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文档简介
第页共页幼儿园中班科学教案:死海的秘密科学教案:死海的秘密教案目标:1.让幼儿了解死海的特点和形成原因;2.培养幼儿的探索精神和观察力;3.培养幼儿的科学思维和解决问题的能力。教学准备:1.幻灯片或图片资料展示死海的景观;2.用土、盐和水制作模型;3.盐、水、玻璃瓶、密度试验工具等。教学步骤:步骤一:导入(10分钟)1.集体观察:老师展示一张死海的图片或幻灯片,问幼儿对这个地方有什么认识;2.引入主题:告诉幼儿今天我们要一起探索死海的秘密;3.学习目标:向幼儿介绍学习目标,即了解死海的特点和形成原因;4.知识预测:提问幼儿他们认为死海为什么叫死海?预测一下它的特点。步骤二:探究(25分钟)1.观察与发现:通过图片或幻灯片再次向幼儿展示死海,让他们仔细观察和观察,然后向幼儿提问如下问题:-死海为什么叫死海?死海的水有什么特点?-死海的水为什么会有特别的味道?-死海为什么没有鱼类和植物?2.模型制作:-使用土、盐和水制作死海的模型。让幼儿体验一下盐与水的相互作用,思考为什么死海有那么多盐。-老师带领幼儿一起进行模型制作。将土放入容器中,然后向其中加入盐和水,观察盐的溶解情况,并尝试捞起一些盐水。3.密度实验:-老师在课堂上准备好两个玻璃瓶,一个装满淡水,一个装满盐水,然后将每个瓶子中的物体(如葡萄、鸡蛋、小球等)进行投入。让幼儿观察每个物体在不同瓶子中的浮力情况,并思考为什么会出现这种情况。步骤三:总结(10分钟)1.复习回顾:通过问题和图片回顾幼儿学到的知识,让幼儿复习所学内容;2.归纳总结:老师引导幼儿总结死海的特点和形成原因,并总结死海的秘密;3.互动讨论:展开小组或全班的互动讨论,让幼儿分享他们所感兴趣的问题和发现。步骤四:拓展与延伸(10分钟)1.给幼儿提供一些相关的阅读材料,鼓励他们进一步了解死海;2.带幼儿班级参观水族馆或植物园,让他们亲身体验水中生物和不同植物之间的关系。步骤五:结束(5分钟)1.小结:向幼儿总结本节课所学内容,并强调重要的知识点;2.激励:鼓励幼儿继续保持探索和观察的好奇心,让他们在生活中继续发现科学的秘密;3.教学反思:反思本节课的教学效果,以及对幼儿的吸引力和参与度。教学资源:1.死海的图片或幻灯片;2.土、盐和水制作模型的材料;3.玻璃瓶、密度试验工具等。评估方式:1.教师观察幼儿在探究过程中的发现和思考;2.幼儿完成的作品和记录。拓展活动:1.观察身边的水和盐的互动情况,带领幼儿亲身
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