散文阅读专练-八年级语文下册期末复习（）

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散文阅读专练——八年级语文下册期末复习

（2021陕西咸阳·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

夜宿古北水镇

李丹崖

①到达长城脚下的古北水镇时，已经是薄暮了，夕阳的余晖在山巅渐渐萎下去，镇子上，掌灯了，我们选择了一家临水的客栈住下来，天已黑透，如墨，晕染在这座古北口身旁的小镇。

②古北水镇，因古北口而得名，古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城共同组成，龙、虎、金山、古北口，这一个个让人一眼望去就顿感风起云涌的名字，颇具年代感和戏剧感。让人想起张艺谋的电影《长城》，抑或是具有悲壮色彩的美术作品。

③旧时，古北口一直是军事要塞，这里一头连着辽东平原，一头又牵着内蒙古，成掎角之势，辽金元明清时期，这里一直战火不断，历史的金戈铁马已经止息。如今，在司马台长城的拥抱下，古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。

④古北水镇的存在，可以称之为“地域的乾坤大挪移”。按理说，北方的建筑应该是以粗犷阔大见长，而古北水镇，偏偏是“小桥流水人家”，乍一看，以为你误入江南。春三月，紫薇和早樱都开了，还有水边一些不知名的红色小花，在灯光的照射下，如夜空中落在地上的星星。

⑤一到古镇，就听人说，如果你是夜间抵达这里，先别忙着看古镇，一定要先到长城上去看看。夜游长城，伴着历史的狼烟，踩着脚下斑驳的石阶，望着长城下的万家灯火。这倒是很新颖。

⑥所以，入夜时分，我和朋友一起提灯游了一次司马台长城。夜风清朗，司马台长城的边缘已被线条灯勾勒完毕，这是出于安全的角度考虑，人提灯登阶，颇有古人提灯赴约的诗意在。登上长城再次打量整座古镇，灯火点点，街道如血管，发着光；河流上，小舟欵乃，似有人在船上唱着曲；水镇的河面上，灯笼被山下的雾气隔断得明明灭灭；人流车辆，亦如浪花淙淙。此刻俯瞰，颇有一些坐拥山河的意趣。

⑦我们下了长城，再到古镇上仔细打量这座古城。河流缠绕下的青灰色建筑，两岸柳色新，人头攒动，有些不夜城的意思。那些卖拨浪鼓的艺人，放河灯的孩童，京腔的叫卖声，情侣们比肩咬一只冰糖葫芦的酥脆响声……汹涌的市声，夹杂在一起，热闹非凡。若是换了装，你还以为不知道穿越到旧时的某个朝代。

⑧建筑是组成古镇的立体的诗。古北水镇的建筑基本保留了古建筑的木结构，这些用百年巨木支撑起来的砖瓦，是建筑的诗，木材就是建筑的诗眼。人夜间行走在这样的建筑旁，有阵阵的木香，桦木、楠木、柏木、桦木、楠木、紫檀……人亲近木材，原本要比亲近钢筋混凝土要舒适得多。也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。

⑨和一般的古镇不同的是，古北水镇并不老气，相反时髦。街面上，有各色的文创手作店铺，用一块银为您敲敲打打做一件首饰，用一块竹根为您刻画一副肖像，用一块泥为您烧制一款陶器，或者您干脆把想法告诉店家，择日来取，或直接快递到您家，您的私人订制总能得到恰如其分的兑现。

⑩夜如墨，人是游弋的狼毫，走累了，回到他们的“笔架山”。回到客栈，已经夜深。酒吧里的驻唱歌手依然唱着从前的故事，似乎是摇滚，歌词中有“铁马冰河入梦来”的句子，暂时睡不着的我，索性泡了一枚春茗，拉开窗帘，枕水客栈的水在漾动水花，冲刷着岸边的石条，这似乎是古镇的梦呓。

1．古北水镇有什么特点？请从“我”的视角进行概括。

2．结合语境，品味下列句子中加点词语的表述效果。

（1）如今，在司马台长城的拥抱下，古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。

（2）也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人

3．文章第②③段并没有写“夜游”所见的内容，是否可以删去？为什么？

4．联系上下文，说说为什么说“古北水镇的存在，可以称之为'地域的乾坤大挪移'”？

5．若把“夜宿古北水镇”这一题目改成“古北水镇游记”好不好？为什么？

（2021陕西咸阳·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

燃烧的江水

①长江一路跌跌撞撞，穿过一道道山越过一道道岭，千里迢迢，拐到这高峻的巫峡时，看到高耸入云的山峰，星星点点装扮着的奇花异草，它无法冷静，扭动着骚动的身躯，热情地拥抱着两岸茂密的树林。它迷上这青色的悬崖峭壁，如刀削样，又像是从天而降，稳稳地扎在两岸，还有这片美丽的群峰。长江不由得放慢脚步缓缓地徜徉在群山的怀抱里，怡然自得地享用这无边的美景。

