山东省聊城市三年（20202022）小升初语文真题分题型分层汇编03现代文阅读（有解析）

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一．现代文阅读（共13小题）

1．（2021莘县）

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（1）文中的“本品”指

（2）文中的“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但区别是

（3）小亮喉咙发炎咳嗽，他吃止咳灵，因为

（4）“遵医嘱”的意思是。九岁的小东咳嗽了，她每次应该吃片。

（5）吃“止咳灵”应该注意：。

2．（2021莘县）

马戏团

①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有！），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”

父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。

（1）第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为：

（2）第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：ab。此时这位父亲肯定在想：

（3）⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在

（4）第⑨段括号里补充说明的话的作用是：

（5）第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为说他“困窘”是因为这对我和我的家庭意义重大。”对“我”的意义是；对“我的家庭”的意义是

（6）第段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？

3．（2020茌平区）阅读：

人民日报法人微博6月19日评论，曾轶可为其不当言行道歉了，但后续商演已被主办方取消。公众人物能否有情绪？可以有，但“敢爱敢恨”也得先有是非观。自身有错却趾高气扬煽动网络暴力，是无知、无理且无法。更重要的是，过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。追星族再粉偶像也会懂：法律在前，旋律在后。

（1）从这则微博的内容分析，下列选项中和属于曾轶可的“不当言行”。

A．是非观出现问题

B．煽动网络暴力

C．走过红毯

（2）“过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。”言外之意是

A.过边检要遵守法纪法规，就是明星也不例外。

B.过边检要遵守法纪法规，边检没有设置明星通道。

C.过边检要遵守法纪法规，明星不能通过。

（3）微博原文括号内写的是曾轶可的身份，根据画线句子及微博内容判断应为。

A.律师

B.运动员

C.音乐人

4．（2020茌平区）阅读理解。

以色列世界读书日当情人节过

米广弘

在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。以色列人爱读书，也爱买书，在他们看来，文学、诗歌如同水和粮食一样重要，读书是生活中不可或缺的一部分。

4月23日是“世界读书日”。以色列人对“世界读书日”非常看重，视为最隆重的文化节日。这一天以色列的许多城市都要举办各种书展活动，结结实实地过一把书瘾！在以色列，世界读书日和情人节一样，是表述爱情的好机会。这一天情侣们会互赠书籍以表爱意，鼓励自己的恋人多读书。青年男女因为知识而走在一起，互相交流、探讨，思辨、知识涵养和能力水准是首要的，在他们看来，精神层面远胜于物质条件。

耶路撒冷是书籍与文学之都。一对热恋的青年告诉记者，爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧，选择这样的伴侣让人踏实。大多单身人士认为，经常看书的人态度会很平和，读书越多越会感受到知识的浩瀚，不会为自己的一知半解而沾沾自喜，也不会不经思考就陷入一些无意义的争执中。

以色列人爱书到了什么程度呢？似乎已经达到非饱读诗书的人不嫁不娶。刚刚有男友的丽萨说，我和他因为读书而结缘，我认为爱读书的人才值得终身托付。爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善，对事物的见解和看法虽不一定独到，但至少是自己的想法，不是人云亦云的结果。

“读书是一件甜美和快乐的事。”这是大多数以色列人的共识。当地文化旅游部门的一位工作人员说，书籍有助于形成信念，虽然这些东西通过交友、旅行、看电影也可达到，但终不及书籍的影响深刻。

多看书汲取知识，知识是永无止境的。在以色列人眼里，金钱只能暂时装在口袋里，而智慧是可以永远装在大脑中的。读书可以培养人的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识，得到丰厚的回报且改变命运，青年更是如此。

一名当地人经营书店多年，他告诉记者，“冷冰冰的屏幕并不具备阅读的温度，更不会让人有思考的空间，碎片信息浏览后便是索然无味，最终弃之如敝履。”这里每家书店都生意兴隆，挤满了爱书人，特别是处在人生黄金期的男女，更是主力军。

以色列人看书的时候，总把桌子擦得干干净净，脏桌子不放书，脏手也不翻书。他们爱收藏书，成为家居的一部分，箱子里放樟脑丸防止虫蛀。有藏书的人时常把一些好书主动赠给渴求知识的人，把书送出去时都仔细地包扎好，他们最大的财产就是宝贵的藏书。“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。

（1）本文是围绕哪句话来写的？

A.在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。

B.在以色列，世界读书日和情人节一样，是表述爱情的好机会。

C.“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。

（2）文章以“以色列世界读书日当情人节过”为题，好处是

A.说明读书日重要。

B.说明情人节重要。

C.不但突出以色列人酷爱读书，而且吸引读者。

（3）下列观点，与本文不符的一项是

A.爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧。

B.爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善。

C.以色列人非饱读诗书的人不嫁不娶。

（4）文章中有一句话，劝诫人们要多读书，少看手机和电脑。请用“”画出来。

（5）请摘抄文章中的一句话，以告诫人们多读书。

5．（2020茌平区）阅读理解。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

（1）下面两个句子，哪一句突出表现了小草的生机和色泽？

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

（2）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这句话从表现了春天的花朵多，花色艳，花味甜。

A.正面

B.侧面

（3）“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”“卖弄”一词的意思是

A.炫耀。

B.尽情展现。

（4）文中有两处画线的句子。请任选一处写出这样写的好处。

（5）本文抒发了怎样的思想感情？

6．（2020莘县）

从碗碟间走出的物理学家

一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏茶，并很讲究地把小茶碗放在精制的小碟子上，端到客人面前。

