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朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。PAGE第页/共页求导问题4.1基本概念、内容、定理、公式1.导数定义函数的增量与自变量增量之比,即差商表示函数在与之间的平均变化率.若当自变量的增量趋于零时,差商的极限存在,则称函数在点处的导数存在,有.这里,导数的定义不但要求函数在点处及其邻域内有定义,而且其差商的极限存在与否跟点处的函数值有关.异常地,在导数定义的极限过程中,是不变的,而是一个可正可负的变量.若,则按定义得右导数;若,则按定义得左导数.而当其求得极限后得导数是以为自变量的函数,与无关.函数在一点处的导数仅仅反映函数在该点处的性质.例如,设函数在点处可导,则它必须在该点及其邻域内有定义,且在该点处必延续,但函数在该点的邻域内未必到处可导,甚至未必延续.由导数的定义容易证实函数仅在处延续,且可导,但是显然它在的各点到处不延续,故到处不可导.2.导数公式和求导法则1)常数和基本初等函数的求导公式:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7)(8);(9);(10);(11);(12);(13);(14);(15);(16);2)函数的和差、积、商的求导法则(1);(2);(3);(4);3)复合函数、反函数、参数方程及隐函数求导法则(1)设在区间上可导,在对应区间上可导,则在区间上有或.(2)设函数在某区间内单调,可导且,那么它的反函数在对应区间内也可导,且有,即.(3)设由方程组所给出,在区间上可导,且,则也可导,且有,即.(4)设决定了是的函数,则方程的两端同时对求导,视为中间变量,于是可得.4)高阶导数定义:,,.高阶导数求导法则Ⅰ(为常数);Ⅱ(莱布尼兹公式);Ⅲ常见五个函数的阶导数公式:(ⅰ);(ⅱ);(ⅲ)(ⅳ);(ⅴ)异常地,,.4.2例题选讲1.用导数定义求导数例4-1设,在处延续,证实:在处可导.例4-2设对,有且,试证:例设在上有定义,且对,都有,又,求。例4-3设,其中在点的邻域内延续,在点处可导,且,,试证在点处可导,并求.2.初等函数求导例4-4设,求.例4-5设,求.例4-6设.例4-7设,且存在,求.例4-8设,,求,,.注:上面三个函数中都有导数记号,要搞清每一个导数的含义:中的导数记号是指,求出后,再与举行复合;中导数记号是指,即对中间变量求导,求出后再与举行复合;而中的导数记号是指对自变量求导:,按照复合函数求导法则,=.反函数求导例设郑重单调函数有二阶延续导数,其反函数为,且,则。例设函数在上具有二阶导数,且,是的反函数,试将所满意的微分方程变换为所满意的微分方程。3.隐函数求导例4-9设方程决定了是的函数,求.例4-10设是由方程所决定的隐函数,求.4.参数方程求导例4-11设,,,求,.例4-12已知,求.5.分段函数求导例4-13设,求.例设函数在内有定义,且,又,求在内的表达式。例4-14设为实常数,,,试研究的延续性,可导性及的延续性.例4-15设,其中具有二阶延续导函数且.决定的值,使在点处延续;求;研究在点处的延续性.考虑:若把条件“具有二阶延续导函数”改为“具有二阶导函数”,此题的解法对吗?用何主意?6.高阶导数例4-16设方程,求(1);(2).例4-17设,求.例4-18设,求,.例4-19设,求及.解:,=,===,预测:成立,那么===,由数学归纳法知:.又当时,,,故当时,;故当时,.注:对于函数求随意阶导数,采用逐渐往上求的主意普通是很难凑效.常用的主意有(1)数学归纳法;(2)莱布尼兹公式;(3)间接法(利用五个函数的随意阶导数公式).倘若单求,还有如下异常主意:主意1:,即,两边同时对求阶导数,利用莱布尼兹公式又三阶以上的导数均为零,,即,把代入上式得:,又,,,.主意2:将展开成麦克劳林级数.=,,,.例设,则=。4.3练习题4-1若在点延续,且存在,证实:在点可导.4-2设对非零有,且,试证当时,.4-3求下列函数的导数:(1);(2);(3);(4);4-4设,,,,求.4-5设,求.4-6求由方程所决定的函数的导数.4-7设其中为二阶可导,且,求及.4-8设,求.4-9设,求.4-10设,定义域为,其中,,在其定义域内求.4-11设,求.4-12设,证实:.4-13(1)设,求.(2)设,求.4-14试用变量替换变换方程:(为实常数)4-15设在上有定义,且存在,又对于,恒有,求.4-16设,证实:方程没有重根.4-17求下列函数的阶导数:(1);(2);(3);(4).4.4答案与提醒4-1设,则;而在点延续,故,于是.4-2当时,有,因此,.由导数定义,当时,====.4-3(1);(2);(3);(4);4-4;4-5(采用对数求导法).4-6.4-7,.4-8,又因为,即.故;从而,故.4-9.4-10.4-11利用莱布尼兹公式和例19的结果.即=.4-12==;同理,代入即得.4-13(1),两边平方得:,两边对求导:,因为,所以.对上式两边求阶导数.令,得,即.又,
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