②江水应是碧透澄清的，但渐渐地，站在船头的你发现原先碧绿的江水慢慢地变红，而且越来越红，以至有一种河水燃烧起来的感觉。溅起的浪花像是跳动的火焰。你的心中不禁诧异万分，哪里来的红艳艳？顺着河岸的峭壁，你慢慢往上看，越看就越惊奇，头仰得快往后倒，还是看不到山顶的红枫。漫山遍野烧着的红叶，像是一柱柱巨大的火炬，直直拥向天空，似乎要把整个天空点燃。在这幽静的山谷中熊熊燃烧，烧尽了这狭长而幽闭的山谷中的孤寂，映衬着暗幽的山谷，使山谷热闹起来，原来这清碧的江水是给满山的红叶燃烧的。这巫山的红叶不知燃烧了多少年，却如藏在深闺中，孤独地燃烧，孤独地熄灭，烧尽了千万年来的期盼。凶险的航道，步履勿勿的商贾羁客，一个个那么心事重重，又有多少人有闲情逸致去享用这片美景呢？

③拾江而上，红红绿绿之中，一条古代栈道盘山蜿蜒。深深的石缝处，仿佛还在回荡着“叮叮当当”的凿石声。岩石乱飞，古铜色的民夫满脸汗涔涔的，一排排被铺上去的木，根根坚硬滑亮。古代“得得”的马蹄声，似乎还飘荡在这幽静的山谷中。江水自道下汹涌而过，一条仄仄的古栈道把你牵入了悠悠的历史隧道。忽然几声悠悠的歌声将你从沉思中牵引回来，对面山上几个像花一样的女子亮着嗓子，唱起了婉转的山歌，那样的柔和甜美，犹如这满山的红叶令人陶醉。

④漂流在燃烧的江面上，徜徉在火红的谷中，望着头顶飘浮的朵朵红云，你感觉冬天渐行渐远，弥漫在你头上的只是那一阵阵如江水一样澎湃的激情。

⑤若是到了黄昏，这火便是烧到了最灿烂最辉煌的时刻，太阳早早躲到这火红的山背后，溢出的霞光染满整个天空，燃烧了整个天空。火红的天空，火红的江水，相互映衬。整个世界都是红通通的火焰。山与天的界线模糊了，山与水的接壤消失了。你感觉自己掉进了一个偌大的火炉。你似乎听到噼噼啪啪的燃烧声，火光冲天，一团一团的火滚动着。一阵阵红叶的清香，不时扑进你的鼻翼，使你不由得大吸一口，吸着这山川大河的灵气。这是上天的圣火，一种能使你也熊熊燃烧的圣火。它点燃了你的激情，你不再是静静地观赏着高峻山峡间朵朵红霞的游客。一股诗情画意在你心底游荡，你情不自禁地手舞足蹈，手不断地挥舞着，指，点着那美丽的画卷，欢呼雀跃，呼叫着朋友来欣赏这美妙的风景。你不禁哼唱着无名的曲调，似乎要把心中燃烧的激情一一释放出来，与山川大地共享。

⑥脚下是跳动的火流，汹涌着仿佛是山上落下的一团团火焰，山则像是一根根巨大的火炬，高高地扬着，那是三峡不灭的信念，召唤爱美爱大自然的人们。

（选自《散文百家》）

6．文章是按照什么顺序来组织全文的？试结合文章内容进行分析。

7．从修辞的角度赏析文章第①段画线句子的表述效果。

8．全文描写的是三峡的红叶，而在文中却又记叙了步履匆匆的商贾羁客、古代“得得”的马蹄声、山上几个像花一样亮着嗓子的女子，有什么作用？

9．你如何理解文章第⑥段的含意？

10．文章以“燃烧的江水”为题有何妙处？

（2021河南信阳·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

塞外的春天

①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，朴素的绚烂了。

③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。站在归绥城头上看去，家家锦绣，百花烂漫，真是一幅万紫千红的美妙画卷。轻盈的柳絮，精致的杨花，毛绒绒的蒲公英，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧！有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料；有勇武的武士，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，直到天之海角。哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿借春风寄语，我想请海水传言：最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