年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得更厉害，碟子倾斜得更明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。

经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的结论；茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。

当洒了热茶后，油腻被溶解了，碗碟也就变得不容易滑动了。

在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。

后来，人们就根据瑞利的发现，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所做的贡献。

瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。

（1）默读短文，说说短文写了一件什么事。

（2）读划线的句子，说说从中可以看出瑞利是个怎样的孩子。

（3）你还知道哪些类似的发明或创造，举两个例子共享。

（4）读了短文，你明白了一个怎样的道理？

7．（2020莘县）

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家，思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”

（1）解释词语。

如饥似渴：

夜以继日：

（2）短文引用了鲁迅的三句名言，联系上下文说说引用的好处。

（3）读短文回答问题，再填上空。

本文为了体现出鲁迅珍惜时间，选取了哪几件典型事例来写？

①

②

③

第件事例写得详细，第件事例写得简略，这样写的好处是。

（4）通过典型事例，概括鲁迅的优秀品质。

（5）读了这篇短文，让我想起了岳飞的名句：莫等闲，，。

（6）结合短文，用几句话说说自己是怎样合理利用时间的。

8．（2022茌平区）课内阅读。

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（shìsì）的东西不停地摆来摆去。这小世界被表盖保护着，被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

（1）用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。

（2）从下面选择合适的关联词语，填入文中的横线上。

虽然……但是……

不但……还……

（3）哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“”从文中画出来。

（4）你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？

9．（2022茌平区）

她病了，去医院诊断，是绝症。

医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨；垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài；zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其，不如。

她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng；léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。

女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。

她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”

“怎么了？”她问。

“妈妈，今天测试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。

“真乖……”她哽咽（yè；yàn）着，说不下去了。

“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待；等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”

“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又（亲切；热切）。

“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。

还有；妈妈；女儿小声说；如果你实在想哭；就请等我长大；能把你搂入怀里时再哭；好吗

“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。

她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

（1）在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

（2）仿照例子写出两个含有打比方词的成语。

例：心如刀绞、

（3）为文章第15自然段加上标点符号。

（4）带点的地方让你体会到什么，请你作简单批注。

①眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

②屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。

（5）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是，促使她改变决定的原因是。

（6）用“；”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。

（7）给文章取个题目，写在文前的横线上。

10．（2022茌平区）课内阅读。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huíhuái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báobó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

（1）给加点字选择正确的读音打“√”。

（2）选文节选自课文《》，是

（3）读句子，给“徘徊”选择正确的释义，把序号填上括号里。

“徘徊”释义：A.在一个地方来回地走。B.比喻犹豫不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

②这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。

③她徘徊在升学和就业的十字路口，不知该如何选择。

（4）文中画线句子运用的修辞手法。在文章表述上的好处是：

（5）“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着怎样的心情？

11．（2022聊城）课外阅读

品春

厉彦林

①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。

②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇熟呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨香可口。

③我老家沂蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树，三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着行人吞口水。

④记得早年我家也有棵香椿树，树干弯曲苍老，树皮皴（cūn）裂多疤，有三尺粗，长到两米多高，就努力让它分枝，这样树形好看也便于采摘香椿芽。

⑤采摘香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳，从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽小心地放在篮子里。清明前后，香椿树枝头长满了第一茬香椿芽，每棵树的香椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘多少，尽享这纯天然的美味。

⑥香椿芽越摘越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬，第二茬的香椿芽就不那么嫩了，颜色也变成绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同，通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。

⑦后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉的香椿树，那关于香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在梦中重温。

⑧春日里，我多次在城里找饭店再品尝香椿芽，无论怎么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的味道。

⑨最近这次搬家，开春时邻居送给我一棵小香椿树苗。我和妻子把它栽在小院中，精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了枝芽。那小香椿树直直地挺立着，伸展出光滑的枝枝杈杈。为了给它更大的生长空间，第二年春天，我们又把它移到了院墙外。那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久，

⑩每到春天，驻在心窝里的情感就会像香椿树一样发芽，伸展一树美好记忆，品得无限春光……

（1）文章开头“山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列选项中不恰当的一项是。

A.点明题意，品春即是品香椿芽。

B.以小见大，通过写香椿芽来表现春意。

C.借物抒情，使感情有了依托的对象。

D.运用比喻，把春天写得更形象生动。

（2）读第②自然段，从、、三个方面对香椿芽进行了细致的观察和描写。

（3）文章第⑤～⑨自然段围绕“香椿”写了哪几方面的事？

（4）读第⑤自然段，完成下列练习。

①第⑤自然段是围绕哪句话写的？用横线在文中画出来。

②这一段话中，如果要把“这时候摘的仿佛不是树叶子，而是天鹅纤长的羽毛”这句话添加进去，应该放在第句话后面，写出了

（5）读第⑨自然段，“那天黄昏，我在刚刚发芽的香椿树旁凝视许久”，会想到关于香椿的哪些人、事、景呢？请展开想象，写在下面横线上。

（6）读第⑩自然段，“驻在心窝里的情感”指的是

12．（2022聊城）课内阅读

十六年前的回忆（节选）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

（1）“那年春天”是指的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在哪儿？用“横线”在选文中画出来。

