴。于是我一边复习一边打点滴。很快就中考了，每一分每一

秒都是在跟时间老爷爷抢时间。妈妈焦头烂额：“还有半个月就考体肓了，你们化学老师怎

么回事，让你们闻化学物品干嘛？”因为妈妈不懂化学，不能了解万物皆是化学物质，我

也跟她解释不清◊我跟她说浓盐酸是无毒的，其他同学闻了也没事。她很焦躁，还打电话“讨

伐”化学老师。

我就不理她，继续一边复习一边打点滴。到了晚上十二点多，终于打完了点滴，我们就回家

了。

此后，妈妈一直在我身边唠唠叨叨，让我注意这注意那。

时间如小李飞刀，“咻”的一声就飞逝了。很快到了中考体肓这一天。

前一晚，我觉得又紧张又兴奋，在家里对着电脑唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我

相信青春没有地平线”“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量”……青春的我们总是

充满斗志和希望，这是多少智慧都无法媲美的品质。经过一年的魔鬼式训练，我从体弱多病

的体肓“小渣渣”升级为“女汉子”，我的体肓不可能不满分。

出发前，妈妈又担心起我的身体来：“晴晴，你有没有哪里不舒服的？"我咧嘴一笑，自信

地说：“别担心，我可以的。”随后一边踩自行车一边哼着歌出发去考场OSIS一天，天空很蓝,

云朵很白。

体肓考试顺利地结束了。人生路上，还会有很多大大小小的“浓盐酸”，也会有更大更难的

挑战，但我已经长大了，爸爸妈妈一一别担心，我可以的！

【点评】这是一篇非常贴近学生生活的作文。作者从自己的学习生活中取材，以中考体育为

素材，真实可感，有说服力。作者的语言清新自然，质朴中包含着人生的哲理，思想深刻，

以小见大的写法让读者运用的炉火纯青。文章主旨积极向上，向读者和阅卷老师传达了独属

于自己的青春正能量。确实是一篇相当不错的考场佳作。

10.(2019•广东)阅读下面的文字，根据要求写作。

(1)瞬间，也拥有丰盈的过去。

(2)突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情：

突破：是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：

(1)自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；

(2)自选文体；

(3)不少于500字；

(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

【考点】半命题作文.

【分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，题目中给出的立意有两个，一个是瞬间，一个

是突破，瞬间虽然短暂，但在这短暂里，可能包含了人间真情，可能让人永生铭记，也就是

材料中的“充盈”。突破，就是突破自己的极限，从而发现自己的潜力原来是如此之大。这

两个立意，都适合写人记事，从生活中选取真实的事件，自然引出文章主旨，写出真情实感,

以真情打动读者。

【写作思路】拟题为：美丽的瞬间。拟写一篇记叙文。文首以题记开篇，点明任何一个美丽

的瞬间，都有着无数的艰辛考验。主体部分写人记事，从生活中选取几个有代表性的瞬间，

重在表现这些成功的瞬间里包含着的磨难与艰辛，紧扣题旨。语言可质朴，可生动，感情要

真挚真诚。最后一段以一组排比句收束全文，与首段相呼应，使文章结构严谨完整。

【解答】【例文】

美丽的瞬间

任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。

--题记

彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬,

一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。终于，终点

被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为

中华民族永远的骄傲。

课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思

不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地

闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了

的手，他心满意足。

傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。

在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔一鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的

“家”。走上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负

着太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春

夏秋冬，哪管它严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。

夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一

本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；

手倦了，就打打精神。一个又一个的夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受

过黄沙的吹袭，酷暑的考验。

花儿历经寒冬，绽放了它的光彩；鸟儿跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不断前行，

融入了希望的大海；蒲公英飘向远方，扎根在肥沃的天地……美丽的瞬间，艰辛的背后；辉

煌的一次，无数的困难。

【点评】这篇文章题为“美丽的瞬间”，文章也写得美，语言优美，文采斐然，文章写到刘

翔驰骋在赛场上万众瞩目的身影，他在课堂上精彩的表现，这美丽的瞬间，艰辛的背后；辉

煌的一次，背后是无数的困难，和无尽的汗水！

11.（2018•广州）以“原来这么简单”为题，写一篇不少于700字的文章。文中不得出现真

实的学校、班级、姓名等敏感信息，不得抄袭。

【考点】命题作文.