（选自《深山书简》，原文有改动。：梁容若，原籍河北，后移居台湾。）

11．在笔下，“塞外的春天”就像一幅幅美丽的图画。课文中都描绘了哪些春日图景？请给每幅画面各拟写一个简洁的标题（不超过5个字）。

12．第①段在文中有何作用？请简要分析。

13．阅读第④段画线句，分析是怎样表现“十分春色，布满了人间”的？

14．联系上下文，谈谈你对结尾段中画线句“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还”的理解。

（2022安徽六安·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

“典”为文章增光添彩

（1）什么是“典”？就是典故、典型、经典。典包括哪些内容呢？一是过去的人和事，二是过去书上讲过的话。这些东西经过了时间的考验，并被证明是正确的。它们有的已转化为成语，有的是人们熟悉的句子、故事。我们写文章时可以拿来作为案例，或根据具体情况来使用，这样文章就显得厚重，也显得有学问且风趣幽默。

（2）典是从哪里来的呢？解析是书本中。所以要多读书，“肚子里要有货”，有足够的知识储备。

（3）典的使用方法大致有三种，一种是明典，一种是暗典，还有一种作为起兴的作用，我们把它叫作兴典。

（4）明典就是明明白白地引用过去的典故和文字。典故可以是历史书上的，也可以是文学作品里的，或者是民间流传的，总之是人们所熟悉的。

（5）我的文章《觅渡，觅渡，渡何处》里面，讲到瞿秋白被杀害以前，他写了一篇《多余的话》，把自己的心路历程仔细地剖析了一遍。他是一个很坦诚的人，那怎么表现他的坦诚呢？这里就用了一个典故：项羽乌江自刎。

（6）“瞿秋白以文人为政，又因政事之败而反观人生。如果他只是慷慨就义再不说什么，也许他早已没入历史的年轮。但是他又说了一些看似多余的话，他觉得探索比到达更可贵。当年项羽兵败，虽前有渡船，却拒不渡河。项羽如果为刘邦所杀，或者他失败后再渡乌江，都不如临江自刎这样留给历史永远的回味。项羽面对生的希望却举起了一把自刎的剑，秋白在将要英名流芳时却举起了一把解剖刀，他们都把行将定格的生命的价值又推上了一层。哲人者，宁可舍其事而成其心，秋白不朽！”

（7）这是用项羽自杀的典故来比秋白自己解剖自己。

（8）再举一个描写生活的例子。汪曾祺先生大家都很熟悉，他有一篇文章写家乡的鸭蛋。

（9）“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有腌蛋一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且与有荣焉。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”

（10）在这里，他把清朝袁枚《随园食单》里怎么吃高邮腌鸭蛋拿来作为一个典故，这个鸭蛋一下就有本钱了，文章也就有了厚度。所以大家读这一小段的时候，实际上是在读文化，用典增加了文章的文化含量和知识厚度。

（11）暗典就是。我的文章《这里有一座古树养老院》里，有这样一段。

（12）“区里要建一座三千亩的大植物园，老王说，没有古树算什么植物园，顶多是个大苗圃，他张口就捐出了一百零八棵古树。他爱吾园以及人之园，要让树文化普及，让更多的人爱树”

（13）“爱吾园以及人之园”，这句话是从哪里来的？显然是化用孟子的名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这就是暗典。

（14）第三个比较难理解，但是确实在文章里会用到，我把它叫作“兴典”。我们写诗歌的时候有一种修辞手法叫比兴。“比”就是明确的比喻，“兴”就是起一个开头，顺着这个往下说。

（15）有一首长诗叫《王贵与李香香》，因为用的是陕北民歌的体裁，里面有很多比兴。如“山丹丹开花红姣姣，香香人材长得好”，先说山丹丹花，这有比，也有兴的作用。

（16）如果在文章写作中用一个典故来引出下文，这就是“兴典”手法。比如，1939年，毛泽东对陕北公学即将要上前线的学员讲话，其中有一句话讲得很有意思。他说，姜子牙要下昆仑山，元始天尊给了他杏黄旗、方天印、打神鞭三样法宝。现在你们要出发上前线，我也要赠给你们三样法宝，那就是统一战线武装斗争、党的建设。

（17）姜子牙的三样法宝和战士们上前线毫无关系，但毛泽东给学员的同样是“三样法宝”。毛泽东用姜子牙的“三样法宝”来起兴，这就是兴典，显得非常轻松愉快幽默。

（18）我们常说文章是的一张名片，用典更像一张隐藏的名片。但是要掌握两个原则：一是要用大家熟悉的著名的经典；二是不可太多，多了以后就是“掉书袋”，特别是如果用的典太生僻，读者就烦了。