（2）“含糊”的意思是，文中指

（3）选文中的第五自然段运用了什么写作手法？其作用是什么？

（4）第2、4自然段通过对父亲和的描写，表现了父亲把革命工作看得比自己的安全和生命更重要，体现了一个革命者的精神。

13．（2022茌平区）课外阅读

千年的选择一爱国情怀

夜阑人静，我知道A.缘着历史的绳索，穿越时空，让生命在岁月轮回中流传千年，就能寻到那些文化大家，B.能识得他们心中亘（gèng）古不变的选择一爱国情怀。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

不知曾经的汨（mì）罗江畔是否雾霭弥漫，就像他心头笼罩的愁绪无法舒展。①他伫立江岸哭泣为谁？狂歌为谁？披发流放又为谁？他把炽热的爱国心融入诗篇。他选择了用忠心扶起将倒的王旗，他选择了用千张白纸，写满为国为民的志愿。他报国无门，于是他偕同对楚国的满腔忠贞、《离骚》的绝唱、上下求索的脚印卷入那滚滚而逝的汨罗江水中去。直到今天，他激情挥洒的文字依然掷地有声，他拳拳的爱国之情依然叩击人们的心灵。他就是屈原。

“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”

②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨？正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔，已是定格在历史长河中一个永恒的画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿，他选择了“凤萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。C.在虎狼的强秦面前，他壮志未酬，D.他有图穷匕见时的英勇，有倚柱而骂时的凛然。直到今天，他的爱国情怀仍然永驻世人心间。他就是荆轲。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”

不知那鹅湖畔是否还有他醉中挑灯看剑、梦中驰骋杀敌的身影。他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线，前进中不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满，选择了为国沉默的闲居，但他满腹依然有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的谏言。他的选择造就了一位伟大的爱国词人。他的选择将黑色的文字谱写成了一首首爱国的壮丽诗篇。直到今天，他的爱国豪情还让人为之赞叹。他就是辛弃疾。

夜阑人静，苍穹深处，亦有那“数风流人物，还看今朝”的豪情，让人继承，催人奋进。

（1）给AB和CD两处句子选择合适的关联词语。

①只……才虽然……但是

②之所以……是因为虽然……但是

③只有……才因为……所以

（2）短文主要介绍了、、这三位爱国英雄。短文是按照的结构来写的，表述了的思想感情。

（3）读短文中画“”的句子，第①处中的“谁”指的；第②处中“壮言”的内容是。

（4）文中画“”的句子，辛弃疾“沉默的闲居”时心中；依然有了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的谏言，表现了他的精神品质。

（5）你最喜欢短文中的哪一句爱国诗句？并写出你喜欢的理由。

我喜欢的诗句：

我喜欢的理由：

山东省聊城市三年（2020-2022）小升初语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读

参考解析与试题解答

一．现代文阅读（共13小题）

1．（2021莘县）

止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（1）文中的“本品”指止咳灵

（2）文中的“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但区别是服用指吃。多指药物、补品等。食用指可作人的食物的东西。所以“服用”用于药物，“食用”用于食物。

（3）小亮喉咙发炎咳嗽，他吃止咳灵，因为止咳灵适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

（4）“遵医嘱”的意思是服从医生指示。九岁的小东咳嗽了，她每次应该吃2片。

（5）吃“止咳灵”应该注意：本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

（1）考查了对文中词语的理解。从题目《止咳灵说明书》可知“本品”指的是止咳灵。

（2）考查了对文中词语的理解。可以联系字面意思来分析作答。服用指吃。多指药物、补品等。食用指可作人的食物的东西。

（3）考查了结合文章内容解决生活问题的能力。从“本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。”可知解析。

（4）考查了对词语的理解和文章语句的理解。从字面意思上理解“遵医嘱”，就是服从医生的指示。文中说成人每次四片，儿童减半，小东是儿童，所以每次为2片。

（5）考查了对文章内容的筛选能力。从“本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。”可知解析。

故解析为：

（1）止咳灵

（2）服用指吃。多指药物、补品等。食用指可作人的食物的东西。所以“服用”用于药物，“食用”用于食物。

（3）止咳灵适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。

（4）服从医生指示2

（5）本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用酸冷食物。

2．（2021莘县）

马戏团

①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有！），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”

父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。

（1）第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着”，说“他骄傲”是因为：因为能满足八个孩子的愿望，有足够的能力带他们一起看马戏表演。

（2）第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：a妻子扭过头，把脸垂得低低的。b这个父亲的嘴唇发抖了。此时这位父亲肯定在想：我应该帮助他们，让他们也可以看看这场马戏。

（3）⑧段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中“兴致勃勃”在文中具体表现在他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

（4）第⑨段括号里补充说明的话的作用是：父亲自己不富裕还帮助别人，更突出父亲乐于助人的品质。

（5）第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：这钱不是他的，是别人在帮助他。“深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时候帮了忙。”说“这人”“绝望”是因为没有足够的钱买票；说他“心碎”是因为他没有力量带孩子看马戏了说他“困窘”是因为他无法向孩子们解释原因这对我和我的家庭意义重大。”对“我”的意义是在孩子们面前维护了一位做父亲的尊严；对“我的家庭”的意义是孩子们都可以看上这场马戏，解决了此时的困境

（6）第段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？

父亲用别样的方式帮助了别人，维护了另一位父亲的尊严，所以我们是有收获的，我们收获了别人的感激，解决了别人的困境。

（1）本题考查关键句子的理解。解答此题要根据句子所在的语境，把握住本段中对那位父亲的相关描写去理解。他骄傲是因为能满足八个孩子的愿望，有足够的能力带他们一起看马戏表演。

