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文档简介

高二语文下册《苏武传》教学设计教学目标：1.了解苏武传的故事情节和主题。2.掌握苏武传的重点词汇和句子。3.培养学生的文学鉴赏能力和阅读理解能力。教学重点：1.理解苏武传的情节和主题。2.掌握课文中的重点词汇和句子。教学难点：1.理解文章中苏武的坚忍不拔和忠诚的品质。2.掌握文章中比喻的运用。教学准备：1.课文《苏武传》的课本和讲义。2.多媒体课件。3.教学资料整理。教学过程：第一步：导入新课（15分钟）1.展示一幅描绘苏武的画像，让学生观察画像并猜测画像人物是谁，从而引入苏武传的故事。2.通过提问，激发学生的兴趣，预测故事的内容。第二步：讲解课文（30分钟）1.播放课文的动画或幻灯片，帮助学生理解课文的情节。2.阅读课文，指导学生理解和分析课文的内容。3.详细讲解课文中的重点词汇和句子，帮助学生掌握课文的要点。第三步：课文理解与讨论（20分钟）1.组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受。2.引导学生思考和讨论：苏武为何能在草原上坚持了十年？他的忠诚是如何体现的？3.让学生分角色演绎苏武传的场景，加深对课文的理解。第四步：扩展阅读（15分钟）在课程中适时引入其他与苏武传有关的文学作品或历史材料，拓展学生的阅读视野，加深对苏武故事的理解。第五步：课堂总结（15分钟）总结课文的主要内容和要点，回答学生提出的问题。布置课后作业，要求学生预习下一课。教学反思：本节课将苏武传的故事引入课堂，通过多种教学形式帮助学生理解和掌握课文内容。课堂通过讨论和角色扮演等活动，提高了学生的参与度和学习兴趣。同时，在课堂中

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