15．根据上下文，在文章第（11）段横线处补写一个恰当的句子。

16．梳理文章内容，完成下表填写。

用典类型所举的例子之一

明典（2）

暗典（3）

（1）（4）

17．文中（4）-（10）自然段可以分为三个层次，请用“//”在下面正确划分。

（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

18．下面对本文内容的理解分析，不正确的一项是（）

A．在文章中运用典故，可以为文章增光添彩，可以使文章显得厚重，也可以使显得有学问且风趣幽默。

B．瞿秋白写《多余的话》用了“乌江自刎”的典故，汪曾祺在《端午的鸭蛋》中用了袁枚吃高邮腌鸭蛋的典故。

C．本文首先讲什么是典，典包括哪些内容，典从哪里来；其次重点分析典的使用方法；最后提出用典的原则。

19．指出下面文段中的用典方法，并分析其用典的具体作用。

面向未来，要战胜前进道路上的种种风险挑战，顺利实现中共十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。中国要飞得高、跑得快，就得汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。

（2022广东茂名·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

“浪子”苍耳

楚林

①论起来，在花花草草里，数苍耳性子最野。浑身是刺也浑身是胆，天不怕地不怕，逮住一点机会就会逃跑。牛尾巴、山羊腿，哪怕是一双臭袜子也是它理想的小火车，爬上去，不管车往哪儿开，摇摇晃晃还是咣当咣当。这是它们最浪漫的旅行吧？不能不佩服它们的勇气，冒险、流浪，无所畏惧。这些顽皮的小家伙，前世一定是吉卜赛人，世界纷乱，岁月艰难，也挡不住它们奔跑的脚步。

②有田野陪伴的童年是幸福的，有苍耳陪伴的田野是可爱的。

③在田野里疯两圈儿，男孩子最喜欢的是苍耳。小裤兜里偷偷地藏满，变成他们的“秘密武器”。和其他男孩子打架的时候扔几粒，遇到喜欢的女孩儿扔几粒，还要扔在辫子上。辫子上的苍耳最难扯，女孩儿生气地憋红着脸，使劲扯，缠得那么紧，怎么扯都扯不掉，男孩儿就躲在旁边偷着乐。真奇怪，都无师自通呢，那么小似乎就明白，感情就是这样，扯不清，理还乱。

④女孩儿也采苍耳，从古采到今。可是她们更喜欢温柔的，她们采的是苍耳苗，还没长刺还没有毒可以做青菜的苍耳。《诗经·周南·卷耳》里，“采采卷耳，不盈顷筐”，采了又采，小筐子还没采满。为什么呢？是因为她们心不在焉，想着心事呢。女孩子的心事总是那么多，和小苍耳的梦想一样多。

⑤在我的老家襄阳，苍耳子没人叫，都是叫它“浪子”。还真形象，谁让它喜欢浪这儿浪那儿居无定所呢。浪子也有优点，唯一的优点就是能治鼻炎。这是明代一位叫张景岳的中医老祖宗发现的。方法很简单，取三四十个小苍耳，轻轻捶破，放入清洁小杯，加麻油一两，文火煮开，去苍耳，冷后倾入小瓶备用。用时以棉签饱蘸药油涂鼻腔，每天二到三次，两周一个疗程。所以只要是谁家孩子开始流鼻涕，都会扯几粒回去泡麻油。

⑥要说鼻炎，实在是叫人难受。患鼻炎的人都很敏感，“春江水暖鼻先知”，气象稍有变化就会流鼻涕，打喷嚏。鼻炎一发，哪怕你西装革履，装扮如花，顷刻间形象全无。更可恨的是，明明挺着一个骄傲饱满的鼻子，却什么味道也闻不见，五谷香、鱼肉香、花朵香全都视而不闻，这样的日子还有什么味道呢？

⑦我们家四哥有鼻炎，他从出生就瘦弱，体质差，经常生病，不是感冒发烧就是肠炎腹泻。母亲泡了苍耳让他天天涂。于是那时对四哥最深的印象就是，他一放学就拿着个小棉棍对着镜子涂鼻腔，又滑稽又好玩。四哥还有一个爱好，看武侠小说。金庸、古龙、梁羽生等大师的小说一本不落，许多情节能倒背如流。后来四哥不知道从哪儿弄了一本破破的《武术指导》，一有空儿就照着书上的图画挥拳踢腿，木棍当刀枪，舞得风生水起。