（2）本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息。文中能表现“这人的钱显然不够”的句子有：妻子扭过头，把脸垂得低低的；这个父亲的嘴唇发抖了。从这两句可以看出父亲此时在想：我应该帮助他们，让他们也可以看看这场马戏。

（3）本题考查信息的筛选。解答此题关键要找到描写那群孩子的内容，然后从中筛选有效的信息作答。第一段中写到“他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。”从中即可筛选此题的解析。

（4）本题是对补充叙述的考查。补充叙述的内容一般都是为了丰富文章内容，丰富人物形象，或者与下文形成对比。父亲自己不富裕还帮助别人，更突出父亲乐于助人的品质。

（5）本题考查内容的理解。解答此题关键要整体感知文本内容，结合问题所在的附近段落内容去理解。从后文他对父亲说的话“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”，可以看出他知道这是父亲在帮助他，“心碎”是因为他没有能力带孩子看马戏了；“困窘”是因为他无法向孩子们解释原因。对于他而言，意义重大，对他的意义是在孩子们面前维护了一位做父亲的尊严，对于家庭而言，孩子们都可以看上这场马戏，解决了此时的困境。

（6）本题考查主旨的理解。解答此题关键要读懂文本内容，联系人物的描写及相关事件去理解句子意思，明白文章写作的意图。父亲用别样的方式帮助了别人，维护了另一位父亲的尊严，所以我们是有收获的，我们收获了别人的感激，解决了别人的困境。

故解析为：

（1）因为能满足八个孩子的愿望，有足够的能力带他们一起看马戏表演。

（2）a：妻子扭过头，把脸垂得低低的；b：这个父亲的嘴唇发抖了。我应该帮助他们，让他们也可以看看这场马戏。

（3）他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

（4）父亲自己不富裕还帮助别人，更突出父亲乐于助人的品质。

（5）这钱不是他的，是别人在帮助他；他没有能力带孩子看马戏了；他无法向孩子们解释原因；在孩子们面前维护了一位做父亲的尊严；孩子们都可以看上这场马戏，解决了此时的困境。

（6）父亲用别样的方式帮助了别人，维护了另一位父亲的尊严，所以我们是有收获的，我们收获了别人的感激，解决了别人的困境。

3．（2020茌平区）阅读：

人民日报法人微博6月19日评论，音乐人曾轶可为其不当言行道歉了，但后续商演已被主办方取消。公众人物能否有情绪？可以有，但“敢爱敢恨”也得先有是非观。自身有错却趾高气扬煽动网络暴力，是无知、无理且无法。更重要的是，过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。追星族再粉偶像也会懂：法律在前，旋律在后。

（1）从这则微博的内容分析，下列选项中A和B属于曾轶可的“不当言行”。

A．是非观出现问题

B．煽动网络暴力

C．走过红毯

（2）“过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。”言外之意是B

A.过边检要遵守法纪法规，就是明星也不例外。

B.过边检要遵守法纪法规，边检没有设置明星通道。

C.过边检要遵守法纪法规，明星不能通过。

（3）微博原文括号内写的是曾轶可的身份，根据画线句子及微博内容判断应为C。

A.律师

B.运动员

C.音乐人

（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，“煽动网络暴力”“是非观出现问题”属于曾轶可的“不当言行”。

（2）考查学生对句子的理解。“过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道”的言外之意是：过边检要遵守法纪法规，边检没有设置明星通道。

（3）考查学生对课外知识的积累。学生结合课下知识回答即可。即：曾轶可的身份是音乐人。

故解析为：

（1）AB；

（2）B；

（3）C。

4．（2020茌平区）阅读理解。

以色列世界读书日当情人节过

米广弘

在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。以色列人爱读书，也爱买书，在他们看来，文学、诗歌如同水和粮食一样重要，读书是生活中不可或缺的一部分。

4月23日是“世界读书日”。以色列人对“世界读书日”非常看重，视为最隆重的文化节日。这一天以色列的许多城市都要举办各种书展活动，结结实实地过一把书瘾！在以色列，世界读书日和情人节一样，是表述爱情的好机会。这一天情侣们会互赠书籍以表爱意，鼓励自己的恋人多读书。青年男女因为知识而走在一起，互相交流、探讨，思辨、知识涵养和能力水准是首要的，在他们看来，精神层面远胜于物质条件。

耶路撒冷是书籍与文学之都。一对热恋的青年告诉记者，爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧，选择这样的伴侣让人踏实。大多单身人士认为，经常看书的人态度会很平和，读书越多越会感受到知识的浩瀚，不会为自己的一知半解而沾沾自喜，也不会不经思考就陷入一些无意义的争执中。

以色列人爱书到了什么程度呢？似乎已经达到非饱读诗书的人不嫁不娶。刚刚有男友的丽萨说，我和他因为读书而结缘，我认为爱读书的人才值得终身托付。爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善，对事物的见解和看法虽不一定独到，但至少是自己的想法，不是人云亦云的结果。

“读书是一件甜美和快乐的事。”这是大多数以色列人的共识。当地文化旅游部门的一位工作人员说，书籍有助于形成信念，虽然这些东西通过交友、旅行、看电影也可达到，但终不及书籍的影响深刻。

多看书汲取知识，知识是永无止境的。在以色列人眼里，金钱只能暂时装在口袋里，而智慧是可以永远装在大脑中的。读书可以培养人的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识，得到丰厚的回报且改变命运，青年更是如此。