【分析】【审题立意】这是一道命题作文。“原来这么简单”是省略主语的陈述句式，如可以

补上“快乐”、“幸福”、“关爱”、“感恩”、“尽孝”、“成功”…….理解文题中“原来”暗示

的要求：“原来”指这个问题从表面上看似乎很难，其实并不难。它暗示了行文的情节设计

应该为起初认为是这样的（即心中所想的），后来因为某一际遇、原因，明白了事实、结果

与自己的想象正好相反，是那样的。本文适合写作记叙文、记叙散文。

【写作思路】例如，写一开始自己感觉不到幸福，可是在不知不觉中，才感受到幸福，幸福

福就是带着满足的心生活，就是能够关爱别人，就是能够谅解别人，就是能够理解别人，你

读懂了，你用心体会了，你就会觉得幸福其实很简单。再如，写对亲人做一些力所能及的事

情，表示对他们的关爱，这就是感恩。比如：为亲人端茶、送饭、嘘寒问暖用来回报亲人，

表示对他们的关爱等等，这些事虽小，却得到了大人的赞许，使我从中明白了关爱的重要性,

懂得了感恩的道理。

【解答】【例文】

原来这么简单

懵懂时，思想受电视的影响，总觉得轰轰烈烈、感天动地的爱才叫做爱，它离我好

远，好远。随着岁月的流逝，阅历的增加，我才发现，爱就在我身边，爱，其实很简单。

醇香的牛奶

周围静得出奇，仿佛世界都停止了呼吸，只听见知了在皎洁的月光下疲惫地叫着,

断断续续，没有了白天的热烈，夜，真的是太深了。

星星眨着神秘的眼睛，月亮像小船缓缓地移动着，远处的天际偶尔有一颗流星悄无声息地划

过，只留给墨蓝的天空一道银色的弧线。

牛奶的醇香扑鼻而来。抬头一看，是爸爸，我先是一惊，然后便笑了。接过牛奶，泪水模糊

了视线，是爱的泪，滑落，滴在醉香的牛奶中，荡起了一个个爱心，我能闻到周围溢满了爱

的芳香。

醇香的牛奶--简简单单。

夜很深，爱不绝。

路灯下的身影

这鬼天气，说变就变，真让人捉摸不透，害得我冻得直哆嗦。

下晚自习了，“这么冷的天，妈妈不会来接我了吧，她那么怕冷。”想着我得一个人

穿过那条寂静的小路，我的心

隐隐约约，远处的路灯下仿佛有个身影。

近了，那是谁呢？这么晚了，还在外面挨冻。

更近了，是妈妈！我几乎要大叫出来，我三步并作两步，飞奔过去，躲进妈妈的怀

里。妈妈的手好冷，好冷，可我的心却不再冷了，它变得滚烫，我知道，这是爱的力量。

路灯下的身影--简简单单。

夜很深，爱不绝。

夏夜的清凉

都怪我太笨了，这么晚了作业还没做完，还害奶奶陪我，回头一看，奶奶斜靠在椅

子上，眼睛已疲惫不堪，不知什么时候已经闭上了，可手中的那把扇子却从未停过。

大概是我转身时惊醒了奶奶，奶奶问我作业做完了吗，我不忍心再让奶奶熬夜，就

点了点头，说：“奶奶，你快去睡吧！”

奶奶应该睡着了吧，我打开台灯,，继续战斗……好凉快啊！我回头一看，奶奶正拿

着扇子，脸上挂着浅浅的微笑。