⑧四哥读五年级时，一天中午放学，怎么等也没等到他回家吃饭。我去他卧室里，却发现一张小字条﹐才知道四哥竟然离家出走，去了少林寺，还说让家里不用担心，自己去学好武功后就回来孝敬父母，父亲回来后连忙借了邻居自行车去追，可哪里追得上，晚上回来后阴沉着脸和母亲说：“就当没生这个儿子吧，让他去闯几天，受点苦，早晚会回来的。”母亲边哭边战战兢兢地说：“是不是小时候苍耳油用多了，变成了浪子？”

⑨真如父亲所料，四哥的出逃之行以失败告终。他过了半个月就灰溜溜地回来了，衣衫褴褛，像个小乞丐。据他说，少林寺武当山都不收留他，原以为父亲要好好地揍他一顿解解气。没想到父亲只是撂了一句：“知道回来就好，浪子回头金不换。”

⑩现在想想也不奇怪，从青春年少到白发苍苍，我们谁没有过一次或者多次出逃的心？看不到的远方总是美丽的，有着五彩缤纷的诱惑。只是，不是谁都可以像苍耳一样，奋不顾身，勇往直前，到哪儿都能发芽生根。

三月，和朋友一起去南漳石门水库游玩。水库四面环山，天蓝、水清、山绿、地净，美景如画，幽静如世外。沿水边行走，竟是一大片一大片的苍耳，苍耳是老的，植株很大。每一株枯萎的枝上都顶着满满的苍耳，肉桂色，粗犷，不羁，标准的波西米亚风格，一种特别的美。可能是刚过完寒冬吧，一个个苍耳摸起来，不再像刺猬一样扎手，多了一丝浪子回头般的凛冽和沧桑。心生欢喜，如见故人。

这么多的苍耳都静静地待在这里，不动声色。这么美的地方，它们是不舍得跑了吧。再过一个月，也快发芽了，这些茂盛的种子，又会是多么茂盛的一群。那时，绿绿的倒影在这清清的水中摇曳，该有多美！

（原载于2021年6月18日《襄阳晚报》）

20．阅读文章，请将下面的内容补充完整。

苍耳性子最野，天不怕地不怕→（1）____→苍耳的功效可以治鼻炎→有鼻炎的四哥“浪子回头”→（2）____

21．有读者说文中⑤⑥两段的内容，似乎与苍耳的“浪”没有直接联系，你赞同这个说法吗？为什么？

22．按要求完成下面题目。

（1）从细节描写的角度赏析下面句子的表述效果。

辫子上的苍耳最难扯，女孩儿生气地憋红着脸，使劲扯，缠得那么紧，怎么扯都扯不掉，男孩儿就躲在旁边偷着乐。

（2）从修辞手法的角度赏析下面句子的表述效果。

沿水边行走，竟是一大片一大片的苍耳。苍耳是老的，植株很大。每一株枯萎的枝上都顶着满满的苍耳，肉桂色，粗犷，不羁，标准的波西米亚风格，一种特别的美。

23．文中四哥过了半个月就灰溜溜地回来了。苍耳却奋不顾身，勇往直前，到哪儿都能发芽生根。假如是你，会选择四哥还是苍耳？请结合文本阅读体验或生活经历谈一谈。

（2022河南商丘·八年级统考期末）阅读下文，完成问题。

回眸上林湖

①关于上林湖的文字读过不少，著名的如余秋雨先生的《文化苦旅》，他曾在《乡关何处》中对这一个他“小时候三天两头去玩水的地方”有过不少的着墨；优美的如诗人俞强的《上林湖之绿》，这篇难得一见的美文曾被纳入高中语文测试阅读题中。还有那年读无雨兄《九秋风露越窑开》一文，则是在他细细的追溯间品出一份上林湖所特有的沧桑来，从东汉至唐宋，不过是历史的一个转身，上林湖越窑上千年的盛衰使在他豪迈大气的笔端奔泻而出，令人浮想联翩……

②自然，作为土生土长的三北人，上林湖是去过多次的，秋色的明媚，冬日的静谧更有满湖的春光，皆一一领略，细细储存，轻易却是写不出文章来的，总觉得自己的文字是如此单薄，不足以承载上林湖深邃的内涵以及厚重的历史、那么，我能够做的，便是一次次地走近它、靠近它、感受它……

