小学一年级上册班队教案

1小学一年级上册班队教案1、环保，从我做起3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。(二)、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结第一小队：废电池调查第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查第三小队：乱扔垃圾现象的调查第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查(三)、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。2各小队汇报计划(四)、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：2、积极参加环保签名活动。(五)、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。安全记心中2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。1、主持人宣布开始。3(1)出示2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?(3)我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。(4)展示交流。说说这些标志表示什么?(5)帶学生去学校围墙那看交通标志。3、校园安全我注意(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。(2)在学校中要注意哪些安全?(3)知识问答选择，并说说为什么?2.哪些东西不准帶进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以问答题A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗?为什么?B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?C、鼻子出血，怎么及时处理?4(4)即兴表演：如果你不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。遨游文明王国----文明礼貌主题中队活动方案通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们(各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。)5车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——学生1:文明小学。学生2:诚实城堡。学生3:文明街。学生4:文化公园。车长：旅途中将为大家提供——学生1:温馨自助餐。学生2:开心一刻。学生3:送你一支歌。车长：祝小朋友们旅途愉快!主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的主持人乙：是啊!我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢?(请几位同学回答)主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢?学生合：您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，地了帮助用谢6车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。(4名队员和一名小老师表演说儿歌)阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选主持人甲：谁知道什么叫自助餐?主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它?(看录象)主持人甲：对了，让我们共享——车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。(放录像)车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“,做一个游戏，游戏的名字叫：让座。7车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧!爸爸妈妈，请您放心1、教育学生应有爱心、责任心。2、通过本次活动，从感受爱到表达爱，对学生进行孝敬父母的教育，使学生做到：让父母工作安心，不给父母增加负担；有事与父母商量。活动过程:(主持人上场)甲：天冷了，谁为你添衣?乙：放学了，谁为你守侯?甲：生病了，谁给你关怀?乙：在外面，谁为你牵挂?甲：犯错了，谁给你批评?8乙：委屈了，谁给你安慰?甲：迷茫了，谁给你指点?乙：失落了，谁给你鼓励?合：是父母，是家人，是长辈们无私而又无处不在的爱!乙：像空气，很重要，不去感觉，却总为我们忽略。(同学表演小品)甲：可怜天下父母心，他们如此牵挂，小丽真是不应该。乙：是啊，所以我们出去了，也该想到，父母正为我们牵挂着。你们是否也有这样相似的经历呢?你看了这个小品有什么感想呢?(班上同学讨论，自由发言)甲：知道了父母为我们牵挂，那么,我们是不是好好地用心去体会他们的爱呢?乙：当然!你还记不记得小时侯妈妈吻过你啊?乙：不如我们再重温一下《妈妈的吻》吧!(同学表演)9甲：儿子的吻……哎，那儿子的吻呢?乙：啊?好象没听说，不过广告中不是说嘛：儿子总归没女儿贴心。(同学表演小品)甲：其实，父母生我们养我们真的很不容易，吃的穿的住的，还要供我们读书。乙：是啊，我们更应该懂事，不增加父母的负担，比如说零食啊，玩具啊，也不该和父母恼气啊……甲：行了行了，别在那唱独角戏了，我们听听同学们的体会和他们的故事吧!(同学们讨论，自由发言)乙：听了同学们的发言，我觉得父母其实都很爱我们，而有时候，大人也有他们的面子，所以我们也应该去理解他们。甲：对啊，无论有什么矛盾，我们要始终相信，爸爸妈妈是爱我们的，我们应乙：那么我们就来听一听〈听妈妈讲那过去的故事〉吧。(同学表演)甲：你现在还闭着眼睛干嘛啊?甲：哇，你真很投入耶!现在感觉到了他们的爱了吗?乙：是的，以前不注意，不去想，原来爸爸妈妈真的是好爱好爱我啊。甲：恩，许多事，以前认为是爸爸妈妈应该做的，现在才知道，原来他们是因乙：是啊，从现在开始，我也要很爱很爱他们，像空气，无处不在；像蜂蜜，甜到心里。我要让他们快乐，让他们幸福……甲：又来了，又来了，别光在这儿像诗人一样瞎吹好不好?爱的不必说，爱就需要做!乙：啊，行动啊?洗衣拖地烧饭吗?甲：不光这些呢!我们还是听听同学们的高见吧!(同学们讨论，自由发言)请您们放心!友谊之光1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。5.组织同学排练表演短剧。(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。(二)进行“相互采访”活动。年龄、家庭情况等；(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；(3)其他有2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(四)将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”)三个短剧中的演员换位，继续表演。