古诗词诵读《江城子乙卯正月二十日夜记梦》导学案高中语文选择性必修上册

学科语文年级时间年月日课题《江城子》课型新授课课时1主备教师学习目标朗读诗歌，知人论世；掌握词作虚实相生等写作手法。体会词人深沉的思念之情。鉴赏诗歌里表现出的情感美、艺术美。重难点1.根据诗歌中的艺术手法鉴赏诗歌。一．创设情景导入新课1.古今评说：林语堂：苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……王士禛：山谷云：“东坡书挟海上风涛之气。”读坡词，当作如是观，琐琐与柳七较锱铢，无乃为髯公所笑？”黄庭坚：文章妙天下，忠义贯日月。

真神仙中人。唐圭璋《唐宋词简释》：此首为公悼亡之作。真情郁勃，句句沉痛，而音响凄厉，陈后山（陈师道）所谓“有声当彻天，有泪当彻泉”也。历史背景：苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗熙宁八年（乙卯年，公元1075年）因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧的一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）悼亡词。此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。资料补充：苏轼一生共有三个伴侣：结发妻王弗、继室王闰之、侍妾王朝云。王弗去世后，娶王闰之，朝云安居侍妾之位，陪着苏轼贬谪岭南，病死于惠州。公元1055年，一对新人结婚了。新郎是19岁的四川才子苏东坡，新娘是16岁的王弗。一对新人可谓才子佳人，琴瑟和谐。王弗，四川青神县乡贡进士王方之女，聪明沉静，知书达礼。婚后，每当苏轼读书时，她便陪伴在侧，终日不去；苏轼偶有遗忘，她便从旁提醒。苏轼问她其它书，她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至，二人情深意笃，恩爱有加。王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。《东坡逸事》里有王氏“幕后听言”的故事，是说东坡每有客来，王弗总是躲在屏风的后面屏息静听。待客人走后，她每每软语相劝，说得在理又每得印证。她是真正的贤妻内助，因此苏轼早年青云直上，除了有欧阳修等先贤的掖助外，“妻贤夫少祸”的力量也不可小觑。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁就去世了。这时苏轼中年丧妻，其心中的沉痛是不言而喻的。悼亡诗悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘安的《悼亡诗》三首。现在广义的悼亡诗也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。西晋文学家潘安，美姿容，据说妇女们见到他无不为之倾倒，“皆连手萦绕，投之以果”。但是，他对妻子的感情却始终如一，可谓情深意笃。他二十四岁结婚，五十岁妻子不幸死亡，夫妇和睦相随二十六载。妻子去世后，潘安悲痛之极，为她服丧一年，期满后作《悼亡诗》三首。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情，颇为后人赞赏，此诗也得以广泛流传。本词是一首悼亡词，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大，现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。解题江城子，词牌名，又名“村意远”、“江神子”、“水晶帘”。乙卯（mǎo）：北宋熙宁八年（1075）；此时苏轼任密州知州；点明写作时间。二．整体感知剖析问题东坡做梦，经历了几个阶段？梦前：相思成苦梦中：梦中相逢梦醒：梦醒悲凉2.“不思量”又“自难忘”，二者是否矛盾？“不思量”即强忍着不去思念。悲伤过度的时候，会自欺欺人地想要忘记，不去想起。这里的“不思量”更能体现诗人思念过度不忍想起的悲伤，而“不思量”却“自难忘”，更显沉痛凄婉，苦闷痛楚溢于言表。3.梦中是怎样的一幅画面？词人运用了什么技巧来表现这幅画面？梦里的景象如此温暖：在家乡的小窗口下，你安静地梳妆打扮，我们两个默默地对视，没有只言片语，但所思所想尽收眼底，不由得泪眼婆娑。“小轩窗，正梳妆”，词人用白描的手法，以妻子对镜梳妆的镜头，再现了当年闺房生活的温馨，与现实中的悲凉形成鲜明对比，更显思念之深、独处之痛。4.①“相顾无言，惟有泪千行”使你想到了哪些诗词？它们分别表达了什么感情？“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”②夫妻相聚，为何“相顾无言”？其中蕴含几重悲伤？“相顾无言”，不是无话可说，是想说的太多，不知从何说起，更是伉俪情深，无需多言已经心有灵犀。思念成疾之悲无法再见之悲仕途坎坷之悲岁月流逝之悲③梦中如此温馨，词人为何要写梦前，直接入梦不是更好？从梦前写起，起到情感铺垫的作用。通过对梦前部分的品读，读者可以深入地体会词人对亡妻深切的思念，随之入梦，更能被相聚的无言打动，其死别之悲、独处之苦、世路之艰也更显沉痛。5.梦醒后是怎样的一幅画面？词人运用了什么技巧来表现这幅画面？梦醒的景象最为悲凉：大梦初醒，我独自漂泊异乡。遥想千里之外埋葬你的地方，就在今天明月的夜晚，你的坟茔上应该长出了矮小的松树和杂草。“明月夜，短松冈”，运用白描手法，“明月”这一意象，本就象征着思乡怀人，明月朗照，思念之情无法抑制，而词人思念的人已不在人世，当日深情缱绻的爱妻，如今长眠于荒凉的坟茔之下，更让人黯然销魂。“短松冈”描写矮小的松树，使环境更显凄清冷寂，与梦中场景形成鲜明对比。三．剖析问题，深度拓展6.在梦里梦外两幅画面的描绘中，苏轼巧妙运用了什么技巧？虚实相生。上片写对亡妻的悼念，是写实，下片记述梦境，抒写对亡妻执着不舍的深情，最后回归现实，一片凄凉。在虚实结合中，词人既写了亡妻，又写了自己十年来的遭遇，突出衬托对亡妻深沉的思念。以景结情。词人以明月朗照下孤独的坟茔这样一幅凄凉的景象作为结尾，从直抒思念到梦中相逢，再到无可奈何，万念俱灰，使悲情进一步深化，绵绵不绝。对比衬托。梦里爱妻对镜梳妆，浓情蜜意；梦醒孤坟杂草丛生，自己已经年迈，独自一人在艰难的世道中生存。两厢对比，更加衬托出词人将死之悲、独处之苦、世路之艰。白描。“小轩窗，正梳妆”“明月夜，短松冈”，白描的手法，如话家常，却字字出自肺腑，自然而深刻，平淡中寄寓着词人的一片深情。链接：虚实结合在中国古代诗歌中，“虚”是指知觉中看不见、摸不着的虚幻世界和梦境等。“实”是指客观存在的实象、事实、实境。一般情况下，“虚”包括三种：（1）虚幻世界和梦境。《江城子•十年生死两茫茫》为我们描绘了一幅“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”的虚幻之景。以虚映实，虚中见实，是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的，然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉，实实在在。（2）想象和回忆。《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，也是虚象。（3）设想之境。柳永《雨霖玲》，上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，写的都是眼前实景实事实情，写此词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写；着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致地写出