


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页共页煤粉碎机工安全操作规程一、工作环境安全要求:1.煤粉碎机工作场所应通风良好,无易燃易爆物品,地面应保持干燥洁净。2.工作场所应设置明显的安全警示标志,标示煤粉碎机的禁止入内、起停位置、紧急停车按钮等必要信息。3.工作场所应有充足的照明设备,确保操作人员的安全视野。4.工作场所要设立专人负责安全管理和监督工作,及时发现和纠正不安全行为和事故隐患。5.工作场所应设置应急救援设备、灭火设备等,保障操作人员的生命安全。二、操作人员安全要求:1.操作人员应具备合格的煤粉碎机操作证书,并定期参加相关安全培训。2.操作人员严禁穿着松散的衣物和长发,以免被夹入煤粉碎机造成伤害。3.操作人员必须佩戴个人防护用品,包括安全帽、安全鞋、防护眼镜等。4.操作人员严禁饮酒、吸烟等影响工作安全的行为。5.操作人员应保持良好的身体状况,不得患有急性传染病或其他严重疾病。三、煤粉碎机安全操作要求:1.在操作前应仔细检查煤粉碎机设备,确保设备正常运行,各部件无松动、异常。2.严禁在设备运行时进行各种保养和维修工作,必须停机后方可进行。3.在操作过程中,严禁将手、头等身体部位靠近煤粉碎机的运动部件。4.在煤粉碎机运行期间,严禁随意拆卸或更换设备的任何零部件,必须由专人操作。5.操作人员在煤粉碎机工作时,应集中精力、认真负责,严禁大声喧哗或与他人交谈。6.当煤粉碎机发生异常或设备故障时,操作人员应立即停机并报告上级,禁止私自处理。7.煤粉碎机设备在运行时如发生故障,操作人员必须按照紧急停车按钮停止设备运行。8.操作人员在操作煤粉碎机之前,必须熟悉设备的各种操作和安全事项,并根据实际情况制定详细的操作程序。四、应急预案:1.煤粉碎机设备若发生故障或事故,操作人员应立即按照应急预案进行处理,保障生命安全。2.在紧急情况下,应及时报警并启动应急救援设备,协助相关部门进行事故处理。3.在事故发生现场,应保持冷静,不得惊慌失措,严禁擅自离开现场,以免影响救援工作。4.事故发生后,应对设备进行全面检查,找出事故原因,及时采取措施,防止事故再次发生。五、安全检查:1.定期对煤粉碎机设备进行安全检查,检查各部件的紧固情况、润滑情况等,及时做好维护。2.对操作人员进行安全教育、培训和考核,确保他们掌握安全操作知识和技能。3.及时排查和整改工作场所的安全隐患,确保工作环境安全。4.对煤粉碎机设备进行定期维护,及时更换老化的零部件,保证设备的正常运行。以上为煤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024秋一年级道德与法治上册 第10课 和家人在一起教学设计 未来版
- 极简商务计划总结
- 2024秋五年级语文上册 第八单元 第25课 古人谈读书教学设计 新人教版
- 半年工作总结与数据分析报告
- 18 旅游节(教学设计)人教版(2012)美术五年级下册
- 2025IDEAS毕业答辩模版
- 一年级语文上册 第7单元 课文3 11 项链教学设计 新人教版
- 个人代持股协议书7篇
- 《三位数乘两位数》(教学设计)- 2024-2025学年四年级上册数学人教版
- 2024秋四年级英语上册 Unit 3 My friends Part A 第1课时教学设计 人教PEP
- 专题04-完形填空2023年高考英语三模试题分项汇编(新高考八省专用)-(原卷版)
- 物理治疗学(人卫三版)
- 房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准(2024版)宣传海报
- 湖北省黄冈八模2025届高三第一次模拟考试数学试卷含解析
- 道路工程交通安全设施施工方案及保障措施
- 花粉购销合同范例
- 柑橘品种改良研究
- 2024年秋儿童发展问题的咨询与辅导终考期末大作业案例分析1-5答案
- 劳务派遣信息管理系统
- 无人值守道闸运营方案
- 极地安全课件教学课件
评论
0/150
提交评论