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’,结果竟会有主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。(七)“跛子指挥瞎子走路”游戏。跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。](八)老师总结。科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，谢谢!畅想未来通过对20年后的展望，使队员懂得祖国的未来是属于他们的。为了将来担负起祖国赋予的重任，必须从小学好本领，做一个有抱负、有理想的好少年。[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。已过而立之年的我会是什么样子呢?让我们来描绘一下自己吧石油，它是工业的血脉，是一种不可再生资源，总有一天我们将没有石油可用。20年后，假如我能实现我的志向当一名植物学家，我一定会培育出一种能产石油的植物。春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。(男)[队员2](军人扮相)我的理想是成为一名具有高科技水平的军人。到那时我会驾驶一种新型的隐形战斗机。它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。(男)[队员3](医生扮相)我的理想是成为一名医生。我要让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就能痊愈，这个世界上再也不会有“不治之症”这个词。(女)[队员4](服装设计师)20后，我已是世界著名的服装设计师。我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。我相信，20年后这种衣服一定会制出来。(女)[主持人]今天我们踌踌满志，明天我们将英姿焕发。前些天我们用手中的画笔描绘了自己的未来举行了绘画比赛，现在公布评选结果。请看画展：(我的未[主持人]是啊，未来是多么灿烂!我们的理想是多么美好!不管我们将来干什么,都是社会的需要，祖国的需要。为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢?(稍顿)请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。(明(讨论后组长汇报)1组：只有现在好好学习，才能实现理想。2组：学习要不怕困难。3组：我们要博览群书，不满足于课本上的知识。4组：知识是无穷的，我们要学会学习，有重点的学，自学。[主持人]同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的理想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。(小品表演)[主持人]成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；理想的果实，靠知识的土壤去培育。我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来!我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来!让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔!飞翔!(齐唱歌曲；(翅膀》)[主持人]请班主任老师给我们讲话。(鼓掌)实现这个理想，必须通过艰辛的劳动。千万滴小水珠汇聚成大海。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达理想的彼岸。祝你们成功![主持人]“20年后的我”主题班会到结束。诚信——人的第二生命通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。2.从以下几个方面选择1-2项作好准备：(1)讲故事；(2)演小品；(3)辩论男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。合：诚信具有強大的向心力和凝聚力，主题班会——“诚信，人的第二生命”现在开始!男：请xxx讲故事《曾参杀猪取信》:曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻趕集回来一看，家里那只黑猪已變成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”女：请xXX讲故事《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的匯报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。正方同学：我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”;商鞅立木取信于民；现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于现代民族之林?因此，我方认为：诚信，是关系国家，民族兴衰的大事!诚信，决不能在我们少年一代手中丧失!谢谢。反方同学：刚才正方同学所举的例子确实感人，今天在改革开放浪潮的推动下，社会在不断地向前发展，一些传统的旧思想、老观念也该改变改变了!要不然怎么能跟上时代的步伐。我这儿有一个事例：王刚和李芳是同班同学。大学毕业后，恰巧一起到某公司求职，经过第一轮考试，两人技压群雄，同时进入第二轮考试。而在第二轮考试前，王刚竟然意外事先得到了考卷。他没有告诉李芳。因为他想：如果给了她，自己考不上怎么办?要知道这个职位可是自己梦寐以求的。于是，他考上了，李芳却没有考上。试想一下，诚信有什么用呢?因此我方认为在竞争场上只有对手，没有诚信。谢谢。女：谢谢双方帶来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本。一个不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢?男：相信这场辯论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。学生A:一百元。甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生C:“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后.我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”,请竞价。甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。学生D:我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。学生E:诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我学生F:在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能女：世界已跨入21世纪的大门。合：这是一个充满挑战和希望的时代。诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情?