③这个夏日的黄昏，再一次陪同几位客人前往，其间的一位老师去年曾有过一次上林湖之行，记忆犹为深刻，以他所言：来慈溪，若不去上林湖，便算不得到过慈溪。到了上林湖，不去看荷花芯窑遗址，无论如何是一种遗憾。是的，从千年之前的窑火在荷花芯窑燃起的那一刻开始，上林湖必将成为慈溪人的骄傲。“中国青瓷文化发祥地、海上陶瓷之路始发地”，无论是谁，只要听说过上林湖以及与其相关的种种，都免不了会萌生出一睹为快的念头来。

④所以，如果你从未来过，那么这一刻，请循着我的足迹前行——这黄昏的上林湖畔，有着多么美丽的画面，不说轻波涟漪的水面，不说风姿绰约的远山，只要看岸边拍照的对对新人脸上的笑容，只要看晚霞中随风舞动的洁白婚纱，这般动人的景致，怎能不让人沉醉于其间

⑤登上等候在岸边的机动船。嘈杂的机器发动声却是不合时宜的，如同一首经典的老歌被重新谱了曲，如此突兀生涩。好在船行不过数里，便至古越窑遗址——荷花芯窑。荷花芯窑几经修葺，依然镌刻着岁月的展痕。立于几十米长的遗址前，你仿佛能感受得到远古的炉火熊熊，那一幕幕尘封于历史褶皱里的画面亦随着湖水此起彼伏——谁在窖工的号子里捧出第一片青瓷来往的桨影船帆间扬起的是谁的希望又是谁在汉唐月下倾听瓯声缠绵瓷韵悠悠

⑥我们脚步轻轻，话语轻轻，我们在亦步亦趋间再次上船，前往上林湖的深处。湖中此刻山风徐徐，波漪涟涟，食行湖面愈是浩淼，愈行湖水愈是澄澈，俯身于船舷，这一泓碧水离我是如此之近，近到我可以俯照容颜，近到可以感知你的呼吸——若非湖水深处散落着的如玉青瓷，何来这上林湖绿如釉色的盈盈之水

⑦上林湖深湾的最后一个自然村吴家溪也将在近期被整体拆迁。我们让船停在村子的对面，从各个角度把它留在了我们的镜头之下。说是村子，其实不足十来户的人家。残垣断壁、茅屋土墙，看上去虽是萧条荒凉，倒也与这青山绿水有着说不出的贴合，或者竟可以说它是美的。这美是一种未经雕琢的天然之美，就像它的谦卑，它的质朴一样，不需要过多的粉饰，不需要任何浓彩重墨。落日的光影下，小村孤独矗立，想着这里面也许会有几个年迈的老人留恋着故土迟迟不愿离去，想着不久之后眼前这个村落将不复存在，不免怅然。上林湖的窑火可以重燃，繁华可以重生，可是，许多美丽却无法复原，许多的风景将永远消逝。

⑧回眸上林湖，碧波万顷，所有的感慨因这一片开阔而变得透明，岸边依然有拍照的新人，让摄影师的快门按下满满的幸福。多年之后，他们的脸上会布满皱纹，他们的世界会渐渐混沌，而上林湖，上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中

24．根据文章内容，梳理的游踪，完成填上空。

①____→荷花芯窑→②____→吴家溪

25．从修辞、句式、用词、人称等角度赏析文中画线句，写一段批注。要求：至少两个角度。

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26．文章第①段中介绍了许多其他作家写上林湖的作品，有什么作用？

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27．在回眸上林湖之余，不禁产生了“上林湖一切的美好，是否可以永远青翠鲜活在他们的记忆中？”的疑问，请你联系文章内容，探究想表述的情思。

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（2022河南安阳·八年级统考期末）阅读下列语段，完成下面小题。

母亲的首饰盒

王开忠

①几个月前回老家，在堂屋客厅里又看见了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭，纤尘不染，光洁明亮。

②这是母亲的首饰盒。四寸见方，外表白色。我左看右看，它怎么都不像一个首饰盒。一是样式不像，首饰盒一般玲珑精致，它却既大又笨；二是颜色不像，首饰盒多色彩艳丽，它却只有朴素的白色。母亲的首饰也很简单，就是逢年过节才戴的一对普通手镯，还有平时戴在头上的一个塑料簪子。装首饰的盒子当然就算首饰盒了，母亲叫它首饰盒，父亲也叫它首饰盒，所以在我们家，它就是名副其实的首饰盒了。

