观察水（改过）科学三年级上册

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苏教版三年级科学上册第2课、观察水第三单元生命之源——水我承诺：1、本课实验器材多为玻璃材质，请轻拿轻放、不相互碰撞器材，以免损坏实验器材。2、倒水时要小心不到处破洒水。实验完毕不到处乱倒废液，要统一倒在废液桶里。3、如果真的有器材打碎了请不要惊慌，请不要用手去拿用脚去踩，应第一时间报告老

师处理。流流动动动动流流虽然没腿游遍五洲如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、水，你有什么办法找到水？③①②④注意：对于不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。观察水的特点观察方法观察结果

观察水的特点记录表观察方法观察结果观察水记录表观察水用同样的方法再仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。一、看没有颜色、透明的二、闻没有气味三、尝没有味道观察实验1、把水装进塑料里，

把塑料袋剪破个

洞，水会怎样？水是流动的。2、把水依次慢慢倒入

不同形状的容器中，你有什么发现？我们发现，水可以随着容器形状的不同而改变。水没有固定形状。3、我们把像水这样会流动，没有固定形状的物体叫液体。

水是：

没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定形状、会流动、透明的的液体水运水比赛小组合作，选用适当的用具，除了用倒水的办法，设法将一桶里的水运到一米外的空桶里，时间为一分钟，一分钟以后，桶里的水最多的小组获胜。1、选择合适的用具。2、讨论运水办法。注意：既要快，又不能

让水洒出来哦！

液态水海

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