你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”,诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”,来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”,请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业朋友，你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!女：谢谢xxx同学给我们带来的精彩演讲。男：是的，中国已加入WTO,迎来了参与全球竞争的第二个春天。女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。男：我们少年儿童应当从小事做起。牢记：(合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。(全体同学齐唱《明天会更好》,在音乐声中主持人宣布主题班会结束。)诚信最重要活动目的：通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。活动过程:男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。合：诚信具有強大的向心力和凝聚力，主题班会——“诚信最重要”现在开始!在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已變成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗別人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”女：请xXX讲故事《司马光诚对买马人》;宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。正方观点：诚实守信应发扬光大。反方观点：做到诚实守信就会吃亏。女：谢谢双方带来的精彩辩论。应当说：诚实守信是做人之本。一个不“诚实”不“守信”的人还有什么“人格”呢?男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价。甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生C:“自信”对我很重要，它是成功的基础。因为我缺乏自信，失去了很多展示自我的机会。以后.我要走上社会参加工作，会有更多的机会，但也会有更多的人和我竞争，我想只有自信地去面对一切，才能掌握自己的命运。乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”,请竞价。甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。学生D:我在班级里，知心朋友很少，同学们说我说话不算话，考试时会作弊，现在我常感到孤独，所以我需要诚信，我希望能买到它。学生E:诚信是一种美德，每当我做了不诚实的事情时，心中就会感到不安，我学生F:在班里，不管谁遇到困难我都尽力去帮助，不管谁有什么缺点，我都直接指出来，我对每个同学都是真诚的。因为我相信只有真诚的付出，才有真诚的回报，我想这份“诚信”也应该属于我。乙：我觉得三位同学说得都很好，给谁已经不重要了，重要的是我们都渴望拥有诚信。不管社会怎样变化，我们这种品质将永远不变，更应发扬光大。甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能女：世界已跨入21世纪的大门。合：这是一个充满挑战和希望的时代。诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德——诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情?你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”,诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”,来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片赤诚之心，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”,请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说现在的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、诚实之德，招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业朋友，你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么,请你首先拥有做人的美德——诚信吧!牢记：一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，从小做起，写好字，练就一手漂亮的字1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪?二、小小检查站。(展现灵巧的小手写的好书法作品)1、看看自己的手。能写好字吗?看看同学的手，与你的手长得一样吗?2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮?活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字?2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。欢乐圣诞2、通过活动，使孩子们感受到集体游戏中的快乐，感受友谊的珍贵。第一环节：介绍圣诞节的来历1、学生演唱《铃儿响叮当》,大家一起唱，几个同学簇拥着圣诞老人出场!2、圣诞老人介绍圣诞节的来历：亲爱的小朋友们、大朋友们：你们好吗?祝你们节日快乐!你们知道圣诞节是怎么来的啊?圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”,即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。第二环节圣诞老人宣布联欢活动开始：今天，我们五七个小伙伴相聚在这里，以联欢的形式来欢庆圣诞佳节。1、节目表演2、游戏在盒子中抽一道题，答对的再在罐子里摸一张卡片，待会儿作为帖鼻子的入场3、大家分享自己带来的零食，圣诞老人送礼物。第三环节：过生日1、今天是圣诞夜，我们沐浴在这欢乐祥和的氛围中，分享着快乐，感受着亲情。同时，也为生日在12月份和一月份的同学庆贺生日。请我们的小寿星上2、采访：此刻，这么多人在为你们庆祝生日，你们最想说什么呢?过渡：是啊，我们茁壮成长，我们幸福生活，都离不开养育我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，还有关心和帮助过我们的亲朋好友。3、让我们默默地为所有关心过你的，帮助过你的亲人和朋友们祈祷，祝愿他们平平安安、健健康康、快快乐乐!交通法规生命之友教育队员牢记血的教训，自觉遵守交通法规，全身心投入到“小手牵大手，共筑平安道”的交通活动中去，为建设安全畅通、文明的交通环境做贡献。