一名当地人经营书店多年，他告诉记者，“冷冰冰的屏幕并不具备阅读的温度，更不会让人有思考的空间，碎片信息浏览后便是索然无味，最终弃之如敝履。”这里每家书店都生意兴隆，挤满了爱书人，特别是处在人生黄金期的男女，更是主力军。

以色列人看书的时候，总把桌子擦得干干净净，脏桌子不放书，脏手也不翻书。他们爱收藏书，成为家居的一部分，箱子里放樟脑丸防止虫蛀。有藏书的人时常把一些好书主动赠给渴求知识的人，把书送出去时都仔细地包扎好，他们最大的财产就是宝贵的藏书。“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。

（1）本文是围绕哪句话来写的？A

A.在世界上，以色列人是酷爱读书的典范。

B.在以色列，世界读书日和情人节一样，是表述爱情的好机会。

C.“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。”这个观点在以色列更能体味。

（2）文章以“以色列世界读书日当情人节过”为题，好处是C

A.说明读书日重要。

B.说明情人节重要。

C.不但突出以色列人酷爱读书，而且吸引读者。

（3）下列观点，与本文不符的一项是C

A.爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧。

B.爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善。

C.以色列人非饱读诗书的人不嫁不娶。

（4）文章中有一句话，劝诫人们要多读书，少看手机和电脑。请用“”画出来。

（5）请摘抄文章中的一句话，以告诫人们多读书。

如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。

（1）考查对短文中心论点的掌握。这篇短文围绕“在世界上，以色列人是酷爱读书的典范”这句话，通过列举以色列人爱读书的几个事例，论证了这一观点。故选A。

（2）考查对短文题目的理解。一般来讲，一篇文章的题目就是这篇文章的中心内容的体现。这篇文章以“以色列世界读书日当情人节过”为题，不但突出以色列人酷爱读书，而且吸引读者。故选C。

（3）考查对短文论点的掌握。这篇短文通过列举以色列人爱读书的几个事例，论证了在世界上，以色列人是酷爱读书的典范这一观点。阅读短文可知，以色列人认为，爱看书的人会一直对这个世界保持好奇心，并且会为自己的无知感到羞愧。爱阅读会让人养成独立思考的习惯，让自己的认知体系完善。文中“以色列人爱书到了什么程度呢？似乎已经达到非饱读诗书的人不嫁不娶”这句话采用设问句的修辞手法，形象地描述了以色列人爱读书的程度。“似乎已经达到非饱读诗书的人不嫁不娶”这只是一个形象地比拟，而非真的非饱读诗书的人不嫁不娶。故选项A、B观点与文本一致，选项C观点与本文不符。故选C。

（4）考查对短文内容的掌握。短文中有一句话劝诫人们要多读书，少看手机和电脑，这句话是“冷冰冰的屏幕并不具备阅读的温度，更不会让人有思考的空间，碎片信息浏览后便是索然无味，最终弃之如敝履”。

（5）考查摘抄好词佳句的能力。短文中“如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力”这句话告诉我们一个民族如果失去阅读，将会失去活力，告诫我们读书的重要性。我要把这句话摘抄下来，以告诫人们多读书。

故解析为：

（1）A；

（2）C；

（3）C；

（4）冷冰冰的屏幕并不具备阅读的温度，更不会让人有思考的空间，碎片信息浏览后便是索然无味，最终弃之如敝履。

（5）如果一个民族失去阅读，那么这个民族将会失去活力。

5．（2020茌平区）阅读理解。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

（1）下面两个句子，哪一句突出表现了小草的生机和色泽？A

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

（2）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这句话从B表现了春天的花朵多，花色艳，花味甜。

A.正面

B.侧面

（3）“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”“卖弄”一词的意思是B

A.炫耀。

B.尽情展现。

（4）文中有两处画线的句子。请任选一处写出这样写的好处。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花儿颜色多且美的特点。

（5）本文抒发了怎样的思想感情？

抒发了对春天的喜爱和赞美之情。

（1）考查了对句子的理解。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”是一个变式句，强调了小草的生机和绿色。故选A。

（2）考查了对写作方法的理解结合内容理解，从“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”可知，这句话从侧面表现了春天的花朵多，花色艳，花味甜。故选B。

（3）考查了学生对于词语的理解。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。”本句中，将“鸟儿”赋予人的行为特点，运用的拟人的手法。“卖弄”一词的意思是尽情展现。故选B。

（4）考查了对句子的赏析。任选一处写出这样写的好处即可。例：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话把“花”比作“火、霞、雪”，运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花儿颜色多且美的特点。

（5）考查了对思想感情的理解。结合内容理解，本文描绘出了一幅花卉争荣、生机勃勃的春景图，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。

故解析为：

（1）A；

（2）B；

（3）B；

（4）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了花儿颜色多且美的特点。

（5）抒发了对春天的喜爱和赞美之情。

6．（2020莘县）

从碗碟间走出的物理学家

一天，瑞利的家里来了几位客人。瑞利的母亲亲自动手沏茶，并很讲究地把小茶碗放在精制的小碟子上，端到客人面前。

年轻的瑞利始终坐在一边，他看到，母亲每次端茶时，一开始，茶碗在碟子里很容易滑动。可是，他发现当洒一点热茶在碟子里后，即使母亲的手摇晃得更厉害，碟子倾斜得更明显，茶碗却像粘在碟子上一样，一动不动了。