③这个首饰盒在母亲去世后由父亲收藏，我们几个作子女的，谁也没有去动它、打开它。父亲病危时，把我和妹妹、弟弟叫到跟前，指着这个首饰盒，声音微弱地说：“这是你们母亲留给我的遗物，你们看看吧。”我掀开盒盖，里面除了那对镯子和塑料簪子外，还有两小一大的三张纸条。我先打开两张小纸条，上面分别写着“10元”和“30斤”。我瞬间明白了，这是乡里先后两次救济我家的钱和粮食。我心里一阵激动：母亲是重情重义的人，平时人家给的好处，她从不忘记，而且总是要我们不忘报恩。

④我又打开那张大纸条，上面一笔一画，歪歪斜斜写着三行字：“传友，我要走了……后事不要公家九济，简单埋了。共产党对我们有恩，给我们太多了，以后能不要九济就不要九济。开忠长大，叫他去参军。”

⑤“传友”是我父亲的名字。母亲没念过书，识字不多，将“救”字写成了“九”字。看到母亲的字，我突然心酸起来，她的遗嘱让我一下子明白了很多事情，我止不住泪如雨下。

⑥母亲在我上小学二年级的时候就去世了，年仅36岁。她原来身体很好，当过支前模范，听人说，她在全村妇女中做的“支军鞋”最多。可后来父亲身体不好，家里的重活都压在了母亲身上，把身体给累垮了。乡政府看到我家确实困难，又考虑到母亲是支前模范，便先后救济了我家10元钱和30斤玉米。这在当时是一笔不小的数目。为此，善良而要强的母亲一直过意不去，几次说，这钱和粮食不该要。没想到，母亲当时还记了账，并把纸条工工整整地折叠好，珍藏在了首饰盒里。

⑦母亲就是这样一个人。她常对几个孩子讲，新中国成立前我们村近百口人没有一寸土地，都是依靠租种地主的土地生活，所以得名“租地村”。自从共产党来了，穷人分得了土地，村民的生活才渐渐好起来。她要我们不能忘本，还特意嘱咐我长大后去参军，保家卫国，决不能再让老百姓吃二遍苦、受二茬罪。

⑧母亲去世后，父亲一心抚养我们三个孩子，不管生活遇到多大困难，父亲都不愿意向国家伸手，怕添麻烦。我19岁那年，按照父亲要求、母亲遗愿，参加了解放军。参军第三年时，家中房子老到快要倒塌了，只能再建新房，可是盖房又缺钱。邻居对我父亲说，你是军属，找找政府，一定会帮忙解决困难的。可我父亲不愿意张这个口，最后是向亲友借钱，才把房子盖成了。后来又有一次，父亲因病住院一个多月，花了不少钱。一位好心的医生得知他是军属，对他说，像你这种情况，只要找到县里，或多或少都会得到接济。父亲听了，还是摇头。

⑨过去村里很多人都说他倔，称他为“倔老头”；也有人说他傻，叫他“傻老头”。我也认为父亲是一个只要面子不顾家的人。直到看见了这几张纸条，我才知道，为什么父亲一直当宝贝一样珍藏着母亲的首饰盒，原来里面珍藏着比金钱更重要的东西；直到看到了母亲的遗嘱，我才突然明白，为什么父亲那样“倔”又那样“傻”……

⑩那天，看完首饰盒里的纸条，我望着病床上的父亲，想起去世多年的母亲，禁不住泪水奔流……

从老家回来几个月了，我的眼前还时常浮现起那只雪白的首饰盒，光滑洁净，明亮澄澈。我想，它将会一直亮在我的心里。

（选自《人民日报》2021年7月12日，有删改）

28．选文采用了插叙的手法，请按文中主要事件的发展顺序，根据提示把脉络补充完整。

母亲得到救济，把记账的纸条放在首饰盒里——①___________——母亲去世时，把首饰盒留给父亲——②___________——③___________

29．从全文看，母亲是个什么样的人？请从两个方面简要分析。

30．文章主要写“母亲的首饰盒”，为什么又运用大量篇幅叙述父亲？请你简要分析。

31．文章结尾的“我想，它将会一直亮在我的心里”意蕴丰富，请写出你的理解。

参考解析

1．①安宁而和美；②有小桥流水的江南风情；③热闹非凡，让人有穿越感；④建筑古朴，店铺时髦。2．（1）“拥抱”一词，运用拟人的手法，生动形象地写出了古北水镇被司马台长城环抱的地形地势，突出了古北水镇安宁而和美的特点。

