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一、信息匹配

1.判断加点字的读音,正确的,在括号里打“√”。

(1)埋怨mán()mái()

(2)宿舍shě()shè()

(3)调兵遣将tiáo()diào()

(4)汹涌澎湃bài()pài()

二、填空题

2.填写ABB形式的词语。

静()慢()圆()

兴()黑()懒()

3.在括号里填上合适的词。

(1)()的乐曲()的树林()的月光

(2)()地猜测()地流动()地歌唱

三、信息匹配

4.选择合适的关联词,填在括号里。

是……不是……是……也是……因为……所以……

(1)()海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,()从海面上看,海水的色彩就不同了。

(2)小兴安岭()一座美丽的大花园,()一座巨大的宝库。

(3)“我()一名八路军战士,()你们的客人。”白求恩说。

四、连线题

5.古诗句连线。

天门中断楚江开,山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出,淡妆浓抹总相宜。

水光潋滟晴方好,孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子,碧水东流至此回。

五、现代文阅读

阅读短文,完成练习。日出①看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。②残云已经散尽了。几颗晨星在那(爽朗晴朗)的天空中,(闪烁闪耀)着渐渐淡下去的光辉。东方的天空(泛起激起)了粉红色的霞光。③天边的朝霞不断变化,粉红的颜色渐渐变为橘红,又变成鲜红了。这时,大海和天空像着起了火似的,通红一片。就在此刻,在那水天交融的苍茫远方,一轮红日蓬勃升起。开始时,它冉冉地,冉冉地,只露出一个孤形的金边儿。这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,红日猛地一蹦就跃出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。6.划去第二自然段括号里不合适的词语。

7.联系上下文,给下列加点的字选择合适的解释,在括号里打“√”。

(1)残云

A.伤害,毁坏。()B.剩余的,将尽的。()C.凶恶。()

(2)散尽

A.分开,由聚集而分离。()B.散布,分发。()C.排遣。()

8.在下列词语中找出“冉冉”的近义词,在括号里打“√”。

渐渐()慢慢()悄悄()徐徐()

9.填空。第三自然段有______句话。第一、二句写__________的变化;第三到第七句写____________。

阅读苏珊的帽子①苏珊是个可爱的小女孩。可是,她在念一年级时,因为得了脑瘤住院化疗。出院后,她原先那(一根一头)美丽的金发差不多掉光了,神情也不如往常那样活泼了。每天顶着(一颗一棵)光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”②星期一到了,苏珊戴着帽子,站在教室门口,迟迟没有进去,她担心,她犹豫……可是,使她意外的是,同学们都戴着帽子,她的那顶帽子和同学们五花八门的帽子比起来显得那样普通。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。③日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子,而同学们似乎也忘了。10.划去文中括号里不合适的数量词。

11.写出下列词语的近义词。

美丽——()往常——()新奇——()似乎——()

12.根据短文内容填空。

“苏珊戴着帽子,站在教室门口,迟迟没有进去,她担心,她犹豫……”苏珊“担心”的是_________;“犹豫”的意思是___________,苏珊“犹豫”的是_________。

13.读文中画波浪线的句子,回答问题。

为什么文中的苏珊会轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美?

________________________

14.短文告诉我们()

A.上学都要戴帽子

B.我们要听老师的话

C.生活中要学会友善待人

六、书面表达

15.习作。

题目:__________

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