经过不断的实验、记录、分析，他对茶碗和碟子之间的滑动做出了这样的结论；茶碗和碟子看上去光洁、干净，实际上表面总留有指头和抹布上的油腻，使茶碗和碟子之间的摩擦系数变小，容易滑动。

当洒了热茶后，油腻被溶解了，碗碟也就变得不容易滑动了。

在这个基础上，他又研究了油和固体之间的摩擦。他指出，油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。

后来，人们就根据瑞利的发现，把润滑油应用到生产和生活中去了。现在，从尖端科学实验到大型机器设备，从现代化生产到日常生活，几乎都要用到润滑油，甚至连小孩也知道润滑油的作用。这不能不感谢瑞利所做的贡献。

瑞利从母亲手中的碗碟之间开始了对物理学的研究，后来成为著名的物理学家，并于1904年获得了诺贝尔物理学奖。

（1）默读短文，说说短文写了一件什么事。

瑞利从妈妈端茶时碗碟滑动的变化，经过不断地观察与思考，发现油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。这一发现被广泛应用到生产生活中去。后来瑞利成了著名的物理学家。

（2）读划线的句子，说说从中可以看出瑞利是个怎样的孩子。

他是一个善于观察、善于思考的孩子。

（3）你还知道哪些类似的发明或创造，举两个例子共享。

瓦特从烧开水受到启发发明了蒸汽机；牛顿从苹果落地受到启发发现了万有引力。

（4）读了短文，你明白了一个怎样的道理？

生活中的许多现象也许司空见惯，习以为常，不为人们所注意，但只要善于观察和思考，这些平常的现象中也许就隐藏着伟大的科学发现。

（1）考查了概括短文主要内容的能力。认真读短文，在理解的基础上，通过抓关键词句等方法，用简练的语言概括出主要内容。

（2）考查了学生对句子的理解。

画线句子主要描写了瑞利观察母亲端茶的过程，从描写中可以看出瑞利观察的很细致，并且进行了思考，有了发现。由此可知，他是一个善于观察、善于思考的孩子。

（3）考查了学生课外知识的积累，结合平时的阅读积累写出两个类似的关于发明或创造的例子即可。

（4）考查了对故事蕴含道理的理解。

通过阅读可知，瑞利通过观察日常生活中妈妈端茶这一现象，发现了油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，由此可知，生活中的许多现象也许司空见惯，习以为常，不为人们所注意，但只要善于观察和思考，这些平常的现象中也许就隐藏着伟大的科学发现。

故解析为：

（1）瑞利从妈妈端茶时碗碟滑动的变化，经过不断地观察与思考，发现油对固体之间的摩擦力的大小有很大影响，利用油的润滑作用，可以减小摩擦力。这一发现被广泛应用到生产生活中去。后来瑞利成了著名的物理学家。

（2）他是一个善于观察、善于思考的孩子。

（3）瓦特从烧开水受到启发发明了蒸汽机；牛顿从苹果落地受到启发发现了万有引力。

（4）生活中的许多现象也许司空见惯，习以为常，不为人们所注意，但只要善于观察和思考，这些平常的现象中也许就隐藏着伟大的科学发现。

7．（2020莘县）

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家，思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。”

（1）解释词语。

如饥似渴：形容要求非常迫切。

夜以继日：日夜不停。

（2）短文引用了鲁迅的三句名言，联系上下文说说引用的好处。

为表现鲁迅珍惜时间提供有力的依据，增强文章的表现力、感染力和说服力。

（3）读短文回答问题，再填上空。

本文为了体现出鲁迅珍惜时间，选取了哪几件典型事例来写？

①白天做别的工作，晚上写文章。

②带病坚持工作，逝世前不久还在写作。

③参加会议从不迟到。

第一、二件事例写得详细，第三件事例写得简略，这样写的好处是突出最能体现鲁迅珍惜时间事例，给人留下深刻印象。

（4）通过典型事例，概括鲁迅的优秀品质。

（5）读了这篇短文，让我想起了岳飞的名句：莫等闲，白了少年头，空悲切。

（6）结合短文，用几句话说说自己是怎样合理利用时间的。

我给我自己制定合理的作息时间表，并且严格的按照它去执行。

（1）考查了解释词语。联系上下文理解，如饥似渴：形容要求非常迫切。

夜以继日：日夜不停。

（2）考查了句子的作用。联系上下文理解，从“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的”“节约时间，就等于延长一个人的生命”“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样”可知，这三句名言都是写珍惜时间的，为表现鲁迅珍惜时间提供有力的依据，增强文章的表现力、感染力和说服力；

（3）考查了内容的理解及概括。抓住关键句子概括，本文为了体现出鲁迅珍惜时间，选取了的典型事例有：①白天做别的工作，晚上写文章。②带病坚持工作，逝世前不久还在写作。③参加会议从不迟到。通过阅读可知，第一、二件事例写得详细，第三件事例写得简略，这样写的好处是突出最能体现鲁迅珍惜时间事例，给人留下深刻印象。