（2）三个“配得上”形成排比，突出了小镇建筑的木结构与油纸伞、大红的灯笼、穿着汉服霓裳夜行人相得益彰的美好。3．不能删去。这两段是插叙，补充交代了古北口长城的组成部分及其重要的历史地位，突出其悠久的历史和悲壮的气质，使文章内容更丰满；也为后文写夜游时感受到长城的安宁、和美以及带给游人的穿越感作铺垫。4．因为古北水镇是北方的小镇，北方的建筑应该是以粗犷阔大见长，但古北水镇却有“小桥流水人家”的江南风情，让人觉得是把江南“乾坤大挪移”式地移到了北方，才有了古北水镇。（意近即可）5．不好。因为“夜宿古北水镇”这一题目除了点明了游览地，还点明了游览时间“夜”。交代了游览中的重要情节“夜宿”的经历，更明确具体，也更能激发读者的阅读兴趣。若改为“古北水镇游记”则达不到此效果。

6．按照空间和时间相结合的顺序。从空间上看由江水写到山谷再写到天空，“江水的燃烧”是漫山遍野烧着的红叶，映衬的幽静的山谷因红叶而多彩，天空飘浮的是朵朵红云。从时间上看，由白天写到黄昏，由白天的燃烧写到黄昏“烧到了最灿烂最辉煌的时刻”。7．运用了拟人的修辞手法，生动形象地表述出长江经过巫峡时的温顺，让读者感到桀骜不驯的长江流经巫峡时表现出的活泼、亲近。8．将三峡红叶与长江的历史和现状联系起来，丰富了文章的内容，把读者带进了神妙的境界：赋予三峡红叶更丰富的文化韵味：使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加富有情趣和美感。9．是全文的主旨句，高度概括了全文的内容，赋予红叶以人的情感，写出三峡顽强的生命力，表述出对红叶和三峡的热爱、崇敬之情。10．①“燃烧的江水”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又热烈，同时设置悬念，激起读者的阅读兴趣。②“燃烧的江水”侧面反映了红叶的主要特征，是行文的线索。③“燃烧的江水”是热爱生活、珍视自然、珍爱生命的象征。

11．四幅画面：百鸟报春图、黄河开冻图、百花闹春图、百兽嬉春图。12．①引用古诗句，以古代诗人们“想作”的永久的荒凉对比，突出并引出对“塞外的春天”的印象——“动人”“绮丽”“温馨”。②开篇点题，点明“塞外的春天”的特点，领起对下文的具体描写；③语言富有诗意，饱含热情，奠定全文的感情基调；④用鲜明的对比，道出个人的印象与众人迥然不同，吸引读者的阅读兴趣。13．①写景顺序上：由点到面再到点，先具体描写各种花草树木，再写“站在归绥城头上看”到的宏观场景，最后再具体写各种“飞花”，点面结合，富于变化。②写作手法上：综合运用多种感觉进行描写，如视觉“娇艳是榆叶梅”，嗅觉“芬芳是丁香”，触觉听觉“踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响”。③修辞手法上：运用拟人如“高雅是真珠穗，泼辣是马兰草”，比喻如“真是一幅万紫千红的美妙画卷”，描写景物生动形象。④词语运用上：如形容丁香点出“芬芳”，马兰草则用了“泼辣”，突出景物的特点，用词准确、形象生动。⑤句式上：多用对仗句、短句，给人以各种美景目不暇接之感，读来也音韵和谐，富有音乐美。14．因为听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还，所以“我怕听嘎嘎的雁声”。这句话含蓄地表述了思念家乡、热爱家乡，希望能够回到家乡、叶落归根的思想感情，也表述了愿望还无法实现的遗憾之情。

15．示例：不明说，暗暗地用一个典故。（或：不直接引用典故，而是化用典故，让典故暗含其中）16．（1）兴典（2）示例：评说瞿秋白自己解剖自己时引用项羽乌江自刎的典故（汪曾祺写家乡的鸭蛋时引用袁枚《随园食单》中所记载的鸭蛋的吃法）

（3）示例：自己的文章《这里有一座古树养老院》中化用孟子的名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

（4）示例：毛泽东在讲话中用姜子牙的“三样法宝”来起兴。17．（4）//（5）（6）（7）//（8）（9）（10）18．B19．明典。文段中明确地引用古籍里的文字，说明“中国要飞得高、跑得快，就得汇集和激发近14亿人民的磅礴力量”。

20．苍耳丰富了孩子们的童年再见苍耳，心生欢喜。21．不赞同。写制作苍耳治鼻炎的方法和鼻炎对人的折磨，是为了引出后文母亲制作苍耳为四哥治鼻炎的故事，借苍耳的“浪”性喻指四哥的浪子出逃行为。22．（1）从“憋红着”“使