第一篇章：惨痛教训铭记在心甲：亲爱的少先队员们，你们一定在电视银幕上乙：在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：甲：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢?大家一定还记得开学初为潘霞乙：潘霞原是我县曙光中学一名品学兼优的高三学生甲：就是因为一场突如其来的交通事故，粉碎了她对未来美好的憧憬。乙：可恶的交通事故夺走了她的一条腿，也毁了她的一生。甲：但是这只是众多交通事故中的一起。乙：请大家一起来看电视屏幕。(看录像)甲：这些都是真实的资料，现在我们请校外辅导员奉贤交巡警大队的宋晓敏叔叔来谈谈我们奉贤县上半年的交通状况。(交警谈)合：让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。让我们牢记《少儿交通安全警示歌》第二篇：学习法规，自我保护乙：让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。甲：下面进行交通知识问答竞赛，先由我来宣布比赛规则。(竞赛、宣布结果)第三篇章：社会责任从小担起甲：我们是21世纪的主力军；做一做。(各小组讨论、交流)一小队：红领巾交通安全宣传队——去岗亭宣传二小队：不乱穿马路劝导队——劝导市民三小队：交通小卫队(合格小交警)——协助民警维持秩序四小队：红黄绿快乐星小队——向家长亲戚朋友写宣传信五小队：啄木鸟小队——向社区单位发倡议书甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。甲：大家从我做起；从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。乙：大家从身边做起；从现在做起，骑文明车、走文明路、做文明人。乙：队员们，让我们一起来唱万家平安这首主题歌。合：愿我们的心愿通过音符传递给每一个中国人以致全世界的朋友们。(齐唱《万家平安》)乙：我们要从小关心社会、关爱他人。合：队员们，让我们一起来当交通小卫士，为建设安全、畅通、文明的交通环(齐做交通指挥徒手操和呼小卫士口号)甲：我们是新世纪的主人乙：我们是交通小卫士。齐：我们自律、自护、自强。齐：小手牵大手，共筑平安道。齐：人民为先、祖国至上，诚实勇敢，自律自强、奋发有为、振兴中华。甲：请辅导员讲话“交通法规，生命之友”中队主题会，到此结束，谢谢大家。,活动结束。一、教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动，从小树立起远大理想并为之而奋斗。1、先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。你们心里一定会有不同的感受。(同桌讨论后纷纷发言)听了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。)表扬皮大王……没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”,居然也学着悄悄为班级做好事了!听了这个故事我们小朋友你想说什么?才能进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的不足，对方的优点，互相提听了小品《取长补短》你有何感想?有何打算?老师小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。生命在你手中——交通安全教育1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。3、选好及训练班会主持。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。A:生命在你手中，交通安全不容忽视。B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过马路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三)看小品，议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则我有一双小小手通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。用自己的双手学皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢?CHLIDREN!我是顽皮的小猴，知道今天一(6)班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗?(谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花)。YOUAREGREA主持人：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢!请听儿歌朗诵。主持人：刚才，两位小朋友说得多好啊!看看我们班的小朋友还想用他们灵巧的小手为大家带来什么呢?绘画剪纸主持人：我们的手不仅能描绘出美丽的图案，还能干好多好多的事呢?想一想，我们的双手还能做些什么呢?么幸福的事儿啊!来吧，挥起我们的小手，快乐的唱吧、跳吧。与好书交朋友初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。2、扮演角色的排演。活动过程:1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读2、表演小品《买书》主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板谈谈看了小品后，你明白了什么?3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友?由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。6、学生谈谈自己听后的感受。父母爱子女情通过班会让学生感知父母养育子女的艰难，理解父母的苦心，从中受到思想教育，从而自觉主动地与父母沟通，推倒心灵的危墙，架起理解的桥梁。1、根据学生家庭状况，邀请几位学生的家长参加班会。请家长回忆自己在养育小孩的时候的一些感人事情和最近与小孩之间发生的冲突；并带上自己甜蜜的2、让学生根据班会主指，自编自导自演节目。主要包括：了解知多少3、由信息组的学生根据流程制作多媒体课件。4、学生为自己的父母亲手制作小礼物同学表示与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉。很多同学认为是“观念”问题，部分认为是“沟通方式”的问题。主要表现在：当做错或成绩不佳时，父母的态度是：紧张、不高兴，没完没了地唠叨。沟”问题越来越普遍。尤其是我们这个年龄段的学生与父母“代沟”问题最为严重。我们有了自己的想法，有了自己的新潮观点，便会认为父母观点陈腐落秘密，也会向日记本倾诉。我们常常抱怨父母，不理解我们，我们又何尝理解父母呢?我们又对父母了解多少呢?下面有一些关于父母的问题希望同学积极配合，如实回答(同学们兴奋起来)1、父母的生日是几月几日?2、父母喜爱的食物?3、父母对哪项体育活动感兴趣?4、父母最想去的地方?5、父母最讨厌的事?6、父母的崇拜偶像?7、父母喜欢的颜色?8、父母喜欢的电影(电视剧)?9、父母的口头禅?10、父母的坏脾气?好脾气?13、父母最爱的书籍(杂志)?14、父母早晨几点起床?晚上几点下班?15、父亲抽