（4）考查了人物的理解。结合内容理解，通过阅读可知，本文通过三件典型事例表现了鲁迅忘我工作、珍惜时间的优秀品质。

（5）考查了思维拓展。结合内容及积累理解，岳飞的名句是：莫等闲，白了少年头，空悲切。

（6）考查了思维拓展。结合内容及实际理解，例：我给我自己制定合理的作息时间表，并且严格的按照它去执行。

故解析为：

（1）形容要求非常迫切。

日夜不停。

（2）为表现鲁迅珍惜时间提供有力的依据，增强文章的表现力、感染力和说服力；

（3）①白天做别的工作，晚上写文章。

②带病坚持工作，逝世前不久还在写作。

③参加会议从不迟到。

一、二三件突出最能体现鲁迅珍惜时间事例，给人留下深刻印象；

（4）忘我工作、珍惜时间；

（5）白了少年头，空悲切；

（6）我给我自己制定合理的作息时间表，并且严格的按照它去执行。

8．（2022茌平区）课内阅读。

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（shìsì）的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

（1）用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。拨shì

（2）从下面选择合适的关联词语，填入文中的横线上。

虽然……但是……

不但……还……

（3）哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“”从文中画出来。

（4）你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？

“我”是一个对事物有着强烈的好奇心、善于观察、爱思考的孩子。

（1）考查了从文中括号里选出正确的汉字和音节的能力。“拨”读作“bō”，意思是用手指或棍棒等推动或挑动。组词“拨开”。“拔”读作“bá”，意思是把固定或隐藏在2113其他物体里的东西往外拉。组词“拔出”。根据字义，结合具体语境，应选“拨”。“似”多音字，读“sì”时意思是如同，好像的意思。组词“似乎”。读“shì”时意思是跟某种情况或事物相似，组词“似的”。根据字义，结合具体语境，应选“shì”。

（2）考查了对关联词语的掌握。关联词语是指用在复句中连接分句，并表示一定关系的词语，使用关联词语要注意前后分句之间的关系。短文中“这小世界被表盖保护着”与“被一层玻璃蒙着”这两个分句之间是递进关系，可以用表示递进关系的关联词语将两个句子连接起来，如：这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。故选“不但……还……”。

（3）考查了对短文句子的理解。语段主要描写了父亲把表盖拨开后“我”看到了“一个美丽的世界”，即：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

（4）考查了对短文中人物的评价。语段选自《表里的生物》，这篇课文主要讲述了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。

故解析为：

（1）拨shì；

（2）不但……还……；

（3）蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。

（4）“我”是一个对事物有着强烈的好奇心、善于观察、爱思考的孩子。

9．（2022茌平区）

拥你入怀

她病了，去医院诊断，是绝症。

医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压（跨；垮）大多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。

她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债（zài；zhài）务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿……女儿，她还能指望谁？她想：与其把女儿留在这个世界孤苦无依，不如带她一起离开人世。

她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱（líng；léng）尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。

女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。

她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。

这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈！”

“怎么了？”她问。

“妈妈，今天测试了，我语文、数学都考了100分！”女儿得意地说。

“真乖……”她哽咽（yè；yàn）着，说不下去了。

“妈妈，上次你说我考了100分，你就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为（期待；等待）而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，你不会耍赖吧？”

“妈妈不……不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线，并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

“那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈！”女儿的声音迟疑而又（亲切；热切）。

“不哭……妈妈不哭！”她赶忙用枕巾擦去眼泪。

还有；妈妈；女儿小声说；如果你实在想哭；就请等我长大；能把你搂入怀里时再哭；好吗

“好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。

她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。

（1）在括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

（2）仿照例子写出两个含有打比方词的成语。

例：心如刀绞泪如泉涌、快如闪电

（3）为文章第15自然段加上标点符号。

（4）带点的地方让你体会到什么，请你作简单批注。

①眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。

烫伤，本意是温度过高的液体或固体或蒸汽将人的肌肤给灼伤了，本文里眼泪本没有温度，但是女儿的懂事令这位母亲受到了触动。

②屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。

搅动，本意是翻动或用手或棍子在液体中翻动，本文里是指寒风凛冽，但更指母亲的心更是冷到了极点。

（5）文章中的妈妈陷入绝境，先后做出了两种选择：第一种是与女儿一起死，她为什么这样做呢？请把她当时的想法填写在文中的横线上。第二种是不能和女儿死，要勇敢地活下去，促使她改变决定的原因是女儿太懂事了，而且很优秀。

（6）用“；”在文中画出两处点明题目的语句，并分别写出你读后的感受。

读完这两句话，我心酸而又感动，为母亲的无奈，又为女儿的懂事。

（7）给文章取个题目，写在文前的横线上。

（1）本题考查学生对拼音和字词的掌握和使用。“跨”是表示跨越、跨过的意思，“垮”则有塌了的意思，结合上下文可以知道正确应该是选“垮”。“债”字考查拼音的平翘舌区分，正确选择是“zhài”。“棱”字考查拼音的前后鼻音的区分，正确选择是“léng”。“咽”是个多音字，读音为[yān]时，可以组词咽喉、鼻咽；读音为[yàn]时，可以组词狼吞虎咽、细嚼慢咽；读音为[yè]时，可以组词哽咽、呜咽。文中正确选择应该是“yè”。“期待”有期盼等待的意思，“等待”表示等候的意思，结合上下文，应该是选择“期待”。“亲切”有亲密、亲近之意，“热切”有急切、热情而恳切的意思，结合上下文应该选择“亲切”。

（2）本题考查学生对含有比喻的修辞手法的词语的积累和使用。例句里“心如刀绞”，是说人心里疼痛的感觉就像刀绞一样，使用了比喻的修辞手法，积累的词语有“汗如雨下”“泪如泉涌”“快如闪电”等。

（3）本题考查学生对引号的正确使用。引号的基本用法是引用，直接引用是把人所说的话完整地记录下来。分三种情形。一种是说话人在前，说话在后的情形；第二种是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形；第三种是说话人在后面，前面是他说的话。我们文中正好是第二种情形，前半句加引号，后半句也加引号。正确的标点就如句子“还有，妈妈，”女儿小声说，“如果你实在想哭，就请等我长大，能把你搂入怀里时再哭，好吗？”。

（4）本题考查学生结合上下文理解词语的意思。从语句“眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的”中，我们可以知道这是母亲的眼泪，“烫伤”，本意是温度过高的液体或固体或蒸汽将人的肌肤给灼伤了，本文里眼泪本没有温度，但是女儿的懂事令这位母亲收到了触动。从语句“屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着”中，“搅动”，本意是翻动或用手或棍子在液体中翻动，本文里是指寒风凛冽，但更指母亲的心更是冷到了极点。

（5）本题考查学生对文章内容的整体把握。母亲做了两种选择，从语句“这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀”可以看出她的第一种选择是“与女儿一起死”，为什么要这样做，因为她想“与其与其把女儿留在这个世界孤苦无依，不如不如带她一起离开人世”。从语句“她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子”可以看出她的第二种选择是“不能和女儿死，要勇敢地活下去”，从语句“妈妈，今天测试了，我语文、数学都考了100分”和“如果你实在想哭，就请等我长大，能把你搂入怀里时再哭，好吗”我看出了妈妈发生改变的原因是“女儿太懂事了，而且很优秀”。

（6）本题考查学生对文章内容的整体把握，可以根据语言环境恰当的补充语句。从语句“这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头”中，我感受到了作为一个母亲的无奈，从语句“‘还有，妈妈，’女儿小声说，‘如果你实在想哭，就请等我长大，能把你搂入怀里时再哭，好吗？’”中我可以感受到女儿的懂事，所以我的感受是“心酸而感动”。

（7）本题考查学生通过文章重点内容的把握，准确给出文章的题目。从语句“这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头”和“‘还有，妈妈，’女儿小声说，‘如果你实在想哭，就请等我长大，能把你搂入怀里时再哭，好吗？’”中我们可以看到“搂入怀”这样的词语，所以可以用“拥你入怀”作为文章的题目。

故解析为：

（1）垮zhàiléngléng期待亲切

（2）泪如泉涌快如闪电

（3）“，”，“，？”

（4）①烫伤，本意是温度过高的液体或固体或蒸汽将人的肌肤给灼伤了，本文里眼泪本没有温度，但是女儿的懂事令这位母亲受到了触动。

②搅动，本意是翻动或用手或棍子在液体中翻动，本文里是指寒风凛冽，但更指母亲的心更是冷到了极点。

（5）与女儿一起死把女儿留在这个世界孤苦无依带她一起离开人世

不能和女儿死，要勇敢地活下去女儿太懂事了，而且很优秀

（6）这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲地亲吻女儿额头。

“还有，妈妈，”女儿小声说，“如果你实在想哭，就请等我长大，能把你搂入怀里时再哭，好吗？”

读完这两句话，我心酸而又感动，为母亲的无奈，又为女儿的懂事。

（7）拥你入怀

10．（2022茌平区）课内阅读。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊（huíhuái）huái罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báobó）bó雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

（1）给加点字选择正确的读音打“√”。

（2）选文节选自课文《匆匆》，是朱自清

（3）读句子，给“徘徊”选择正确的释义，把序号填上括号里。

“徘徊”释义：A.在一个地方来回地走。B.比喻犹豫不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。A

②这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。C

③她徘徊在升学和就业的十字路口，不知该如何选择。B

（4）文中画线句子运用比喻的修辞手法。在文章表述上的好处是：生动形象地写出了时间稍纵即逝的特点。

（5）“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着怎样的心情？

这句话表述了内心自责、懊悔和矛盾的思想感情，说明了面对时间的逝去，很不甘心，他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。

（1）考查学生对字音的辨析。“徘徊”的“徊”读“huái”。薄：[báo]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。[bó]微；少；弱。故“薄雾”的“薄”读“bó”。

（2）考查学生的文学常识。选文节选自课文《匆匆》，是朱自清。

（3）考查学生对词语的理解。①“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”这句话中的“徘徊”的意思是在一个地方来回地走。②阅读句子“这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊”这句话中的“徘徊”的意思是比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。③阅读句子“她徘徊在升学和就业的十字路口，不知该如何选择”这句话中的“徘徊”的意思是比喻犹豫不决。

（4）考查学生对修辞手法的理解。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如簿雾，被初阳蒸融了”这个句子把“过去的日子”比作“轻烟、薄雾”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间稍纵即逝的特点。

（5）考查学生对句子的理解。“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊”是一个反问句，运用反问的手法，表述了内心自责、懊悔和矛盾的思想感情，说明了面对时间的逝去，很不甘心，他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。

故解析为：

（1）huáibó；

（2）匆匆朱自清；

（3）①A②C③B；

（4）比喻生动形象地写出了时间稍纵即逝的特点。

（5）这句话表述了内心自责、懊悔和矛盾的思想感情，说明了面对时间的逝去，很不甘心，他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。

11．（2022聊城）课外阅读

品春

厉彦林

①山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。

②香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇熟呈绿色，初闻异香扑鼻，食之馨香可口。

③我老家沂蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树，三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树枝丫的顶端就冒出了一个个赤色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都